【題目】以TiO2為催化劑的光熱化學(xué)循環(huán)分解CO2反應(yīng),為溫室氣體減排提供了一個(gè)新途徑,該反應(yīng)的機(jī)理及各分子化學(xué)鍵完全斷裂時(shí)的能量變化如圖所示。
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.過(guò)程①中吸收能量使鈦氧鍵發(fā)生了斷裂
B.該反應(yīng)中,光能和熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.使用TiO2作催化劑可以提高化學(xué)反應(yīng)速率
D.2mol二氧化碳完全分解成2mol一氧化碳和1mol氧氣需要吸熱30kJ
【答案】D
【解析】
A.由圖可知,過(guò)程①中鈦氧鍵發(fā)生了斷裂,斷鍵吸收能量,A正確;
B.根據(jù)圖示,該反應(yīng)中,光能和熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,B正確;
C.使用TiO2作催化劑可以降低反應(yīng)的活化能,從而提高化學(xué)反應(yīng)速率,C正確;
D.反應(yīng)2CO2(g) =2CO(g) + O2(g)的ΔH=1598kJ/mol×2- 1072kJ/mol×2-496 kJ/mol=+556 kJ/mol ,即2mol二氧化碳完全分解成2mol一氧化碳和1mol氧氣需要吸熱556kJ,D錯(cuò)誤;
答案選D。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠的廢金屬屑中主要成分為Cu、Fe和Al,此外還含有少量Al2O3和Fe2O3,為探索工業(yè)廢料的再利用,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如實(shí)驗(yàn)流程,用該工廠的合金廢料制取氯化鋁、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體。
請(qǐng)回答:
⑴寫(xiě)出步驟Ⅰ反應(yīng)的離子方程式:_______________________。
⑵試劑X是______________。D是______________。
⑶在步驟Ⅱ時(shí),用如圖裝置制取CO2并通入溶液A中。一段時(shí)間后,觀察到燒杯中產(chǎn)生的白色沉淀會(huì)逐漸減少。為避免固體C減少,可采取的改進(jìn)措施是_____________________。
⑷由固體F制取硫酸銅溶液,通常有兩種方案:
方案一:將固體F在加熱條件下與濃硫酸反應(yīng);
方案二:將固體F投入熱的稀硫酸中,然后通入氧氣;
方法一的缺點(diǎn)為:_________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在給定條件下,下列選項(xiàng)所示的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化不能實(shí)現(xiàn)的是
A.CH4H2H2OB.N2NH3NH4Cl
C.CuNO2HNO3D.CH2=CH2CH3CH2OHCH3CHO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)離子交換膜法電解飽和食鹽水具有綜合能耗低、環(huán)境污染小等優(yōu)點(diǎn)。生產(chǎn)流程如下圖所示:
(1)電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為________。
(2)電解結(jié)束后,能夠脫去陽(yáng)極液中游離氯的試劑或方法是________(填字母序號(hào))。
a.Na2SO4b.Na2SO3
c.熱空氣吹出d.降低陽(yáng)極區(qū)液面上方的氣壓
(3)食鹽水中的I—若進(jìn)入電解槽,可被電解產(chǎn)生的Cl2氧化為ICl,并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為IO3—。IO3—可繼續(xù)被氧化為高碘酸根(IO4—),與Na+結(jié)合生成溶解度較小的NaIO4沉積于陽(yáng)離子交換膜上,影響膜的壽命。
①?gòu)脑咏Y(jié)構(gòu)的角度解釋ICl中碘元素的化合價(jià)為+1價(jià)的原因:________。
②NaIO3被氧化為NaIO4的化學(xué)方程式為________。
(4)在酸性條件下加入NaClO溶液,可將食鹽水中的I-轉(zhuǎn)化為I2,再進(jìn)一步除去。通過(guò)測(cè)定體系的吸光度,可以檢測(cè)不同pH下I2的生成量隨時(shí)間的變化,如下圖所示。已知:吸光度越高表明該體系中c(I2)越大。
①結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)解釋10 min時(shí)不同pH體系吸光度不同的原因:________。
②pH=4.0時(shí),體系的吸光度很快達(dá)到最大值,之后快速下降。吸光度快速下降的可能原因:________。
③研究表明食鹽水中I-含量≤0.2 mgL-1時(shí)對(duì)離子交換膜影響可忽略,F(xiàn)將1m3含I-濃度為1.47 mgL-1 的食鹽水進(jìn)行處理,為達(dá)到使用標(biāo)準(zhǔn),理論上至少需要0.05 molL-1 NaClO溶液________L。(已知NaClO的反應(yīng)產(chǎn)物為NaCl,溶液體積變化忽略不計(jì))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上苯乙烯是合成樹(shù)脂、離子交換樹(shù)脂及合成橡膠等的重要單體,如圖是苯乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:,下列關(guān)于該有機(jī)物的說(shuō)法不正確的是( )
A. 苯乙烯的分子式為C8H8
B. 苯乙烯通過(guò)加聚反應(yīng)可制備高分子化合物
C. 苯乙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng):
D. 苯乙烯能發(fā)生加成反應(yīng),但不能發(fā)生取代反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溴元素主要以Br-形式存在于海水(呈弱堿性)中,利用空氣吹出法從海水中提溴,工藝流程示意如圖。已知:常溫下溴呈液態(tài),深紅棕色,易揮發(fā)。
(1)氧化:請(qǐng)寫(xiě)出i中的化學(xué)方程式_____。
(2)脫氯:除去含溴空氣中殘留的Cl2。
①具有脫氯作用的離子是_____。
②溶液失去脫氯作用后,補(bǔ)加FeBr2或加入_____,脫氯作用恢復(fù)。
(3)富集、制取Br2:
用Na2CO3溶液吸收溴,Br2歧化為BrO和Br-。再用H2SO4酸化后可以得到Br2。寫(xiě)出加入H2SO4酸化生成Br2的離子方程式_____。
(4)探究NaBr溶液與H2SO4溶液反應(yīng)時(shí)H2SO4濃度對(duì)生成Br2的影響,實(shí)驗(yàn)如下:
序號(hào) | A | B | C |
試劑組成 | 1mol/LNaBr 20%H2SO4 | 1mol/LNaBr 98%H2SO4 | 將B中反應(yīng)后溶液用水 稀釋 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 溶液呈棕紅色,放熱 | 溶液顏色變得很淺 |
①B中溶液呈棕紅色說(shuō)明產(chǎn)生了_____。
②分析C中溶液顏色變淺的原因,甲同學(xué)認(rèn)為是發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)所致;乙同學(xué)認(rèn)為是用水稀釋所致。若認(rèn)為甲同學(xué)的分析合理,請(qǐng)用具體的反應(yīng)說(shuō)明理由。若認(rèn)為乙同學(xué)的分析合理,請(qǐng)進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明。請(qǐng)從甲乙同學(xué)的說(shuō)法中任選一個(gè)作答。
認(rèn)為甲合理的理由_____(具體反應(yīng))。
認(rèn)為乙合理的實(shí)驗(yàn)方案_____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,由這四種元素形成的一種鹽溶液,遇到FeCl3溶液呈現(xiàn)血紅色,該鹽溶液與NaOH在加熱條件下會(huì)生成一種能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。下列說(shuō)法正確的是( )
A.W和X形成的化合物在常溫下均為氣態(tài)
B.X元素可以形成多種具有廣泛用途的單質(zhì)
C.X和Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物都是強(qiáng)酸
D.Y的簡(jiǎn)單離子與Z的簡(jiǎn)單離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物X、Y、M相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 可用碳酸氫鈉區(qū)別X與Y
B. Y中所有原子在同一平面上
C. X、Y、M均能發(fā)生加成、氧化和取代反應(yīng)
D. X環(huán)上的二氯代物共有11種(不考慮順?lè)串悩?gòu))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】橋環(huán)烷烴雙環(huán)[2.2.1]庚烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,下列關(guān)于該化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 與環(huán)庚烯互為同分異構(gòu)體
B. 二氯代物結(jié)構(gòu)有9種
C. 所有碳原子不能處于同一平面
D. 1mol雙環(huán)[2.2.1]庚烷完全燃燒至少需要10 molO2
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