目前,我國石油資源緊張,大多數(shù)城市使用“乙醇汽油”.
(1)乙醇燃燒時,如果氧氣不足會有CO生成.用如圖所示裝置連接后驗證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O.則按氣流從左到右,連接裝置的編號順序為
 

編號
裝置
(2)實驗時可觀察到裝置②中A瓶的石灰水變渾濁.A瓶溶液的作用是
 
;B瓶溶液的作用是
 

(3)裝置①中所盛的是
 
溶液,證明燃燒產(chǎn)物中含有CO的實驗現(xiàn)象是
 

(4)裝置④中所盛的固體藥品是
 
,它驗證的產(chǎn)物是
 
考點:性質(zhì)實驗方案的設(shè)計
專題:實驗設(shè)計題
分析:(1)④是無水硫酸銅,①是澄清石灰水,乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O,CO可用熱的氧化銅,根據(jù)固體顏色的變化;檢驗二氧化碳可以用澄清石灰水,看是否變渾濁;檢驗水用無水硫酸銅,看是否變藍色;三者都有時,應(yīng)先檢驗水蒸氣的存在,因為在驗證二氧化碳、一氧化碳的存在時都需通過溶液,可帶出水蒸氣;再檢驗二氧化碳,最后除去二氧化碳后,再根據(jù)固體顏色變化和產(chǎn)物檢驗一氧化碳;
(2)根據(jù)二氧化碳可以用澄清石灰水變渾濁,氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),能吸收二氧化碳,裝置②中A瓶的石灰水變渾濁是檢驗二氧化碳,B中氫氧化鈉是吸收二氧化碳,C中瓶的石灰水是檢驗二氧化碳是否被除盡;
(3)③和①配合來檢驗一氧化碳,①用來檢驗反應(yīng)產(chǎn)物;
(4)先通過無水硫酸銅檢驗水蒸氣的存在,因為在驗證二氧化碳的存在時需通過溶液,可帶出水蒸氣;
解答: 解:(1)檢驗乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O,CO可用熱的氧化銅,根據(jù)固體顏色的變化;檢驗二氧化碳可以用澄清石灰水,看是否變渾濁;檢驗水用無水硫酸銅,看是否變藍色;三者都有時,應(yīng)先檢驗水蒸氣的存在,因為在驗證二氧化碳、一氧化碳的存在時都需通過溶液,可帶出水蒸氣;再檢驗二氧化碳,最后除去二氧化碳后,再根據(jù)固體顏色變化和產(chǎn)物檢驗一氧化碳,所以順序為④②③①;故答案為:④②③①;
(2)根據(jù)二氧化碳可以用澄清石灰水變渾濁,氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),能吸收二氧化碳,裝置②中A瓶的石灰水變渾濁是檢驗二氧化碳,B中氫氧化鈉是吸收二氧化碳,C中瓶的石灰水是檢驗二氧化碳是否被除盡;故答案為:驗證CO2存在;除去混合氣體中的CO2
(3)③和①配合來檢驗一氧化碳,③根據(jù)顏色變化判斷可能含有一氧化碳,并將一氧化碳氧化成二氧化碳,再用①來進一步確認生成的是二氧化碳,所以①中所盛的是澄清石灰水,證明燃燒產(chǎn)物中含有CO的實驗現(xiàn)象是C中無明顯現(xiàn)象,①中澄清石灰水變渾濁,故答案為:澄清石灰水;C中無明顯現(xiàn)象,①中澄清石灰水變渾濁;
(4)先通過無水硫酸銅檢驗水蒸氣的存在,因為在驗證二氧化碳、一氧化碳的存在時都需通過溶液,可帶出水蒸氣,影響水蒸氣的確定;
故答案為:無水硫酸銅;水蒸氣;
點評:本題考查氣體的檢驗,首先應(yīng)熟悉氣體的性質(zhì),根據(jù)性質(zhì)進行檢驗,鑒別等,并能利用氣體的性質(zhì)進行分離和除雜,特別要注意一般水蒸氣都是開始檢驗,題目難度不大,注意實驗原理及檢驗的先后順序.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)請根據(jù)官能團的不同對下列有機物進行分類:
①(CH33CCH2OH     ②  ③   ④  ⑤    ⑥
上述物質(zhì)中,屬于芳香醇的是
 
,屬于酚類的是
 
屬于羧酸類的是
 
,屬于醛類的是
 
(填序號)
(2)下列屬于同系物的是
 
,屬于同分異構(gòu)體的是
 
(填入編號)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1.5molH3PO4含有
 
個H3PO4分子;V L Fe2(SO43溶液中含有Fe3+m g,則溶液中SO
 
2-
4
的物質(zhì)的量濃度為
 
;等質(zhì)量的SO2和SO3它們的物質(zhì)的量之比為
 
,所含氧原子的物質(zhì)的量比為
 
,標(biāo)準(zhǔn)狀況下它們所占的體積之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組要鑒定和研究苯甲酸的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),現(xiàn)有苯甲酸的粗品,實驗步驟如下:
(1)第一步必須進行的操作名稱是:
 

(2)化學(xué)組成分析:
①定性分析(證明苯甲酸中含有C、H元素):取一定量的苯甲酸,在密閉容器中與氧氣充分燃燒,然后將燃燒產(chǎn)物依次通入
 
 

②定量分析(確定苯甲酸中C、H元素的質(zhì)量分數(shù)):取一定量的苯甲酸,在密閉容器中與氧氣充分燃燒,然后將燃燒產(chǎn)物依次通入
 
 

③通過計算證明苯甲酸中是否有氧元素,并確定其質(zhì)量分數(shù).
④測定苯甲酸的相對分子質(zhì)量.
(3)波譜分析法鑒定分子結(jié)構(gòu)
①通過
 
可獲得苯甲酸分子中含有何種化學(xué)鍵或官能團的信息(寫方法名稱).
②從核磁共振氫譜上可判定苯甲酸分子中有
 
種不同類型的氫原子及它們的數(shù)目比為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組欲設(shè)計使用如圖裝置驗證:銅和一定量的濃硝酸反應(yīng)有一氧化氮產(chǎn)生.(假設(shè)氣體體積均為標(biāo)準(zhǔn)狀況,導(dǎo)氣管中氣體體積忽略不計,且忽略反應(yīng)中溶液的體積變化)試回答下列問題:

(1)在銅和濃硝酸反應(yīng)前,擠壓打氣球,經(jīng)A、B、C三個裝置后,進入裝置D中的氣體是
 
(填化學(xué)式),通入該氣體的目的是
 
;進行此步操作時應(yīng)關(guān)閉
 
(填“K1”“K2”或“K3”,下同),打開
 

(2)若裝置C的硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)堵塞,則裝置B中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 

(3)關(guān)閉K1、K2,打開K3,由分液漏斗向裝置D的試管中滴加濃硝酸.待Cu和濃硝酸反應(yīng)結(jié)束后,再通過分液漏斗向裝置D的試管中加入CCl4至滿.則裝置D的試管中一定發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為
 

(4)從裝置E所得溶液中取出25.00mL,用0.1000mol/L的NaOH溶液進行中和,當(dāng)恰好呈中性時消耗NaOH溶液18.00mL,則裝置E中所得硝酸的物質(zhì)的量濃度為
 

(5)實驗前量氣管的液面讀數(shù)為368.50mL,實驗后量氣管的液面讀數(shù)為224.00mL.則上述銅和一定量的濃硝酸反應(yīng)中
 
(填“有”或“無”)NO生成,寫出推導(dǎo)過程.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Fe2O3具有廣泛的用途.甲同學(xué)閱讀有關(guān)資料得知:在高溫下煅燒FeCO3可以得到Fe2O3.為了進一步驗證此結(jié)論,他做了如表實驗:
實驗步驟實驗操作
取一定質(zhì)量的FeCO3固體置于坩堝中,高溫煅燒至質(zhì)量不再減輕,冷卻至室溫.
取少量實驗步驟Ⅰ所得固體放于一潔凈的試管中,用足量的稀硫酸溶解.
向?qū)嶒灢襟EⅡ所得溶液中滴加KSCN溶液,溶液變紅.
由此甲同學(xué)得出結(jié)論:4FeCO3+O2 
 高溫 
.
 
2Fe2O3+4CO2
(1)寫出實驗步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(2)乙同學(xué)提出了不同的看法:煅燒產(chǎn)物可能是Fe3O4,因為Fe3O4也可以溶于硫酸,且所得溶液中也含有Fe3+.于是乙同學(xué)對甲同學(xué)的實驗步驟Ⅲ進行了補充改進:檢驗實驗步驟Ⅱ所得溶液中是否含有Fe2+.他需要選擇的試劑是
 
(填序號).
a.氯水        b.氯水+KSCN溶液        c.K3[Fe(CN)6](鐵氰化鉀溶液)
(3)丙同學(xué)認為即使得到了乙同學(xué)預(yù)期的實驗現(xiàn)象,也不能確定煅燒產(chǎn)物的成分.你認為丙同學(xué)持此看法的理由是
 

(4)丙同學(xué)進一步查閱資料得知,煅燒FeCO3的產(chǎn)物中,的確含有+2價鐵元素.于是他設(shè)計了另一種由FeCO3制取Fe2O3的方法:先向FeCO3中依次加入試劑:稀硫酸、
 
(填名稱)和
 
(填名稱);再
 
(填操作名稱),灼燒,即可得到Fe2O3
(5)工業(yè)上通過控制樣品的質(zhì)量,使滴定時消耗KMnO4溶液體積數(shù)為c mL,菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量分數(shù)為c%,可以簡化測量.某同學(xué)取含F(xiàn)eCO3 c%的菱鐵礦a g,用足量稀硫酸溶解后,再用0.0200mol?L-1的酸性KMnO4溶液滴定(KMnO4被還原成Mn2+),最終消耗KMnO4溶液c mL.假定礦石中無其他還原性物質(zhì),則所取菱鐵礦的質(zhì)量a=
 
 g.(FeCO3的摩爾質(zhì)量為116g?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鋰離子電池的應(yīng)用很廣,其正極材料可再生利用.某鋰離子電池正極材料有鈷酸鋰(LiCoO2)、導(dǎo)電劑乙炔黑和鋁箔等.充電時,該鋰離子電池負極發(fā)生的反應(yīng)為6C+xLi++xe-═LixC6.現(xiàn)欲利用以下工藝流程回收正極材料中的某些金屬資源(部分條件未給出).
同答下列問題:

(1)LiCoO2中,Co元素的化合價為
 

(2)寫出“正極堿浸”中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(3)“酸浸”一般在80℃下進行,寫出該步驟中發(fā)生的所有氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
、
 

(4)寫出“沉鈷”過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)充放電過釋中,發(fā)生LiCoO2與Li1-xCoO2之間的轉(zhuǎn)化,寫出放電時電池反應(yīng)方程式
 

(6)在整個回收工藝中,可回收到的金屬化合物有
 
(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語的表達或使用正確的是( 。
A、氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
B、CH4的比例模型:
C、羧基的電子式:
D、NaHCO3的電離方程式:NaHCO3═Na++H++CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

芳香化合物A()在一定條件下可以發(fā)生如下圖所示的轉(zhuǎn)化(其他產(chǎn)物和水已略去).

請回答下列問題:
(1)請寫出A的分子式
 

(2)1mol A在氫氧化鈉溶液中加熱,充分反應(yīng)消耗氫氧化鈉
 
mol.
(3)有機物C可以由乳酸()經(jīng)過幾步有機反應(yīng)制得,其中最佳的次序是:
 

a.消去、加成、水解、酸化      b.氧化、加成、水解、酸化  
c.取代、水解、氧化、酸化      d.消去、加成、水解、氧化
(4)寫出由E制得F的化學(xué)方程式:
 
,反應(yīng)類型是
 

(5)有機物B與乙酸酐(CH3COOCOCH3)直接反應(yīng)制得阿司匹林(即乙酰水楊酸,分子式C9H8O4),滿足以下條件的阿司匹林的同分異構(gòu)體有
 
種,寫出其中核磁共振氫譜是3:2:2:1的結(jié)構(gòu)簡式:
 
、
 

①苯環(huán)上只含有兩個側(cè)鏈       ②有兩個酯基       ③能發(fā)生銀鏡反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案