【題目】下列關(guān)于實驗的說法正確的是
實驗?zāi)康?/span> | 實驗方案 | |
A | 除去苯中溶有的苯酚 | 取苯與苯酚的混合液,加入濃溴水,過濾 |
B | 證明的溶度積比的小 | 將溶液滴入NaOH溶液至不再有沉淀產(chǎn)生,再滴加溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
C | 分離膠體和溶液 | 將混合液倒入過濾器中過濾 |
D | 酸性: | 時,分別測定等物質(zhì)的量濃度的溶液和NaF溶液的pH,前者pH大 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】選擇裝置,完成實驗。
① | ② | ③ | ④ |
(1)噴泉實驗,證明氨氣極易溶于水,選用__(填序號,下同)。
(2)配制100mL0.1mol·L-1NaOH溶液,選用__。
(3)鑒別Na2CO3和NaHCO3固體,選用__。
(4)用于分離泥沙與食鹽溶液,選用__。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分支酸用于生化研究,可以由物質(zhì)A合成.已知:連4個不相同的原子或原子團(tuán)的碳原子是手性碳原子.
下列敘述不正確的是
A.用溶液可鑒別化合物A和分支酸
B.化合物A中含有3個手性碳原子
C.1mol分支酸在一定條件下最多可與發(fā)生反應(yīng)
D.在濃硫酸和加熱條件下,化合物A可發(fā)生消去反應(yīng)生成多種有機(jī)產(chǎn)物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種重要的有機(jī)合成原料的結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)說法中正確的是
A. B.
A.A與B互為同系物
B.A與B都能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)
C.在一定條件下,A與B均能發(fā)生取代反應(yīng)
D.1mol B能與4mol發(fā)生加成反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,X的原子半徑是所有短周期主族元素中最大的,W的核外電子數(shù)與X、Z的最外層電子數(shù)之和相等,Y的原子序數(shù)是Z的最外層電子數(shù)的2倍,由W、X、Y三種元素形成的化合物M的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.熔點(diǎn):Y單質(zhì)高于X單質(zhì)
B.元素非金屬性強(qiáng)弱的順序為W>Y>Z
C.W的簡單氫化物穩(wěn)定性比Y的簡單氫化物穩(wěn)定性低
D.W分別與X、Y、Z形成的二元化合物均只有兩種
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制備硝基苯的實驗裝置如圖所示(夾持裝置已略去)。下列說法不正確的是
A.水浴加熱的優(yōu)點(diǎn)為使反應(yīng)物受熱均勻、容易控制溫度
B.儀器a的作用是冷凝回流,提高原料的利用率
C.濃硫酸、濃硝酸和苯混合時,應(yīng)先向濃硫酸中緩緩加入濃硝酸,待冷卻至室溫后,再將苯逐滴滴入
D.反應(yīng)完全后,可用蒸餾的方法分離苯和硝基苯
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,在10 mL0.1 mol/L Na2CO3溶液中逐滴加入0.1 mol/LHCl溶液,溶液的pH逐漸降低,此時溶液中含碳微粒的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)變化如圖所示(CO2因逸出未兩出,忽略因氣體逸出引起的溶液體積變化),下列說法不正確的是( )
A.Kw(CO32-)的數(shù)量級為10-4
B.當(dāng)溶液是中性時,溶液的總體積大于20 mL
C.在0.1 mol/L Na2CO3溶液中:c(OH-)>c(H2CO3)+c(HCO3-)+c(H+)
D.在B點(diǎn)所示的溶液中離子濃度最大的是HCO3-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常溫下,在溶液中逐滴加入溶液,溶液的pH逐漸降低,此時溶液中含碳微粒的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)變化如圖所示因逸出未畫出,忽略因氣體逸出引起的溶液體積變化,下列說法正確的是
A.在溶液中:
B.當(dāng)溶液的pH為7時,溶液的總體積為
C.在B點(diǎn)所示的溶液中,離子濃度最大的是
D.在A點(diǎn)所示的溶液中:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) ΔH<0。在一定溫度和壓強(qiáng)下于密閉容器中,反應(yīng)達(dá)到平衡。下列敘述正確的是
A.升高溫度,K增大B.減小壓強(qiáng),n(CO2)增加
C.更換高效催化劑,α(CO)增大D.充入一定量的氮?dú)猓?/span>n(H2)不變
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