實驗室模擬回收某廢舊含鎳催化劑(主要成分為NiO,另含Fe2O3、CaO、CuO、BaO等)生產Ni2O3。其工藝流程為:
(1)根據圖Ⅰ所示的X射線衍射圖譜,可知浸出渣含有三種主要成分,其中“物質X”為 。圖Ⅱ表示鎳的浸出率與溫度的關系,當浸出溫度高于70℃時,鎳的浸出率降低,浸出渣中Ni(OH)2含 量增大,其原因是 。
(2)工藝流程中“副產品”的化學式為 。
(3)已知有關氫氧化物開始沉淀和沉淀完全的pH如下表:
氫氧化物 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Ni(OH)2 |
開始沉淀的pH | 1.5 | 6.5 | 7.7 |
沉淀完全的pH | 3.7 | 9.7 | 9.2 |
(12分)(1)BaSO4 溫度升高,Ni2+的水解程度增大
(2)CuSO4·5H2O
(3)方案錯誤。在調節(jié)pH前,應先在濾液中加入H2O2,使溶液中的Fe2+氧化為Fe3+
(4)3×10-6
(5)ClO-+2Ni2++4OH-=2NiOOH·H2O+Cl-
由題意知,含鎳催化劑與硫酸反應后,Ca2+和Ba2+形成沉淀,通入硫化氫氣體將Cu2+沉淀,操作B除去Fe3+,操作C除去Ca2+。最后加氯化鈉電解硫酸鎳溶液得到2NiOOH·H2O。
解析試題分析:(1)與硫酸反應產生沉淀的除硫酸鈣、氫氧化鎳外還有就是硫酸鋇,所以物質X為BaSO4;由于隨著溫度升高,Ni2+的水解程度增大,從而導致鎳的浸出率降低,浸出渣中Ni(OH)2含量增大;
(2)由于CuS、S灼燒后溶于稀硫酸中生成硫酸銅,所以副產品應該是膽礬,即CuSO4?5H2O,
(3)由于用氫氧化鈉溶液調節(jié)溶液的pH值,容易引入雜質,而且pH為3.7~7.7,亞鐵離子沉淀不完全,所以方案是錯誤的;正確的操作應該是在調節(jié)pH前,應先在濾液中加入H2O2,使溶液中的Fe2+氧化為Fe3+,
(4)根據常溫時CaF2的溶度積常數為2.7×10-11可知,溶液中F-濃度為3×10-3 mol?L-1,則Ca2+的濃度為2.7×10-11/(3×10-3)2= 3×10-6mol?L-1;
(5)Ni2+被ClO-氧化產生2NiOOH?H2O沉淀,其還原產物是氯離子,則根據電子的得失守恒可知,第②步反應的離子方程式為ClO-+2Ni2++4OH-=2NiOOH?H2O+Cl-。
考點:考查物質的制備,對實驗方案的評價,流程圖的分析,溶度積常數的應用,離子方程式的書寫
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,其主要以碘化物形式存在。有一化學課外小組用海帶為原料制取少量碘單質,他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程提取單質碘:
(1)指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:① ,③ ;
(2)操作③中所用的有機試劑可以是 (只填一種),簡述選擇其理由 。
(3)操作過程③可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中; |
B.把50ml碘水和15ml有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞; |
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液; |
D.倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正; |
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科目:高中化學 來源: 題型:問答題
空氣吹出法工藝是目前“海水提溴”的最主要方法之一,其工藝流程如下:
(1)目前,從海水中提取的溴約占世界溴年產量的 。
(2)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,其原因是 。
(3)步驟④的離子方程式。
(4)步驟⑥的蒸餾過程中,溴出口溫度要控制在80?90℃。溫度過高或過低都不利于生產,理由是 。
(5)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對密度相差較大的特點進行分離。分離儀器的名稱是 ,分離吋液溴從分離器的 (填“上口”或“下口”)排出。
(6)不直接用含溴的海水進行蒸餾得到液溴,而要經過“空氣吹出、SO2吸收、氯化”的原因是 。
(7)某同學測得苦鹵中溴的含量為0.8g·L-1,已知步驟①?⑥中溴共損失了25%,步驟⑦和步驟⑧又共損失了所得溴蒸氣的10%,若處理10 m3這樣的苦鹵,可得到液溴 mol。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
用中和滴定的方法測定NaOH和Na2CO3的混合溶液中NaOH的含量,可先在混合液中加入過量的BaCl2溶液,使Na2CO3完全轉變成BaCO3沉淀,然后用標準鹽酸滴定(已知幾種酸堿指示劑變色的pH范圍:①甲基橙3.1~4.4 ②甲基紅4.4~6.2 ③酚酞8.2~10)。請回答:
(1)向混有BaCO3沉淀的NaOH溶液中滴入鹽酸,應選用 指示劑,判斷到達滴定終點的實驗現象是 。
(2)為測定某燒堿樣品中NaOH的含量(設樣品中雜質為Na2CO3),某同學進行如下實驗:準確稱取5.0g樣品配制成250mL溶液,然后分三次各取配制好的燒堿溶液20.00mL于三個用蒸餾水洗凈的錐形瓶中,分別加入過量的BaCl2溶液,并向錐形瓶中各加入1~2滴指示劑,用濃度為0.2000mol·L-1的鹽酸標準液進行滴定,相關數據記錄如下:
實驗編號 | V(燒堿溶液)/mL | V(HCl)/mL | |
初讀數 | 末讀數 | ||
1 | 20.00 | 0.00 | 31.00 |
2 | 20.00 | 1.00 | 32.04 |
3 | 20.00 | 1.10 | 32.18 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(12分)高純硝酸鍶[化學式:Sr(NO3)2]用于制造信號燈、光學玻璃等。
⑴工業(yè)級硝酸鍶中常含有硝酸鈣、硝酸鋇等雜質,其中硝酸鈣可溶于濃硝酸,而硝酸鍶、硝酸鋇不溶于濃硝酸。請結合相關信息,補充完整提純硝酸鍶的下列實驗步驟:
①取含雜質的硝酸鍶樣品, ,攪拌。
② 。
③將濾渣溶于水中,加略過量鉻酸使Ba2+沉淀,靜置后加入肼(N2H4)將過量鉻酸還原,調節(jié)pH=7~8,過濾。
④將濾液用硝酸調節(jié)pH=2~3, ,過濾,洗滌。
⑤將得到的Sr(NO3)2·2H2O晶體在100 ℃條件下干燥,得到高純硝酸鍶。
⑵Sr(NO3)2受熱易分解,生成Sr(NO2)2和O2;在500 ℃時Sr(NO2)2進一步分解生成SrO及氮氧化物。取一定質量含Sr(NO2)2的Sr(NO3)2樣品,加熱至完全分解,得到5.20 g SrO固體和5.08 g混合氣體。計算該樣品中Sr(NO3)2的質量分數(寫出計算過程)。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
14 分苯甲酸乙酯(C9H10O2)別名為安息香酸乙酯。 它是一種無色透明液體,不溶于水,稍有水果氣味,用于配制香水香精和人造精油,大量用于食品工業(yè)中,也可用作有機合成中間體,溶劑等。其制備方法為:
已知:
名稱 | 相對分子質量 | 顏色,狀態(tài) | 沸點(℃) | 密度(g·cm-3) |
苯甲酸* | 122 | 無色片狀晶體 | 249 | 1.2659 |
苯甲酸乙酯 | 150 | 無色澄清液體 | 212.6 | 1.05 |
乙醇 | 46 | 無色澄清液體 | 78.3 | 0.7893 |
環(huán)己烷 | 84 | 無色澄清液體 | 80.8 | 0.7318 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(12分)某化學課外小組用右圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應器A(A下端活塞關閉)中。
(1)寫出A中反應的化學方程式:
(2)觀察到A中的現象是 _______________________。
(3)實驗結束時,打開A下端的活塞,讓反應液流入B中,充分振蕩,目的是 ,寫出有關的化學方程式 。
(4)C中盛放CCl4的作用是 。
(5)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應,而不是加成反應,可向試管D中加入AgNO3溶液,若產生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗證的方法是向試管D中加入 ,現象是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
制備水楊酸對正辛基苯基酯()如下:
步驟一:將水楊酸晶體投入三頸燒瓶中,再加入氯苯,攪拌溶解后,加入無水三氯化鋁。
步驟二:按圖12所示裝置裝配好儀器,水浴加熱控制溫度在20~40℃之間,在攪拌下滴加SOCl2,反應制得水楊酰氯,該反應為:
(水楊酸)+SOCl2→(水楊酰氯)+HCl↑+SO2↑
步驟三:將三頸燒瓶中的混合液升溫至80℃,再加入對正辛苯酚(),溫度控制在100℃左右,不斷攪拌。
步驟四:過濾、蒸餾、減壓過濾;酒精洗滌、干燥。
(1)步驟一中加入三氯化鋁的作用是 。
(2)實驗時,冷凝管中的水應從 進 出(選填“a”或“b”);裝置c的作用是 。
(3)步驟三??發(fā)生反應的化學方程式為 。
(4)步驟四減壓過濾操作中,除燒杯、玻璃棒外,還必須使用的硅酸鹽材料的儀器有 。
(5)步驟四減壓過濾時,有時濾紙會穿孔,避免濾紙穿孔的措施是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某研究性學習小組在用CO還原Fe2O3的實驗中,用磁鐵吸出生成的黑色粉末X,他們認為X不一定是Fe,因為加熱溫度不同、受熱不均時會生成Fe3O4,也能被磁鐵吸引。為探究X的成分,他們進行了如下實驗(圖中①②表示試劑的加入順序)。
(1)操作Z是________。下列儀器中,在灼燒沉淀時必須用到的儀器名稱是________;
(2)寫出向溶液Y中滴加H2O2溶液時發(fā)生反應的離子方程式:________;
(3)通過以上數據,得出2.376 g黑色粉末X中各成分的物質的量為________。
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