【題目】將1molSO2和1molO2通入一容積不變的密閉容器中,在一定溫度和催化劑作用下發(fā)生反應(yīng) SO2(g)+ O2(g) SO3(g)。達(dá)到平衡后SO3為0.3mol,此時若移走0.5molSO2和0.5mol O2,則重新達(dá)到平衡后SO3物質(zhì)的量為
A. 等于0.3mol B. 等于0.15mol
C. 小于0.15mol D. 大于0.15mol,小于0.3mol
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】組成蛋白質(zhì)的元素主要有C、H、O、N及S、P和少量的Zn、Cu等.
(1)N、P、S的第一電離能由小到大的順序?yàn)?/span> .
(2)組成蛋白質(zhì)的最簡單的氨基酸(HOOCCH2NH2)介子中,π鍵數(shù)目為 .
(3)Zn2+、Cu2+能與NH3、H2O、Cl﹣等形成配位數(shù)為4的配合物.①基態(tài)Zn2+的價電子(外圍電子)排布式為 .
②[Zn(H2O)4]SO4中不存在的化學(xué)鍵類型有 . (填序號).
a.配位鍵 b.金屬鍵 c.共價鍵 d.氫鍵 e.離子鍵
③[Cu(NH3)4]2+具有對稱的空間構(gòu)型,[Cu(NH3)4]2+中的兩個NH3被兩個Cl﹣取代,能得到兩種不同結(jié)構(gòu)的產(chǎn)物,則[Cu(NH3)4]2+的空間構(gòu)型為 .
a.平面正方形 b.正四面體 c.三角錐形 d.V形
(4)由上述幾種元素組成的6一氨基青霉烷酸的結(jié)構(gòu)如圖,其中采用sp3雜化的原子除了S外,還有 .
(5)紫外光的光子所具有的能量約為399kJmol﹣根據(jù)下表有關(guān)蛋白質(zhì)分子中主要化學(xué)鍵的鍵能信息,說明人體長時間照射紫外光后皮膚易受傷害的原因是(填序號).
共價鍵 | C﹣C | C﹣N | C﹣S |
鍵能/(kJmol﹣1) | 347 | 305 | 259 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對可逆反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g),下列敘述正確的是
A. 達(dá)到化學(xué)平衡時4v正(O2)=5v逆(NO)
B. 若單位時間內(nèi)生成x mol NO的同時,消耗x mol NH3,則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
C. 達(dá)到化學(xué)平衡時,若增大容器容積,則正反應(yīng)速率減小,逆反應(yīng)速率增大
D. 化學(xué)反應(yīng)速率關(guān)系:2v正(NH3)=3v正(H2O)
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用廢鋁箔(主要成分為Al、少量的Fe、Si等)既可制取有機(jī)合成催化劑AlBr3又可制取凈水劑硫酸鋁晶體[Al2(SO4)318H2O].
I.實(shí)驗(yàn)室制取無色的無水AlBr3(熔點(diǎn):97.5℃,沸點(diǎn):263.3~265℃)可用如圖所示裝置,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:將鋁箔剪碎,用CCl4浸泡片刻,干燥,然后投入到燒瓶6中.
步驟2:從導(dǎo)管口7導(dǎo)入干燥的氮?dú),同時打開導(dǎo)管口l和4放空,一段
時間后關(guān)閉導(dǎo)管口7和1;導(dǎo)管口4接裝有P2O5的干燥管.
步驟3:從滴液漏斗滴入一定量的液溴于燒瓶6中,并保證燒瓶6
中鋁過剩.
步驟4:加熱燒瓶6,回流一定時間.
步驟5:將氮?dú)獾牧鲃臃较蚋臑閺膶?dǎo)管口4到導(dǎo)管口1.將裝有
P2O5的干燥管與導(dǎo)管口1連接,將燒瓶6加熱至270℃左右,使溴化鋁
蒸餾進(jìn)入收集器2.
步驟6:蒸餾完畢時,在繼續(xù)通入氮?dú)獾那闆r下,將收集器2從3處
拆下,并立即封閉3處.
(1)步驟1中,鋁箔用CCl4浸泡的目的是 .
(2)步驟2操作中,通氮?dú)獾哪康氖?/span> .
(3)步驟3中,該實(shí)驗(yàn)要保證燒瓶中鋁箔過剩,其目的是 .
(4)步驟4依據(jù)何種現(xiàn)象判斷可以停止回流操作 .
(5)步驟5需打開導(dǎo)管口1和4,并從4通入N2的目的是 .
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.所有鹵代烴都難溶于水,且都是密度比水大的液體
B.鹵代烴不屬于烴類
C.所有鹵代烴都是通過取代反應(yīng)制得
D.鹵代烴都是良好的有機(jī)溶劑
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能夠鑒定氯乙烷中氯元素的存在的操作是( )
A.在氯乙烷中直接加入AgNO3溶液
B.加蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬螅尤階gNO3溶液
C.加入稀硝酸酸化,然后加入AgNO3溶液
D.加入NaOH的乙醇溶液,加熱后加入稀硝酸酸化,然后加入AgNO3溶液
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化需要吸收能量的是
A.1s22s22p63s1→1s22s22p6
B.3S23P5→3S23P6
C.2Px22py12pz1→2Px12py12pz2
D.2H→H-H
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組欲通過實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證Fe2+的某些性質(zhì).
(1)在實(shí)驗(yàn)前,依據(jù)Fe2+的性,填寫了如表.
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 反應(yīng)的離子方程式 |
向盛有新割FeSO4溶液的試管中滴入數(shù)滴濃硝酸,振蕩 | 試管中產(chǎn)生紅棕色氣體,溶液顏色逐漸變黃 | Fe2++NO3﹣+2H+=Fe3++NO2↑+H2O |
依照表中操作,該小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn).觀察到液面上方氣體逐漸變?yōu)榧t棕色,但試管中溶液顏色卻變?yōu)樯钭厣?/span>
(2)分別取少量反應(yīng)后的溶液于兩只試管中,一只滴加幾滴KSCN溶液,溶液變?yōu)樽兗t,則溶液中含有;另一只試管滴加幾滴溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,則含有Fe2+ .
(3)該小組討論認(rèn)為深棕色可能是NO2或NO與鐵的某一種離子發(fā)生反應(yīng)引起的.
提出猜想:
。甆O2與Fe2+發(fā)生反應(yīng)ⅱ.NO2 與Fe3+發(fā)生反應(yīng)
ⅲ.NO與Fe2+發(fā)生反應(yīng)ⅳ.
(4)該小組用如圖裝置進(jìn)行探究:
步驟 | 操作及現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
① | 關(guān)閉k、b,打開a,開始甲中反應(yīng),一段時間后,觀察到丙中溶液逐漸變?yōu)樯钭厣,而丁中溶液無明顯變化 | 溶液深棕色由與NO或NO2反應(yīng)而的得到 |
② | 停止甲中反應(yīng),打開k、b,關(guān)閉a,持續(xù)通入N2一段時間 | 該操作的目的 |
③ | 更換新的丙、丁裝置,再通一段時間N2后關(guān)閉k,使甲中反應(yīng)繼續(xù),觀察到的現(xiàn)象與步驟①中相同 | 乙瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 |
(5)結(jié)合實(shí)驗(yàn)猜想,得出結(jié)論:
溶液呈深棕色的原因:肯定成立的是猜想;不確定的是猜想 , 有待后續(xù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究.
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩個完全相同的裝置,分別在它們的側(cè)管中裝入1.06g Na2CO3和0.84g NaHCO3 , 試管中各有10mL相同濃度的鹽酸(如圖),同時將兩個側(cè)管中的物質(zhì)全部倒入各自的試管中,下列敘述正確的是( )
A.甲裝置的氣球膨脹速率大
B.若最終兩氣球體積相同,則一定有c(HCl)≥2 mol/L
C.若最終兩氣球體積不同,則一定有c(HCl)≤1 mol/L
D.最終兩溶液中Na+、Cl﹣的物質(zhì)的量相同
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com