某化學(xué)實驗小組為驗證常見還原劑SO2、I、Fe2+的還原性強(qiáng)弱的順序為:
SO2>I>Fe2+,用下圖所示裝置進(jìn)行實驗(加熱和夾持裝置已略,氣密性已檢驗)。

(1)上述實驗需要加熱的裝置是         
(2)D中,燒杯盛放的是             
(3)實驗開始時,關(guān)閉K1,打開K2,通入少量氯氣,寫出B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 ________________               
①為驗證I的還原性比Fe2+強(qiáng),。3)后B中的少量溶液于試管中,應(yīng)再往試管中滴入 ________       溶液,現(xiàn)象是                          
②在(3)后,為了比較SO2和I的還原性強(qiáng)弱,接下來的操作是    
A.關(guān)閉K2開K1    
B.關(guān)閉K1打開K2      
C.同時打開K1和K2
(4)若打開K2,通入Cl2恰好將Fe2+、I全部氧化后,再打開K1通入SO2,當(dāng)Fe3+全部轉(zhuǎn)化為Fe2+時,此時通入的SO2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)為   ________  
(13分 除第一空一分外其余每空二分)(1)C (2)NaOH溶液
(3)2I+ Cl2 =I2 + 2Cl-   淀粉溶液  溶液呈藍(lán)色(或K(SCN)3溶液 溶液呈血紅色)  A
(4)0.56L

試題分析:(1)實驗室制備氯氣需要加熱,則需要加熱的裝置是C裝置,答案選C。
(2)由于SO2和氯氣都是大氣污染物,需要尾氣處理,所以D中燒杯盛放的氫氧化鈉溶液。
(3)①由于碘離子的還原性強(qiáng)于亞鐵離子,則氯氣首先氧化的是碘離子,反應(yīng)的離子方程式是2I+ Cl2 =I2 + 2Cl。檢驗單質(zhì)碘碘生成可以用淀粉溶液,實驗現(xiàn)象是溶液呈藍(lán)色。
②要比較SO2和I的還原性強(qiáng)弱,則需要通過A裝置制備SO2,所以正確的操作是關(guān)閉K2開K1,答案選A。
(4)碘離子和亞鐵離子碘物質(zhì)的量均是0.1L×0.5mol/L=0.05mol,通入SO2后,SO2分別將鐵離子和單質(zhì)碘還原為亞鐵離子和碘離子,但由于鐵離子的氧化性強(qiáng)于單質(zhì)碘的,所以當(dāng)Fe3+全部轉(zhuǎn)化為Fe2+時,根據(jù)電子得失守恒可知,需要SO2的物質(zhì)的量是0.05mol÷2=0.025mol,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是0.025mol×22.4L/mol=0.56L。2的制備、氧化還原反應(yīng)的有關(guān)判斷和計算、化學(xué)實驗基本操作
點評:本題高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題基礎(chǔ)性強(qiáng),貼近高考,在注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識鞏固和訓(xùn)練對同時,側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng),有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒炘O(shè)計能力和動手操作能力,也有助于提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

氧化亞銅是大型水面艦船防護(hù)涂層的重要原料。某小組進(jìn)行如下研究,請?zhí)顚懴铝锌瞻住?br />實驗1:氧化亞銅的制取氧化亞銅可用葡萄糖和新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)制取。文獻(xiàn)表明,條件控制不當(dāng)時會有少量CuO生成。
(1)實驗室制取氫氧化銅懸濁液的離子方程式為____________。
(2)實驗室用此方法制取并獲得少量氧化亞銅固體,需要的玻璃儀器有試管、酒精燈、燒杯____________和____________。
(3)若要探究該反應(yīng)發(fā)生的最低溫度,應(yīng)選用的加熱方式為____________。
實驗2:測定氧化亞銅的純度
方案1:稱取實驗1所得固體m g,采用如下裝置進(jìn)行實驗。

(4)裝置a中所加的酸是____________(填化學(xué)式)。
(5)通過測出下列物理量,能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖莀___________。
A.反應(yīng)前后裝置a的質(zhì)量
B.裝置c充分反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量
C.反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量
D.反應(yīng)前后裝置e的質(zhì)量
(6)在氫氣驗純后,點燃裝置c中酒精燈之前需要對K1、K2進(jìn)行的操作是  ____________
方案2:將實驗l所得固體mg溶于足量稀硫酸,經(jīng)過濾、洗滌、干燥后稱出不溶物的質(zhì)量(資料:Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O)
(7)判斷經(jīng)干燥器干燥后的不溶物是否巳完全干燥的操作方法是__________________________________。
(8)若實驗所得不溶物為ng,則該樣品中氧化亞銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

為了提高資源利用率,減少環(huán)境污染,化工集團(tuán)將鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產(chǎn)業(yè)鏈,如下圖所示。

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)鈦鐵礦進(jìn)入氯化爐前通常采取洗滌、粉碎、烘干、預(yù)熱等物理方法處理,請從原理上解釋粉碎的作用___________________;已知氯化爐中反應(yīng)氯氣和焦炭的理論用料物質(zhì)的量比為7∶6,則氯化爐中的還原劑化學(xué)式是________________________;
(2)已知:①Mg(s)+Cl2(g)=MgCl2(s) △H=-641kJ?molˉ1
②  2Mg(s)+TiCl4(s)=2MgCl2(s)+Ti(s) △H=-512kJ?molˉ1
則Ti(s)+2Cl2(g)= TiCl4(s)  △H=               
(3)Ar氣通入還原爐中并不參與反應(yīng),通入Ar氣的作用是_______________________;
(4)以甲醇、空氣、氫氧化鉀溶液為原料,石墨為電極可構(gòu)成燃料電池。已知該燃料電池的總反應(yīng)式為:2CH3OH+3O2+4OHˉ=2CO32ˉ+6H2O,該電池中負(fù)極上的電極反應(yīng)式是:2CH3OH-12eˉ+16OHˉ=2CO32ˉ+12H2O。則正極上發(fā)生的電極反應(yīng)為:___________。工作一段時間后,測得溶液的pH是____(填“減小”、“增大”或“不變”)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在實驗室利用濃鹽酸和MnO2制氯氣,制備裝置中應(yīng)安裝分液漏斗而不能使用長頸漏斗,有關(guān)理由敘述錯誤的是
A.防止氯氣擴(kuò)散到空氣中造成污染B.便于控制加入鹽酸的量
C.長頸漏斗不便于添加液體D.盡量避免HCl揮發(fā)到空氣中

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列反應(yīng)適用于實驗室制備氧氣的是
①高錳酸鉀熱分解    2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2
②硝酸銨熱分解     2NH4NO3 4H2O+2N2↑+ O2
③過氧化氫催化分解 2H2O2 2H2O +O2
④二氧化氮熱分解   2NO2 2NO+ O2
A.只有①B.①和②C.①和③D.①③④

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實驗室要用98%(ρ=1.84g·cm-3)的硫酸配制3.68mol·L-1的硫酸溶液500mL
(1)需準(zhǔn)確量取98%的硫酸          mL。
(2)準(zhǔn)確量取一定體積的98%的硫酸后,要配制3.68mol·L-1的硫酸溶液500mL,必須用到的實驗儀器是(填寫序號):                           .
①500mL量筒  ②燒杯      ③1000mL容量瓶  ④500mL 容量瓶
⑤天平       ⑥膠頭滴管   ⑦錐形瓶        ⑧玻璃棒     
(3)若配制3.68mol·L-1的硫酸溶液的其他操作均正確,但出現(xiàn)下列錯誤操作,將例所配制的硫酸溶液濃度的影響(偏高,偏低,或不變)
A.將稀釋的硫酸溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶后,未洗滌燒杯和玻璃棒
B.將燒杯內(nèi)的稀硫酸向容量瓶中轉(zhuǎn)移時,因操作不當(dāng)使部分稀硫酸濺出瓶外。
C.用膠頭滴管向容量瓶中加水時溶液凹液面高于容量瓶刻度,此時立即用滴管將瓶內(nèi)液體吸出,使溶液凹液面與刻度相切。
D.用膠頭滴管加水時,仰視觀察溶液凹液面與容量瓶刻度相切。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

制備氮化鎂的裝置示意圖如下:

回答下列問題:
(1)檢查裝置氣密性的方法是                                                          
a的名稱是                 ,b的名稱是                   
(2)寫出NaNO2和(NH4)2SO4反應(yīng)制備氮氣的化學(xué)方程式                                    ;
(3)C的作用是                       ,D的作用是                      ,是否可以把C和D的位置對調(diào)并說明理由                                                    ;
(4)寫出E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                               
(5)請用化學(xué)方法確定是否有氮化鎂生成,并檢驗是否含有未反應(yīng)的鎂,寫出實驗操作及現(xiàn)
                                                         。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方案合理的是( )   
A.向溴乙烷中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸時,有淡黃色沉淀產(chǎn)生
B.配制Cu(OH)2懸濁液:在一定量CuSO4溶液中,加入少量NaOH溶液
C.制備乙酸乙酯:用右圖所示的實驗裝置
D.鑒別環(huán)己烯和苯:將溴的四氯化碳溶液分別滴加到少量環(huán)己烯和苯中

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某實驗小組查閱資料得知:
5C2O42—+2MnO4+16H====10CO2↑+2Mn2+8H2O
欲利用該反應(yīng)測定某草酸鈉(Na2C2O4)樣品中草酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。該小組稱量1.34 g草酸鈉樣品溶于稀硫酸中,然后用0.200 mol·L-1的酸性高錳酸鉀溶液進(jìn)行滴定(其中的雜質(zhì)不跟高錳酸鉀和稀硫酸反應(yīng))。

(1)滴定時用______(填a或b)。
(2)滴定管盛裝KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液。滴定前______(填“是”或“否”)滴加指示劑,滴定終點的現(xiàn)象是____________________。
(3)達(dá)到終點時消耗了15.00 mL的高錳酸鉀溶液,樣品中草酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________。

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同步練習(xí)冊答案