【題目】25 ℃時,把0.2 mol·L-1的醋酸加水稀釋,則圖中的縱軸y表示的是
A. 溶液中H+的物質(zhì)的量
B. 溶液的導電能力
C. 溶液中的c(CH3COO-)/c(CH3COOH)
D. CH3COOH的電離程度
【答案】B
【解析】
A.醋酸在溶液中存在電離平衡:CH3COOHCH3COO-+H+,加水稀釋過程中電離平衡向右移動,溶液中H+的物質(zhì)的量逐漸增大,與圖像不符,y不表示H+的物質(zhì)的量,A項錯誤;
B.電解質(zhì)溶液的導電能力與溶液的離子濃度和離子所帶電荷數(shù)成正比,加水稀釋過程中,溶液的體積逐漸增大,醋酸的濃度逐漸減小,醋酸電離的陰、陽離子濃度逐漸減小,所以導電能力逐漸減小,符合圖像,y可表示溶液的導電能力,B項正確;
C.加水稀釋過程中:CH3COOHCH3COO-+H+電離平衡向右移動,CH3COO-的物質(zhì)的量逐漸增大,未電離的CH3COOH分子的濃度逐漸減小,故值逐漸增大,不符合圖像,y不表示c(CH3COO-)/c(CH3COOH),C項錯誤;
D.CH3COOH的電離程度=×100%,加水稀釋過程中,醋酸的電離平衡CH3COOHCH3COO-+H+向右移動,發(fā)生電離的醋酸分子數(shù)逐漸增大,所以電離程度逐漸增大,不符合圖像,所以y不表示CH3COOH的電離程度,D項錯誤;答案選B。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】用陰離子交換膜控制電解液中OH-的濃度制備納米Cu2O,反應為2Cu+H2OCu2O+H2↑,裝置如圖,下列說法中正確的是
A. 電解時Cl-通過交換膜向Ti極移動
B. 陽極發(fā)生的反應為:2Cu -2e- +2OH- = Cu2O+H2O
C. 陰極OH-放電,有O2生成
D. Ti電極和Cu電極生成物物質(zhì)的量之比為2∶1
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【題目】在一密閉容器中充入一定量的H2和N2,經(jīng)測定反應開始后3s內(nèi)v(N2)=0.2 mol·L-1·s-1,則3s末NH3的濃度為
A.0.4 mol·L-1B.0.6 mol·L-1C.0.9 mol·L-1D.1.2 mol·L-1
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【題目】下列事實不能用勒夏特列原理來解釋的是
A. 用排飽和食鹽水的方法收集氯氣
B. 合成氨工業(yè)選擇高溫(合成氨反應為放熱反應)
C. 增大壓強,有利于SO2和O2反應生成SO3
D. 在Fe3++3SCN-Fe(SCN)3反應達平衡時,增加KSCN的濃度,體系顏色變深
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】500 ℃條件下,在恒容密閉容器中,充入1 mol NO2存在如下平衡:2NO2(g) N2O4(g)。平衡后,向容器內(nèi)再充入1 mol NO2,下列說法正確的是
A. 平衡向正反應方向移動 B. 平衡常數(shù)K增大
C. NO2的轉(zhuǎn)化率變小 D. 容器內(nèi)氣體顏色先變深后變淺,最后比原來還要淺
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【題目】某固體混合物中可能含有K+、Na+、Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣等離子,將該固體溶解于蒸餾水,對所得溶液進行如下實驗:下列推斷正確的是( )
A. 該混合物一定是K2CO3和NaCl
B. 該混合物可能是Na2CO3和KCl
C. 該混合物可能是Na2SO4和Na2CO3
D. 該混合物一定是K2SO4和NaCl
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【題目】在同一系列中,所有的同系物都具有 ( )
A. 相同的分子量B. 相同的性質(zhì)
C. 相同的最簡式D. 分子組成相差一個或若干個CH2原子團
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在150℃時(NH4)2CO3完全分解生成NH3、CO2和H2O,則其完全分解后所產(chǎn)生的氣態(tài)混合物的密度是相同條件下氫氣密度的( )
A. 96倍B. 48倍C. 12倍D. 32倍
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【題目】在容積可變的密閉容器中充入2 mol A和1 mol B發(fā)生反應:mA(g) + nB(g) pC(g)。在一定溫度下達到平衡時,分別得到A的物質(zhì)的量濃度如下表,以下說法正確的是
A. 維持壓強2×105Pa,若反應開始后5min時達到平衡,則v(A)=0.016mol/(L·min)
B. P從2×105Pa增加到5×105Pa時,平衡逆向移動
C. P為1×106Pa時,平衡常數(shù)表達式K=
D. 其它條件相同時,在上述三個壓強下分別發(fā)生該反應。A的轉(zhuǎn)化率隨時間變化曲線如圖所示
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