【題目】T時(shí),在 2 L 的密閉容器中,氣體 X、Y Z 三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示,下列描述正確的是

A. 容器中化學(xué)反應(yīng)為 X(g)+Y(g)Z(g)

B. 0~10 s,X 表示的平均化學(xué)反應(yīng)速率為 0.04 mol/(L·s)

C. 使用催化劑只能加快 0~10 s 間的反應(yīng)速率

D. 0~4 s 的平均反應(yīng)速率小于 0~10 s 的平均反應(yīng)速率

【答案】B

【解析】

A. 由圖像可知反應(yīng)在10s時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡,此時(shí)X、Y分別減少了0.8mol、0.8mol,Z增加了1.6mol,所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X(g)+Y(g) 2Z(g),A錯(cuò)誤;B. 0~10 s,X表示的平均化學(xué)反應(yīng)速率為(0.8mol÷2L÷10s)=0.04 mol/(L·s),故B正確;C.使用催化劑不僅加快0~10s間的反應(yīng)速度,平衡后的速率也加快,故C錯(cuò)誤;D.隨著反應(yīng)進(jìn)行反應(yīng)物濃度減小,速率減小,所以0~4s的平均反應(yīng)速率大于0~10s時(shí)平均反應(yīng)速率,故D錯(cuò)誤;答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一份含有FeCl3和FeCl2的固體混合物,為測(cè)定各成分的含量進(jìn)行如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)1:①稱取一定質(zhì)量的樣品,將樣品溶解;

②向溶解后的溶液中加入足量的AgNO3溶液,產(chǎn)生沉淀;

③將沉淀過濾、洗滌、干燥得到白色固體17.22 g。

實(shí)驗(yàn)2:①稱取與實(shí)驗(yàn)1中相同質(zhì)量的樣品,將樣品溶解;

②向溶解后的溶液中,通入足量的Cl2;

③再向②所得溶液中加入足量的NaOH溶液,得到紅褐色沉淀;

④將沉淀過濾、洗滌后,加熱灼燒至質(zhì)量不再減少,得到固體物質(zhì)4 g。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)溶解過程中所用到的玻璃儀器有________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室配制FeCl2溶液時(shí)通常會(huì)向其中加入少量試劑________________。

(3)“實(shí)驗(yàn)2”通入足量Cl2的目的是_________。涉及的化學(xué)反應(yīng)的離子方程式是__________。

(4)檢驗(yàn)“實(shí)驗(yàn)2”的步驟④中沉淀已經(jīng)洗滌干凈的方法是________________

(5)加熱FeCl3溶液,并將溶液蒸干時(shí),通常不能得到FeCl3固體,請(qǐng)以平衡的觀點(diǎn)解釋其原因(化學(xué)方程式與文字相結(jié)合來說明)____________________________________。

(6)FeCl3溶液可以用于止血,主要是因?yàn)镕eCl3溶液能使血液聚沉,這涉及膠體的相關(guān)性質(zhì)。以下關(guān)于膠體的說法正確的是________

A.膠體的分散質(zhì)能透過濾紙

B.實(shí)驗(yàn)室制備膠體Fe(OH)3膠體,是將飽和FeCl3溶液滴入熱的NaOH溶液中,加熱至溶液變?yōu)榧t褐色

C.當(dāng)光束通過膠體時(shí)能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

D.膠體、溶液、濁液中,含分散質(zhì)粒子直徑最大的分散系是膠體

(7)通過實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù),計(jì)算固體樣品中FeCl3和FeCl2的物質(zhì)的量之比是________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式,并判斷其反應(yīng)類型(加成、取代、氧化)

①甲烷與氯氣反應(yīng)_______________________________,屬于________反應(yīng)

②乙烯通入溴水:_________________________________,屬于________反應(yīng)

③乙醇與金屬鈉反應(yīng):__________________________________,屬于________反應(yīng)

④由苯制取硝基苯:_______________________________,屬于________反應(yīng);

⑤灼熱的銅絲多次反復(fù)地插入乙醇中:___________________,屬于_______反應(yīng);

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家研發(fā)了一種室溫下“可呼吸”的Na—CO2二次電池。將NaClO4溶于有機(jī)溶劑作為電解液,鈉和負(fù)載碳納米管的鎳網(wǎng)分別作為電極材料,電池的總反應(yīng)為:3CO2+4Na2Na2CO3+C。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 放電時(shí),ClO4向負(fù)極移動(dòng)

B. 充電時(shí)釋放CO2,放電時(shí)吸收CO2

C. 放電時(shí),正極反應(yīng)為:3CO2+4e =2CO32-+C

D. 充電時(shí),正極反應(yīng)為:Na++e=Na

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中肯定錯(cuò)誤的是(  )

A. 某原子K層上只有一個(gè)電子

B. 某原子M層上電子數(shù)為L層上電子數(shù)的4

C. 某離子M層上和L層上的電子數(shù)均為K層的4

D. 某離子的核電荷數(shù)與最外層電子數(shù)相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的原子晶體是( )

A.B.金剛石C.D.二氧化硅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】[化學(xué)-選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]有機(jī)化合物F是一種重要的有機(jī)合成中間體,其合成路線如下圖所示:

已知:①A的核磁共振氫譜圖中顯示兩組峰②F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:

③通常在同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基不穩(wěn)定,易脫水形成羰基。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)A的名稱為______________(系統(tǒng)命名法);Z中所含官能團(tuán)的名稱是___________

(2)反應(yīng)Ⅰ的反應(yīng)條件是__________;反應(yīng)Ⅲ的反應(yīng)類型為__________ 。

(3)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_______________________

(4)寫出反應(yīng)Ⅴ的化學(xué)方程式____________________________________________。

(5)寫出反應(yīng)IV的化學(xué)方程式____________________________________________。

(6)WZ的同系物,相對(duì)分子質(zhì)量比Z14,則W的同分異構(gòu)體中滿足下列條件:

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng),②苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,③不能水解,遇FeCl3溶液不顯色的結(jié)構(gòu)共有_________(不包括立體異構(gòu)),核磁共振氫譜有四組峰的結(jié)構(gòu)為____________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】H2S2O3是一種弱酸,實(shí)驗(yàn)室欲用0.01 mol/L的Na2S2O3溶液滴定碘水,發(fā)生的反應(yīng)為I2+2Na2S2O3===2NaI+Na2S4O6,下列說法正確的是(  )

A. 該滴定反應(yīng)可用甲基橙作指示劑

B. Na2S2O3是該反應(yīng)的還原劑

C. 該滴定反應(yīng)可選用如下圖所示的裝置

D. 該反應(yīng)中每消耗2 mol Na2S2O3,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為4 mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~H為中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中“○”代表化合物,“□”代表單質(zhì)。A為治療胃酸過多的一種藥劑,G為淡黃色固體,C在通常狀況下為無色液體。

請(qǐng)回答下列問題:

1G的化學(xué)式為_____________,反應(yīng)③中,每生成1 mol H則轉(zhuǎn)移________mol電子。

2)反應(yīng)①~④中,屬于非氧化還原反應(yīng)的是________(填序號(hào))。

3)寫出下列反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:溶液AH混合:_______________________________。向D的稀溶液中通入B ______________________________________。

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