下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)正確，且能達(dá)到目的的是





A.測(cè)定乙醇分子結(jié)構(gòu)
B.合成氨并檢驗(yàn)氨的生成并回收CCl4
C.碘的CCl4溶液中分離I2
D.配制稀硫酸溶液
 

A

解析試題分析：A、裝置中左邊是反應(yīng)裝置，右邊是量氣裝置，正確；B、應(yīng)用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙或pH試紙檢驗(yàn)氨氣，錯(cuò)誤；C、蒸餾操作中應(yīng)把溫度計(jì)的水銀球放在蒸餾燒瓶的支管口處測(cè)定出去氣體的溫度，錯(cuò)誤；D、濃硫酸溶解放出大量熱，不能直接在容量瓶中稀釋?zhuān)e(cuò)誤。
考點(diǎn)：考查實(shí)驗(yàn)裝置與操作有關(guān)問(wèn)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

采用下列裝置和操作，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />         
甲                  乙                      丙             丁

A．甲裝置：加熱濃硫酸和乙醇（其體積為比3∶1）混合液，制取乙烯
B．乙裝置：比較醋酸、碳酸、苯酚三者的酸性強(qiáng)弱
C．丙裝置：向混有苯酚的苯中加入NaOH溶液，除去其中的苯酚
D．丁裝置：A中為乙醇、醋酸，B為飽和碳酸鈉溶液，制取乙酸乙酯

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列各圖示實(shí)驗(yàn)操作合理的是（   ） 

A．圖1為證明非金屬性強(qiáng)弱：S＞C＞Si
B．圖2為制備少量氧氣
C．圖3為配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液
D．圖4為制備并收集少量NO2氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論或相應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論或解釋
A
向盛有0．5mol?L-1 Fe（NO3）2溶液的試管中加入0．5mol?L-1 H2SO4溶液
在試管口處出現(xiàn)紅棕色氣體
溶液中NO3-被Fe2+還原為NO2
B
向PbI2飽和溶液中滴加幾滴0．1mol?L-1 KI溶液
出現(xiàn)黃色沉淀
說(shuō)明 PbI2飽和溶液中有Pb2+存在
C
向白色ZnS沉淀上滴加0．1mol?L-1 CuSO4溶液，振搖
沉淀變?yōu)楹谏?br />ZnS沉淀轉(zhuǎn)化為CuS沉淀
ZnS（s）+Cu2+（aq）=CuS（s）+Zn2+（aq）
D
用1mol?L-1醋酸溶液和1mol?L-1鹽酸分別做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)
醋酸溶液對(duì)應(yīng)的燈泡較暗
醋酸是弱電解質(zhì)
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中，不能達(dá)到目的的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或儀器的使用正確的是    

A                   B                    C                 D

A．除去氯氣中的氯化氫B．制備Fe(OH)2
C．實(shí)驗(yàn)室制備氨氣D．保存濃硝酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

（雙選）下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是

A．用無(wú)水乙醇提取碘水中的碘單質(zhì)
B．加入稀HNO3和BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀的溶液中一定含SO42－
C．可用FeCl3溶液一次性鑒別CCl4、苯酚溶液、NaI溶液和NaCl溶液
D．玻璃棒在配制0.1mol/L NaCl溶液與粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中所起的作用相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）浙江省“五水共治”是水質(zhì)治理的重要舉措，其中化學(xué)需氧量（COD）是水質(zhì)測(cè)定中的重要指標(biāo)，可以反映水中有機(jī)物等還原劑的污染程度。COD是指在一定條件下，用強(qiáng)氧化劑氧化水樣中的還原劑及有機(jī)物時(shí)所消耗氧化劑的量，然后折算成氧化水樣中的這些還原劑及有機(jī)物時(shí)需要氧氣的量。某學(xué)習(xí)小組用重鉻酸鉀法測(cè)定某水樣中的COD。主要的實(shí)驗(yàn)裝置、儀器及具體操作步驟如下：
實(shí)驗(yàn)裝置及儀器：

操作步驟：
①用儀器c將20．00mL水樣置于250mL錐形瓶中，加入數(shù)粒碎瓷片。
②在水樣中加入重鉻酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液10．00mL，安裝回流裝置（如上圖所示），從冷凝管上口加入30．00mL的H2SO4—Ag2SO4溶液，混勻后加熱回流2h，充分反應(yīng)。
③冷卻后加指示劑2d，用硫酸亞鐵銨溶液滴定多余重鉻酸鉀，至溶液由綠色變成紅褐色。
已知：Cr2O72—+14H++6Fe2+=6Fe3++2Cr3++7H2O
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）儀器c的名稱(chēng)：          ；用儀器c吸取液體時(shí)，左手拿洗耳球，右手將儀器c插入溶液中吸取，當(dāng)           時(shí)，立即用食指將管口堵住，將管尖離開(kāi)液面，稍松食指使液面平穩(wěn)下降，至凹液面最低處與標(biāo)線相切，立即按緊管口。
（2）下列有關(guān)操作不正確的是           （用相應(yīng)編號(hào)填寫(xiě)）
A．用硫酸亞鐵銨溶液滴定時(shí)需上述儀器中的儀器b
B． 儀器c在使用時(shí)需要先用待取液進(jìn)行潤(rùn)洗，管尖殘留的液體一般不要吹出
C．加入數(shù)粒碎瓷片的作用是可以防止液體暴沸
D．上述操作步驟③中在滴定時(shí)判斷滴定終點(diǎn)的指示劑可以是甲基橙
E．加熱回流結(jié)束后，要用蒸餾水對(duì)冷凝管管壁進(jìn)行沖洗
（3）在加熱回流過(guò)程中，可以用水浴作為恒溫加熱源嗎？同時(shí)請(qǐng)說(shuō)明理由。       
（4）下列因素對(duì)測(cè)定水樣中的COD能產(chǎn)生影響的有      （用相應(yīng)編號(hào)填寫(xiě)）
①硫酸的用量         ②反應(yīng)裝置中的錐形瓶在反應(yīng)前用蒸餾水洗滌 
③重鉻酸鉀的用量     ④回流時(shí)間的長(zhǎng)短
（5）實(shí)驗(yàn)室配制重鉻酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液的主要步驟及裝置如下所示：

將上述實(shí)驗(yàn)步驟A到F按實(shí)驗(yàn)過(guò)程先后次序排列                    
（6）已知：重鉻酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液的c(Cr2O72—)=0．0250mol·L—1，硫酸亞鐵銨溶液的c（Fe2+）=0．0100 mol·L—1，滴定終點(diǎn)時(shí)所消耗的硫酸亞鐵銨溶液的體積為12．00mL，則按上述實(shí)驗(yàn)方法，測(cè)得的該水樣的化學(xué)需氧量CODCr（O2）=       mg/L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是(　　)

 
A
B
C
D
裝
置




實(shí)
驗(yàn)
結(jié)合秒表粗略測(cè)量鋅與硫酸的反應(yīng)速率
制備并收集少量NO氣體
驗(yàn)證溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響
鐵的析氫腐蝕實(shí)驗(yàn)
 

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