【題目】用石墨作電極電解1mol·L-1的CuSO4溶液,當(dāng)cCu2+為0.5mol·L-1時(shí),停止電解,向剩余溶液中加入下列何種物質(zhì)可使電解質(zhì)溶液恢復(fù)至原來狀態(tài)

A.CuSO4 B.CuO C.CuOH2 D.CuSO4·5H2O

【答案】B

【解析】

試題分析:用石墨作電極電解1mol·L-1的CuSO4溶液,當(dāng)cCu2+為0.5mol·L-1時(shí),停止電解,陽極生成氧氣、陰極生成銅,使電解質(zhì)溶液恢復(fù)至原來狀態(tài)可加入CuO,故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁、戊的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示反應(yīng)條件略去箭頭表示一步轉(zhuǎn)化。下列各組物質(zhì)中,不滿足圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是

SiO2

NaOH

Na2SiO3

CO2

Fe

H2O

Fe2O3

H2

AlOH3

NaOH溶液

NaAlO2溶液

過量CO2

Na2O2

CO2

O2

Na

A.①③ B.①② C.②④ D.①④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,用濃度為0.1000mol·L-1NaOH溶液分別逐滴加入到20.00mL 0.1000mol·L-1HXHY溶液中,pHNaOH溶液體積的變化如圖。下列說法正確

AVNaOH=10.00 mL時(shí),cX->cNa+>cH+>cOH-

BVNaOH=20.00 mL時(shí),兩份溶液中,cX->cY-

CVNaOH=20.00 mL時(shí),cNa+ > cX- >cOH->cH+

DpH=7時(shí),兩份溶液中,cX-=cY-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某些資料認(rèn)為:NO、NO2不能與Na2O2反應(yīng)。某小組學(xué)生提出質(zhì)疑,他們從理論上分析過氧化鈉和二氧化氮都有氧化性,根據(jù)化合價(jià)升降原則提出假設(shè):

假設(shè).過氧化鈉氧化二氧化氮

假設(shè).二氧化氮氧化過氧化鈉

(1)小組甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:

試管A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

待試管B中收集滿氣體,向試管B中加入適量 Na2O2粉末,塞緊塞子,輕輕振蕩試管內(nèi)粉末,觀察到紅棕色氣體迅速消失;再將帶火星的小木條迅速伸進(jìn)試管內(nèi),發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃。甲同學(xué)認(rèn)為假設(shè)正確;乙同學(xué)認(rèn)為該裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。為?zhǔn)確達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需在A、B之間增加一個(gè)裝置,該裝置的作用是 。

乙同學(xué)用改進(jìn)后裝置,重復(fù)了甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,觀察到紅棕色氣體迅速消失;余燼木條未復(fù)燃。得出結(jié)論:假設(shè)正確。NO2和Na2O2反應(yīng)的方程式是 。

(2)丙同學(xué)認(rèn)為NO易與O2發(fā)生反應(yīng),應(yīng)更易被Na2O2氧化。

查閱資料:2NO+Na2O2=2NaNO2

6NaNO2+3H2SO4=3Na2SO4+2HNO3+4NO↑+2H2O;

酸性條件下,NO或NO2都能與MnO4反應(yīng)生成NO3和Mn2+

丙同學(xué)用下圖所示裝置(部分夾持裝置略)探究NO與Na2O2的反應(yīng)。

B中觀察到的主要現(xiàn)象是 ,F(xiàn)裝置的作用是 。

在反應(yīng)前,打開彈簧夾,通入一段時(shí)間N2,目的是 。

充分反應(yīng)后,檢驗(yàn)D裝置中反應(yīng)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)方法是 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù),試根據(jù)標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.

1)該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為 ______ molL-1

2)取用任意體積的該鹽酸時(shí),下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是______

A.溶液中HCl的物質(zhì)的量

B.溶液的濃度

C.溶液中Cl-的數(shù)目

D.溶液的密度

3)配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次并在操作步驟空白處填上適當(dāng)儀器名稱) ______

A.用30mL水洗滌 ______ 23次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩

B.用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻

C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中

D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻

E.改用 ______ 加水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切

F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度線12cm

4)在配制過程中,下列實(shí)驗(yàn)操作對(duì)所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響?(在括 號(hào)內(nèi)填偏大,偏小,或無影響

a.用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視觀察凹液面 ______

b.定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水 ______

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列敘述正確的是( )

A. 物質(zhì)的量濃度為0.5 mol·L-1(NH4)2SO4溶液中,含有NH4+個(gè)數(shù)小于NA

B. 1mol羥基中電子數(shù)為10NA

C. 3.9gNa2O2晶體中陰陽離子總數(shù)為0.2NA

D. 4molHCl的濃鹽酸和足量MnO2加熱反應(yīng)可生成Cl2分子少于NA個(gè)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】影響1 mol氣體體積大小的主要因素是

A. 分子大小 B. 分子間平均距離 C. 分子鍵長 D. 分子質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)可以用“鍵能”來解釋的是

A. SiO2熔點(diǎn)高 B. 氬氣性質(zhì)穩(wěn)定

C. 碘易升華 D. NH3易溶于水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于有機(jī)化合物的說法完全正確的是

A. 有機(jī)化合物都是非電解質(zhì) B. 有機(jī)化合物都不能溶于水

C. 有機(jī)化合物都能燃燒 D. 有機(jī)化合物都含有碳元素

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