【題目】下列各組單質(zhì)中,前者能將后者從化合物中置換出來的是

①Al、Fe ②C、Si ③Mg、C ④H2、Cu

A.只有①③ B.只有②④ C.①②③④ D.只有①②④

【答案】C

【解析】

試題解析:①Al與鐵的氧化物反應(yīng)生成金屬鐵;可以;②C與二氧化硅反應(yīng)制備硅;可以;③Mg與二氧化碳反應(yīng)制備碳,可以;④H2與氧化銅反應(yīng),生成銅;可以;答案C正確;

考點:物質(zhì)間的置換反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫化亞銅(CuH)是一種不穩(wěn)定的物質(zhì),能在氯氣中燃燒,也能與酸反應(yīng)。用CuSO4溶液和“某物質(zhì)”在40~50℃時反應(yīng)可生成CuH。下列敘述中錯誤的是(

A.“某物質(zhì)”具有還原性

B.CuH與鹽酸反應(yīng)可能產(chǎn)生H2

C.CuH與足量稀硝酸反應(yīng):CuH+3H++NO3-=Cu2++NO↑+2H2O

D.CuH在氯氣中燃燒:CuH+Cl2=CuCl+HCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述不相符合的是

A.反應(yīng)A+B→CΔH<0分兩步進(jìn)行:①A+B→XΔH0,②X→CΔH<0,圖I表示總反應(yīng)過程中能量變化

B.圖 II表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為3A+B2C

C.圖III表示弱電解質(zhì)在水中建立電離平衡的過程

D.圖IV表示反應(yīng)Mg+Ng Rg+2L?是放熱反應(yīng)且L是氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】5月20日,國家級風(fēng)景區(qū)太姥山出現(xiàn)大霧天氣,能見度不到10米,致使汽車行駛受阻,下列關(guān)于霧的說法正確的是(

A.霧中水滴的直徑小于1nm

B.霧中水滴的直徑在1nm~100nm間

C.不會產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

D.無法確定霧中水滴的直徑大小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一定溫度下,可逆反應(yīng)A(g) 3B(g)2C(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是

A.容器內(nèi)的壓強(qiáng)不隨時間變化

B.A、B、C的濃度不再變化

C.單位時間內(nèi)生成n mol A,同時消耗2n mol C

D.A、B、C的分子數(shù)之比為132

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC、D、E、F是六種常見元素,其中A、B、C、DE五種元素在周期表中的相對位置如下圖所示:




A


B


C


D




E

其中B、F形成的二元化合物與D的單質(zhì)在高溫條件下能發(fā)生置換反應(yīng),該反應(yīng)可用于焊接鐵軌。

回答下列問題:

1E在元素周期表中的位置 。

2BC兩種元素形成的既含離子鍵又含共價鍵的化合物的電子式 。

3)工業(yè)上制備D的單質(zhì)的方法是電解其 (填字母),陰極反應(yīng)式為

a.氧化物 b.氫氧化物 c.氯化物 d.硫酸鹽

4)常溫條件下,向20ml濃度為0.010mol/LD的氯化物和F的最高價氯化物的混合溶液中逐滴滴入0.020mol/LNaOH溶液,溶液的pH隨著滴入NaOH溶液的變化曲線如圖所示:

已知:DF的最高價氧化物的水化物的溶度積分別為Ksp(D)=1.30×1033、Ksp(F)=4.0×1038。

圖像中產(chǎn)生F的最高價氧化物的水化物的沉淀曲線為 (填字母)

abcbcdcdedef

沉淀量最大的點為 (填圖像中合適的字母)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)速率后,聯(lián)想到曾用H2O2制備氧氣,于是設(shè)計了下面的實驗方案并進(jìn)行實驗探究。

實驗編號

應(yīng)

試管中加入3 mL 2 H2O2溶液和3滴蒸餾水

試管中加入3 mL 5 H2O2溶液和3滴蒸餾水

試管中加入3 mL 5 H2O2溶液和3滴蒸餾水

1 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液

試管中加入3 mL 5 H2O2溶液和3滴稀鹽酸溶液

1 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液

試管中加入3 mL 5 H2O2溶液和3滴NaOH溶液

1 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液

【查閱資料】過氧化氫(H2O2),其水溶液俗稱雙氧水,常溫下是一種無色液體,性質(zhì)比較穩(wěn)定。在加熱的條件下,它能分解生成氧氣。研究表明,將新制的5的H2O2溶液加熱到65時就有氧氣放出,加熱到80時就有較多氧氣產(chǎn)生。

(1)上述實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(2)實驗甲和實驗乙的實驗?zāi)康氖?/span>

實驗丙、實驗丁和實驗戊的實驗?zāi)康氖?/span>

(3)請根據(jù)該同學(xué)查閱的資料分析H2O2的性質(zhì),解釋實驗甲和實驗乙能否達(dá)到實驗?zāi)康模?/span> 。

(4)實驗過程中該同學(xué)對實驗丙、丁、戊中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行收集,并在2分鐘內(nèi)6個時間點對注射器內(nèi)氣體進(jìn)行讀數(shù),記錄數(shù)據(jù)如下表。

時間/s

20

40

60

80

100

120

氣體體積/mL

實驗丙

9.5

19.5

29.0

36.5

46.0

54.5

實驗丁

8.0

16.0

23.5

31.5

39.0

46.5

實驗戊

15.5

30.0

44.5

58.5

71.5

83.0

對實驗戊,0~20 s的反應(yīng)速率v1 mL/s,100~120 s的反應(yīng)速率v2 mL/s。

不考慮實驗測量誤差,二者速率存在差異的主要原因是 。

如右圖是根據(jù)實驗收集到最大體積的氣體時所用時間繪制的圖像。曲線c表示的是實驗 (填、)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對有機(jī)化合物的說法錯誤的是(

A.煤的干餾、石油的分餾分別是化學(xué)變化、物理變化

B.棉花、蠶絲、合成纖維的主要成分都是纖維素

C.油脂可看做高級脂肪酸(如硬脂酸、軟脂酸等)與甘油經(jīng)酯化反應(yīng)生成的酯

D.可以用新制的氫氧化銅懸濁液檢驗患者尿液中的葡萄糖

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能促進(jìn)水的電離,并使溶液中c(H+)>c(OH-)的操作是

A.加熱 B.向水中通CO2 C.加入明礬晶體 D.加入NaHCO3固體

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同步練習(xí)冊答案