下列溶液中各微粒的濃度關(guān)系一定正確的是(  )
A、某酸性溶液中只含NH4+、Cl-、H+、OH-四種離子,溶液中一定存在:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
B、物質(zhì)的量濃度相同的4種溶液:①CH3COONa;②NaNO3;③Na2CO3;④NaOH,pH的大小順序是:④>③>①>②
C、在Na2CO3和NaHCO3的混合溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+c(OH-)+c(CO32-
D、25℃時(shí),pH=10的CH3COONa溶液與pH=10的氨水中,由水電離出的c(OH-)之比為1:1
考點(diǎn):離子濃度大小的比較,鹽類水解的應(yīng)用
專題:鹽類的水解專題
分析:A.溶液呈酸性,則c(H+)>c(OH-),根據(jù)溶液中的溶質(zhì)確定c(NH4+)、c(H+)相對(duì)大;
B.物質(zhì)的量濃度相等的這幾種溶液,NaOH溶液堿性最強(qiáng),弱酸根離子水解程度越大,溶液的pH越大;
C.任何電解質(zhì)溶液中都存在電荷守恒,根據(jù)電荷守恒判斷;
D.酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進(jìn)水電離.
解答: 解:A.溶液呈酸性,則c(H+)>c(OH-),如果溶液中的溶質(zhì)為氯化銨和HCl,且鹽酸濃度大于氯化銨,則溶液中c(NH4+)<c(H+),故A錯(cuò)誤;
B.物質(zhì)的量濃度相等的這幾種溶液,NaOH溶液堿性最強(qiáng),弱酸根離子水解程度越大,溶液的pH越大,酸根離子生成程度CH32->CH3COO-,硝酸根離子不水解,所以物質(zhì)的量濃度相等的這幾種溶液,pH大小順序是:④>③>①>②,故B正確;
C.任何電解質(zhì)溶液中都存在電荷守恒,根據(jù)電荷守恒得c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+c(OH-)+2c(CO32-),故C錯(cuò)誤;
D.酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進(jìn)水電離,所以氨水抑制水電離、醋酸鈉促進(jìn)水電離,由水電離出的c(OH-)之比=
10-14
10-10
mol/L:10-10mol/L=106:1,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子濃度大小比較,明確溶液中的溶質(zhì)及其性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,結(jié)合守恒思想解答,易錯(cuò)選項(xiàng)是D,知道然后計(jì)算水電離出的c(OH-),為學(xué)習(xí)難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

丙烷在燃燒時(shí)能放出大量的熱,它是液化石油氣的主要成分,作為能源應(yīng)用于人們的日常生產(chǎn)和生活.
已知:Ⅰ.2C3H8(g)+7O2(g)=6CO(g)+8H2O(l)△H1=-2741.8kJ/mol
Ⅱ.2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H2=-566kJ/mol
(1)反應(yīng)C3H8(g)+5O2(g)=3CO2(g)+4H2O(l)的△H=
 

(2)①現(xiàn)有1mol C3H8在不足量的氧氣里燃燒,生成1mol CO和2mol CO2以及氣態(tài)水,將所有的產(chǎn)物通入一個(gè)固定體積為1L的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生如下可逆反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H1=+41.2kJ/mol
5min后體系達(dá)到平衡,經(jīng)測(cè)定,H2為0.8mol,則v(H2)=
 
,此過(guò)程吸收的熱量為
 
,平衡常數(shù)K=
 

②下列情況,能說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 

A.v(H2)=v(CO)  B.容器的壓強(qiáng)不再變化  C.氣體的密度不再變化  D.C(H2)不再變化
(3)下列圖象符合反應(yīng)Ⅱ的是
 


(4)依據(jù)(1)中的反應(yīng)可以設(shè)計(jì)一種新型燃料電池,一極通入空氣,另一極通入丙烷氣體;燃料電池內(nèi)部是熔融的摻雜著氧化釔(Y2O3)的氧化鋯(ZrO2)晶體,在其內(nèi)部可以傳導(dǎo)O2-.在電池內(nèi)部O2-
 
極移向
 
極(填“正”或“負(fù)”);電池的負(fù)極電極反應(yīng)式為
 

(5)室溫時(shí)用惰性電極電解1L 0.1mol/LCu(NO32和0.1mol/L NaCl的混合溶液.電解開(kāi)始時(shí)陰極的現(xiàn)象為
 
,電解一段時(shí)間后溶液的藍(lán)色恰好消失,則此時(shí)陽(yáng)極電極反應(yīng)式為
 
,溶液的PH值為
 
(溶液體積變化忽略不計(jì)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用如圖所示裝置可以完成一系列實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置已略去)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.(1)儀器P的名稱是
 
,若用裝置A由濃硫酸和亞硫酸鈉固體制取SO2氣體,(H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+SO2↑+H2O),并通過(guò)裝置B 完成表中設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),
請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />
B中棉花的位置
所 蘸 試劑石蕊試紙品紅溶液淀粉和碘水混合物氫硫酸
現(xiàn)象
 
 
褪色淺黃色固體
體現(xiàn)SO2性質(zhì)水溶液顯酸性漂白性
 
氧化性
(2)寫出③中反應(yīng)的離子方程式:
 
.寫出④反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

Ⅱ.若用裝置A由高錳酸鉀固體和濃鹽酸混合制取Cl2氣體,
裝置B中的四處棉花依次做了如下處理:①蘸有FeCl2溶液、②蘸有KI淀粉溶液、③蘸有石蕊溶液、④蘸有濃NaOH 溶液.
(1)反應(yīng)開(kāi)始后,觀察到①處有棕黃色物質(zhì)產(chǎn)生,寫出①處發(fā)生的離子方程式
 

(2)在試驗(yàn)過(guò)程中,在②處能觀察到棉花上的溶液變藍(lán)色,但反應(yīng)較長(zhǎng)時(shí)間后,②處藍(lán)色退去,因?yàn)樯傻腎2被Cl2氧化成IO3-,寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,在③處能觀察到的現(xiàn)象是
 

(4)④處發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)非常喜歡實(shí)驗(yàn)探究課,為了探究SO2的相關(guān)性質(zhì)做了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)下列情況回答相關(guān)問(wèn)題.

探究一:銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)物的鑒定
(1)試管B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
.試管C中溶液變渾濁,則證明SO2具有
 
性.
(2)試管C口部的棉團(tuán)既可浸堿溶液,又可浸NaHCO3溶液,其作用是
 
,如果浸NaHCO3溶液,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

探究二:已知CO2和SO2的化學(xué)性質(zhì)具有相似性和差異性.某同學(xué)為了確認(rèn)干燥的SO2和Na2O2反應(yīng)中是否有氧氣生成嗎,擬使用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(3)D裝置的作用是
 

(4)為確認(rèn)SO2和Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物,該同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)行的操作(按先后順序排列)是
 
(填序號(hào)).
A.用帶火星的細(xì)木條靠近干燥管口a,觀察細(xì)木條是否著火燃燒.
B.將C裝置中反應(yīng)后的固體物質(zhì)溶于適量水配成溶液.
C.在配成的溶液中加入用硝酸(氧化性酸)酸化的硝酸鋇溶液,觀察是否有沉淀生成.
D.在配成的溶液中先加入鹽酸,再加入氯化鋇溶液,觀察是否有氣泡或沉淀生成.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為常見(jiàn)氣體制備、干燥、性質(zhì)驗(yàn)證和尾氣處理的部分儀器裝置(加熱及固定裝置均略去),儀器裝置可任意選擇,必要時(shí)可重復(fù)選用.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在裝置A的圓底燒瓶中裝入鋅片,分液漏斗中裝入稀硫酸,以驗(yàn)證H2的還原性并檢驗(yàn)其氧化產(chǎn)物.
①若按順序A→D→B→B→C連接時(shí),則兩次使用的裝置B中所盛放藥品的化學(xué)式依次為CuO、
 
(填化學(xué)式).
②檢驗(yàn)裝置的氣密性后,在加熱裝有CuO的裝置B前必須進(jìn)行的操作是
 

(2)在裝置A的錐形瓶中裝入Na2O2,分液漏斗中裝入濃氨水,裝置B中裝入固體催化劑,以進(jìn)行氨的催化氧化.
①若裝置的連接順序?yàn)锳→C→B→C,則裝置B中氨的催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,裝置B中可能觀察到的現(xiàn)象是
 

②若把裝置A制得的氣體與Cl2混合在一起,產(chǎn)生白煙,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.該反應(yīng)體現(xiàn)了氨的
 
性.
(3)在裝置A的錐形瓶中裝入Na2SO3,分液漏斗中裝入濃H2SO4,裝置B中裝入Na2O2,以探究SO2氣體與Na2O2反應(yīng)的產(chǎn)物成分.
①裝置連接的順序?yàn)?div id="rhdvvrl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 
 
→C.
②甲同學(xué)認(rèn)為SO2與Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+2Na2O2=2Na2SO3+O2,而乙同學(xué)認(rèn)為SO2與Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+Na2O2=Na2SO4.請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證甲、乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)有機(jī)物結(jié)構(gòu)或性質(zhì)的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、乙烷和丙烯的物質(zhì)的量共1 mol,完全燃燒生成3 mol H2O
B、光照下2,2-二甲基丙烷與Br2蒸氣反應(yīng),其一溴取代物只有一種
C、某有機(jī)物球棍結(jié)構(gòu)模型如右圖,則該有機(jī)物能發(fā)生消去反應(yīng)和氧化反應(yīng)
D、二十碳五烯酸和二十二碳六烯酸是魚(yú)油的主要成分,它們含有相同的官能團(tuán),是同系物,化學(xué)性質(zhì)相似

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鈦被譽(yù)為“未來(lái)世紀(jì)的金屬”.試回答下列問(wèn)題:
(1)Ti元素基態(tài)原子的價(jià)電子層排布式為
 

(2)在Ti的化合物中,可以呈現(xiàn)+2、+3、+4三種化合價(jià),其中以+4價(jià)的Ti最為穩(wěn)定.偏鈦酸鋇的熱穩(wěn)定性好,介電常數(shù)高,在小型變壓器、話筒和擴(kuò)音器中都有應(yīng)用.偏鈦酸鋇晶體中晶胞的結(jié)構(gòu)示意圖如下,則它的化學(xué)式是
 
,其中與鈦原子距離最近的氧原子有
 
個(gè). 
(3)現(xiàn)有Ti3+的配合物[TiCl(H2O)5]Cl2?H2O.該配合物的配體是
 
,配位數(shù)是
 

(4)已知:對(duì)于ABn型分子(A是中心原子,B是配位原子),當(dāng)結(jié)構(gòu)相似時(shí),分子內(nèi)的鍵角大小取決于中心原子或配位原子的電負(fù)性大。褐行脑酉嗤瑫r(shí),配位原子的電負(fù)性越大,鍵角越小;配位原子相同時(shí),中心原子的電負(fù)性越大,鍵角越大.則NF3、PF3、NH3的鍵角由大到小的順序?yàn)?div id="dlf9xhx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)乙二胺(H2N-CH2-CH2-NH2)分子中氮原子軌道的雜化類型為,乙二胺和三甲胺[N(CH33]均屬于胺,但乙二胺比三甲胺的沸點(diǎn)高的多,原因
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定質(zhì)量的鐵、氧化鐵、氧化銅的混合物粉末放入100mL 4.40mol/L鹽酸中,充分反應(yīng)后產(chǎn)生896mL H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),殘留固體1.28g.過(guò)濾,濾液中無(wú)Cu2+.將濾液加水稀釋到200mL,測(cè)得其中c(H+)為0.400mol/L.則原混合物中氧化鐵的質(zhì)量是(  )
A、2.4gB、3.36g
C、5.60gD、6.4g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子中碳與氫兩元素的質(zhì)量比為21:4的烴中主鏈上有5個(gè)碳原子的結(jié)構(gòu)共有( 。
A、3種B、4種C、5種D、6種

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同步練習(xí)冊(cè)答案