下列化學用語正確的是（ ）

A．甲基的電子式：

B．HCl的電子式：

C．中子數(shù)為8的碳原子：

D．丙烷分子的比例模型:

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015-2016學年寧夏高二下期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

有機物的結(jié)構(gòu)可用“鍵線式”簡化表示。

CH3—CH＝CH－CH3可簡寫為 。

（1）有機物X的鍵線式為：，該有機物與H2加成時最多能消耗氫氣的物質(zhì)的量 ，有機物Y是X的同分異構(gòu)體，且屬于芳香烴，寫出Y的結(jié)構(gòu)簡式_______，將Y加入酸性高錳酸鉀溶液中的現(xiàn)象 。

（2）Y與乙烯在一定條件下發(fā)生等物質(zhì)的量聚合反應，寫出其反應的化學方程式：

___

（3）X與足量的H2在一定條件下反應可生成環(huán)狀的飽和烴Z，Z的一氯代物

有 種。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年湖北省高一下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

海藻中含有豐富的以離子形式存在的碘元素。下圖是實驗室從海藻中提取碘的流程的一部分。

下列判斷正確的是（ ）

A．步驟①、③的操作分別是過濾、萃取

B．可用硝酸銀溶液檢驗步驟②的反應是否進行完全

C．步驟③中加入的有機溶劑是裂化汽油或四氯化碳

D．步驟④的操作是過濾

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省高一下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知298 K時，2SO2（g）+O2（g）2SO3（g） ΔH＝–197 kJ/mol，下列說法正確的是（ ）

A．增大反應物濃度，可增大活化分子的百分數(shù)，從而使有效碰撞次數(shù)增大

B．向某恒容密閉容器中通入1mol SO2和0.5 molO2，達到平衡時放出熱量為98.5 kJ

C．升高溫度能使逆反應速率加快，正反應速率減慢

D．向某恒容密閉容器中通入一定量的SO2和O2達到平衡后，再通入少量氣體He，

平衡不移動

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北省高一下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對于反應CO（g）+2H2（g） CH3OH（g）ΔH，反應過程中的能量變化情況如下圖所示，曲線I和曲線II分別表示不使用催化劑和使用催化劑的兩種情況。下列判斷正確的是（ ）

A．該反應的ΔH＝+91kJ/mol

B．加入催化劑，該反應的ΔH變小

C．反應物的總能量大于生成物的總能量

D．如果該反應生成液態(tài)CH3OH時為ΔH1，則ΔH1 ＞ΔH

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省高二下學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

甲醛、乙酸和丙醛組成的混合物中，氧元素的質(zhì)量分數(shù)是37%，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)為（ ）

A．27% B．28% C．54% D． 無法計算

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年福建省高二下學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是（ ）

A. 物質(zhì)的沸點： 正戊烷 ＞ 異戊烷 ＞ 新戊烷

B. 相同條件下與鈉反應的劇烈程度：＞＞ CH3OH

C. 常溫常壓下各物質(zhì)的密度：＞＞ H2O ＞ CH3COOCH2CH3

D. 常溫下物質(zhì)在水中的溶解性：CH3CH2OH ＞＞ CH3CH3

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年安徽省高二下學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

已知有4種強電解質(zhì)溶液,分別含有下列陰、陽離子中的各一種,并且互不重復:Ba2+、H+、Na+、N、C、N、OH-、S,將這4種溶液分別標記為A、B、C、D并進行如下實驗:①在A或D中滴入C,均有沉淀生成;②A和B反應生成的氣體能被D吸收;③A和D反應生成的氣體能被B吸收。試回答下列問題:

（1）A的化學式是 ,判斷理由是 。

（2）寫出其他幾種物質(zhì)的化學式:B 、C 、D 。

（3）寫出實驗③中氣體被B吸收的離子方程式 。

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江西省高一下學期期末化學B卷（解析版） 題型：選擇題

下列指定反應的離子方程式正確的是（ ）

A．將銅絲插入稀硝酸中：Cu+4H++2NO3－Cu2++2NO2↑+H2O

B．向Fe2（SO4）3溶液中加入過量鐵粉：Fe3++Fe2Fe2+

C．向Al2（SO4）3溶液中加入過量氨水：Al3++3NH3·H2OAl（OH）3↓+3NH4+

D．向Na2SiO3溶液中滴加稀鹽酸：Na2SiO3+2H+ H2SiO3↓+2Na+

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