【題目】鋁鎂合金是制造飛機(jī)的重要材料。為測(cè)定己除去表面氧化膜的某鋁鎂合金(假設(shè)不含共他元素)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案。
(1)[方案1]準(zhǔn)確稱最ag鋁鎂合金樣品與足量NaOH溶液反應(yīng),經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥后,稱量剩余固體的質(zhì)量。該樣品與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是。若剩余固體質(zhì)量為bg,則鋁鎂合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(列出計(jì)算式即可)。若未洗滌過(guò)濾后的濾渣,則最終測(cè)量結(jié)果是。( 填“偏低、偏高、不影響” )。
[方案2]將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應(yīng),測(cè)定生成氣體的體積。
(2)同學(xué)們選用甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先打開(kāi)分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開(kāi)其活塞,一會(huì)兒后稀硫酸就不能順利滴入錐形瓶。請(qǐng)你幫助分析原因是。
(3)同學(xué)們經(jīng)討論認(rèn)為甲裝置有兩個(gè)方面會(huì)引起較大誤差,分別是和。
(4)于是他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置乙。乙中導(dǎo)管a的作用是。若實(shí)驗(yàn)前后滴定管中液面讀數(shù)分別為V1mL、V2mL。則產(chǎn)生氫氣的體積為mL。
【答案】
(1)2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;a/b×100%;偏高
(2)鋅與稀硫酸反應(yīng)放熱且生成氣體,使錐形瓶中氣體壓強(qiáng)變大。稀硫酸滴入錐形瓶中,也會(huì)將瓶?jī)?nèi)空氣排出,使所測(cè)氫氣體積偏大實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)
(3)連接廣口瓶;量筒的導(dǎo)管中有少量水存在,使所測(cè)氫氣體積偏小
(4)使分液漏斗內(nèi)氣體壓強(qiáng)與錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)相等,打開(kāi)分液漏斗活塞時(shí)稀硫酸能順利滴下;滴入錐形瓶的稀硫酸體積等于進(jìn)入分液漏斗的氣體體積,消除了由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差;V1-V2
【解析】(1)方案1. 鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng),鎂不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),因此反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;剩余固體是鎂,則鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為b/a×100%;未洗滌濾渣,濾渣表面沾有雜質(zhì),造成鎂的質(zhì)量增大,最終測(cè)量結(jié)果是偏高;方案2
(2)金屬鋁和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氣,造成裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于分液漏斗中的壓強(qiáng),應(yīng)打開(kāi)分液漏斗頸上的玻璃塞或使塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)分液漏斗上的小孔;
(3)反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的氫氣,排除裝置中的空氣,造成所測(cè)的氫氣的體積偏大,連接廣口瓶和量筒的導(dǎo)管中有少量的水存在,使所測(cè)氫氣體積偏;
(4)導(dǎo)管a的作用相當(dāng)于連通器的作用,使內(nèi)外壓強(qiáng)相同,液體順利滴下,同時(shí)滴入錐形瓶的稀硫酸體積等于進(jìn)入分液漏斗的氣體體積,消除了由于加入稀硫酸引起的氫氣體積誤差;排出水的體積為氫氣的體積,兩次的體積差為測(cè)定氫氣的體積,滴定管刻度從上到下增大,收集氫氣后滴定管內(nèi)液面讀數(shù)減小,因此氫氣的體積為(V1-V2)mL。
根據(jù)鎂鋁單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)以及氣體的體積的測(cè)量,進(jìn)行分析金屬鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下列藥品標(biāo)簽,有關(guān)分析不正確的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
物品標(biāo)簽 | ||||
分析 | 該試劑應(yīng)裝在橡 膠塞的細(xì)口瓶中 | 該藥品不能與皮膚直接接觸 | 受熱易分解 | 該藥品標(biāo)簽上還標(biāo)有 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有機(jī)物在人體內(nèi)不能發(fā)生水解的是
A. 油脂 B. 纖維素 C. 淀粉 D. 蛋白質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述中不正確的是( )
A.分子總數(shù)為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA
B.28 g乙烯和環(huán)丁烷(C4H8)的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為2NA
C.常溫常壓下,92g 的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為6NA
D.常溫常壓下,22.4 L 氯氣與足量的鎂粉充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的類別和其中所含核心元素的化合價(jià)研究物質(zhì)性質(zhì)的兩個(gè)重要角度。請(qǐng)根據(jù)下圖所示,回答下列問(wèn)題。
(1)X的化學(xué)式是 , 將Na2S2O3填入上圖中。
(2)檢驗(yàn)Y所用的試劑是 , Y易引起的環(huán)境問(wèn)題是,用NaOH溶液處理含Y的廢氣,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是。
(3)W的濃溶液與銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
W的稀溶液與銅不發(fā)生反應(yīng)的原因是。
對(duì)比這兩個(gè)事實(shí)可以得出的結(jié)論是。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向2L的密閉容器中充入7.6mol NO和3.8mol O2 , 發(fā)生如下反應(yīng):
①2NO(g)+O2(g)2NO2(g)
②2NO2(g)N2O4(g)
測(cè)得NO2和N2O4的濃度變化如圖所示,0~10min維持容器溫度為T1℃,10min后升高并維持容器的溫度為T2℃.下列說(shuō)法正確的是( )
A.前5min反應(yīng)的平均速率v(N2O4)=0.36mol(Lmin)﹣1
B.T1℃時(shí)反應(yīng)②的化學(xué)平衡常數(shù)K=0.6
C.反應(yīng)①、②均為吸熱反應(yīng)
D.若起始時(shí)向該容器中充入3.6mol NO2和2.0mol N2O4 , T1℃達(dá)到平衡時(shí),N2O4的轉(zhuǎn)化率為10%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示裝置(電極均為惰性電極)可吸收SO2 , 并用陰極排出的溶液吸收NO2 . 下列說(shuō)法正確的是( )
A.a為直流電源的負(fù)極
B.陰極的電極反應(yīng)式為:2HSO3﹣+2H++e﹣═S2O42﹣+2H2O
C.陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為:SO2+2H2O﹣2e﹣═SO42﹣+4H+
D.電解時(shí),H+由陰極室通過(guò)陽(yáng)離子交換膜到陽(yáng)極室
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用二氧化氯(ClO2)新型凈水劑替代傳統(tǒng)的凈水劑Cl2 , 對(duì)淡水進(jìn)行消毒是城市飲用水處理的新技術(shù).
(1)已知ClO2在水處理過(guò)程中被還原為Cl﹣ . 若以單位質(zhì)量的氧化劑所得到的電子數(shù)來(lái)表示消毒效率,則ClO2、Cl2兩種消毒劑的消毒效率較大的是哪種 . (填化學(xué)式)
(2)ClO2的制備方法:
①工業(yè)上可用Cl2氧化NaClO2溶液制取ClO2 . 寫出該反應(yīng)的離子方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目 .
②實(shí)驗(yàn)室通常以NH4Cl、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)為原料制備ClO2的流程如下:
推測(cè)溶液X為 .
(3)ClO2是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室通常用NaOH溶液來(lái)吸收ClO2 , 以減少環(huán)境污染.
若實(shí)驗(yàn)時(shí)需要450mL 4mol/L的NaOH溶液,則配制時(shí),需要用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為g,所使用的儀器除托盤天平、膠頭滴管、玻璃棒外,還必須有 . 配制該溶液時(shí),下列操作會(huì)使溶液濃度偏高的是 . (填字母)
A.稱量固體時(shí)動(dòng)作緩慢
B.容量瓶未干燥立即用來(lái)配制溶液
C.NaOH固體溶解后立刻轉(zhuǎn)移
D.在容量瓶定容時(shí)俯視刻度線
E.定容后搖勻,發(fā)現(xiàn)液面降低,又補(bǔ)加少量水,重新達(dá)到刻度線.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列兩種氣體的分子數(shù)一定相等的是
A. 質(zhì)量相等、密度不等的N2和C2H4 B. 等壓等體積的N2和CO2
C. 等體積等密度的CO2和C2H4 D. 等溫等體積的O2和N2
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