【題目】把1 mol X氣體和0.5 mol Y氣體混合于2 L密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3X(g)+Y(g)nZ(g)+2W(g),2 min末生成0.2 mol W,若測得以Z的物質(zhì)的量濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為0.1mol/(L·min),試計算:
(1)前2 min內(nèi),用X表示的平均反應(yīng)速率________;
(2)2 min末時Y的轉(zhuǎn)化率________;
(3)化學(xué)方程式中Z的化學(xué)計量數(shù)n________。
【答案】(6分)
(1)0.075 mol/(L·min) (2)20% (3) 4
【解析】
試題根據(jù)三段式解題 3X(g)+Y(g)=nZ(g)+2W(g)
起始濃度(mol/L) 0.5 0.25 0 0
變化濃度(mol/L) 0.15 0.05 0.05n 0.1
平衡濃度(mol/L) 0.35 0.2 0.05n 0.1
(1)根據(jù)2 min末生成0.2 mol W ,則X反應(yīng)掉0.3mol,v(X)=0.3mol÷(2L×2min)=0.075 mol/(L·min)
(2)α(Y)=0.05÷0.25×100%=20%
(3)根據(jù)V (Z)=△C÷t=0.05nmol/L÷2min=0.1 mol/(L·min),解得n=4。
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【題目】造紙術(shù)是人類文明史上的一項重要發(fā)明,是書寫材料的一次偉大變革。下列敘述錯誤的是( )
A.《墨子明鬼》“書之竹帛,傳遺后世子孫”,帛的主要成分是蛋白質(zhì)
B.《后漢書》“倫乃造意,用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙”,樹膚、麻頭等富含纖維素
C.《十紙說》“川麻不漿,以膠(動物膠和明礬)作黃紙”,“膠”中的明礬作殺菌劑
D.《夢溪筆談》“有誤書處,以雌黃涂之”。雌黃涂蓋,是利用雌黃與紙張顏色相近
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列指定反應(yīng)的離子方程式正確的是
A.用醋酸溶解大理石:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑
B.向氨水中通入足量SO2氣體:SO2+NH3·H2O=NH+HSO
C.FeO溶于稀硝酸:FeO+2H+=Fe2++H2O
D.電解氯化鎂溶液:2Cl-+2H2OCl2↑+H2↑+2OH-
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【題目】化合物 G 是一種黃烷酮類藥物。下列說法正確的是
A.G分子中含有三種含氧官能團
B.G分子中含有2個手性碳原子
C.G可發(fā)生加成反應(yīng)和水解反應(yīng)
D.1 mol G與溴水反應(yīng),最多消耗2 mol Br2
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【題目】某化學(xué)興趣小組欲測定KClO3,溶液與溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率.所用試劑為10mL0.1mol/LKClO3,溶液和溶液,所得數(shù)據(jù)如圖所示。已知:。
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知,該反應(yīng)在0~4min內(nèi)的平均反應(yīng)速率________。
(2)某同學(xué)仔細分析實驗數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),在反應(yīng)過程中,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率先增大后減。承〗M同學(xué)針對這一現(xiàn)象進一步探究影響該化學(xué)反應(yīng)速率的因素,具體方法如表示。
方案 | 假設(shè) | 實驗操作 |
Ⅰ | 該反應(yīng)放熱使溶液溫度升高,反應(yīng)速率加快 | 向燒杯中加入10mL0.1mo//L的溶液和10mL0.3mol/L的溶液, |
Ⅱ | 取10mL0.1mo/L的溶液加入燒杯中,向其中加入少量NaCl固體,再加入10mL0.3mol/L的溶液 | |
Ⅲ | 溶液酸性增強加快了化學(xué)反應(yīng)速率 | 分別向a、b兩只燒杯中加入10mL0.1mol/L的溶液;向燒杯a中加入1mL水,向燒杯b中加入1mL0.2mol/L的鹽酸;再分別向兩只燒杯中加入10mL0.3mol/L的溶液 |
①補全方案Ⅰ中的實驗操作:________。
②方案Ⅱ中的假設(shè)為________。
③除Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中的假設(shè)外,還可以提出的假設(shè)是________。
④某同學(xué)從控制變量的角度思考,認為方案Ⅲ中實驗操作設(shè)計不嚴(yán)謹,請進行改進:________。
⑤反應(yīng)后期,化學(xué)反應(yīng)速率變慢的原因是________。
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【題目】寫出具有下列分子式但僅有一個核磁共振信號的化合物的結(jié)構(gòu)簡式:
(1)C5H12_________________________;
(2)C3H6__________________________;
(3)C2H6O________________________;
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【題目】某實驗興趣小組按下圖裝置實驗后,所記錄內(nèi)容合理的是( )
實驗 記錄 | ① Cu為正極,Zn為負極; ② Zn質(zhì)量減少,Cu質(zhì)量增加; ③ SO向Cu極移動; ④ 電子流方向是:由Zn經(jīng)導(dǎo)線流入Cu片; ⑤ Zn電極發(fā)生還原反應(yīng); ⑥ 正極反應(yīng)式:Cu2+ + 2e- = Cu |
A.②③④ B.①②④⑥ C.①②④⑤ D.②③⑤⑥
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【題目】某硫酸廠廢氣中SO2的回收利用方案如圖所示,下列說法不正確的是
A.Q溶液是氨水
B.工業(yè)生產(chǎn)中氣體a可通過兩步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為H2SO4
C.電解過程中被氧化的元素是硫
D.設(shè)計步驟①、②是為了富集SO2
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【題目】(1)相同物質(zhì)的量的①C2H4②C2H6O完全燃燒,消耗氧氣物質(zhì)的量關(guān)系為______(填編號,用“>”“<”或“=”表示).
(2)的分子式為____________.
(3)系統(tǒng)命名為____________________________.
(4)的單體為___________________.
(5)3-甲基-1-丁醇消去的反應(yīng)方程式________________________________.
(6)2-甲基-2-氯丙烷水解的反應(yīng)方程式__________________________.
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