【題目】下圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請根據(jù)裝置回答問題:
(1)裝置圖1中B的名稱是________________,圖2中漏斗的名稱是________________。A中一般要加入碎瓷片,其作用是_______________________。下列關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)操作說法一定正確的是_____。
A.圖1實(shí)驗(yàn)中,加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)未加入碎瓷片,應(yīng)馬上添加,以防發(fā)生危險(xiǎn)
B.圖2實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)打開活塞,將有機(jī)溶劑從下端導(dǎo)管中放出
C.圖3實(shí)驗(yàn)中,可以用玻璃棒在漏斗中攪拌,以加快過濾速度
D.圖4實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)加熱至有較多固體析出時,即停止加熱
(2)現(xiàn)有一瓶A和B的混合液,已知它們的性質(zhì)如下表。
物質(zhì) | 熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ | 密度/g·cm-3 | 溶解性 |
A | -11.5 | 198 | 1.11 | A、B互溶,且均易溶于水和酒精 |
B | 17.9 | 290 | 1.26 |
據(jù)此分析,將A和B相互分離可選用上圖中的圖________________所示儀器。
【答案】冷凝管 分液漏斗 防止瀑沸 D 1
【解析】
(1)A名稱是蒸餾燒瓶;碎瓷片能防止混合溶液劇烈沸騰;圖1為蒸餾裝置,圖2為分液裝置、圖3為過濾裝置、圖4為蒸發(fā)裝置,結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析;
(2)A、B互溶,但沸點(diǎn)差異大。
(1)裝置圖1中B的名稱是冷凝管;圖2中漏斗的名稱是分液漏斗;A是蒸餾燒瓶,其中加入碎瓷片,其作用是防止瀑沸;
A. 圖1實(shí)驗(yàn)中,加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)未加入碎瓷片,應(yīng)冷卻后再添加,以防發(fā)生危險(xiǎn),故錯誤;
B. 圖2實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)打開活塞,若有機(jī)溶劑在上層,則將有機(jī)溶劑從上端倒出,故錯誤;
C. 圖3實(shí)驗(yàn)中,玻璃棒不能在漏斗中攪拌,易搗破濾紙,故錯誤;
D. 圖4實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)加熱至有較多固體析出時,即停止加熱,可利用余熱加熱,操作合理,故D正確;
故答案為:冷凝管;分液漏斗;防止暴沸;D;
(2)A、B互溶,但沸點(diǎn)差異大,則利用蒸餾可分離,選圖1裝置,故答案為:1。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)常見的純凈物,A是單質(zhì),它們有如圖反應(yīng)關(guān)系。下列說法錯誤的是( )
A.若A是大氣中含量最多的氣體,C、D是氧化物且會造成光化學(xué)污染。則D轉(zhuǎn)化成C的反應(yīng)化學(xué)方程為3NO2+H2O=2HNO3+2NO
B.若A、B、C分別為C(s)、CO(g)和CO2(g),且通過與O2(g)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)圖示的轉(zhuǎn)化。在同溫同壓且消耗含碳物質(zhì)均為1mol時,反應(yīng)①、②、③的焓變依次為△H 1、△H 2、△H 3,則它們之間的關(guān)系為 △H 2=△H 1+△H 3
C.若C為一元強(qiáng)堿且陰、陽離子所含的電子數(shù)相同,D為日常生活中常用的調(diào)味品,工業(yè)上用D制備A的化學(xué)方程式2Na2O(熔融)4Na+O2↑
D.若A是應(yīng)用最廣泛的金屬。④反應(yīng)用到A,②、⑤反應(yīng)均用到同一種氣態(tài)非金屬單質(zhì)實(shí)驗(yàn)室保存D溶液的方法是加入適量鐵粉與適量鹽酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機(jī)物X的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,則下列有關(guān)說法中正確的是( )
A. X的分子式為C12H16O3
B. 1 mol該有機(jī)物最多能與1 molNaOH反應(yīng)
C. X在一定條件下能發(fā)生加成、加聚、取代、消去等反應(yīng)
D. 在Ni作催化劑的條件下,1 mol X最多只能與1 mol H2加成
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)2SO2 + O2 2SO3,下列說法正確的是
A. 2 molSO2和1 molO2反應(yīng)可生成2 molSO3
B. 向上述反應(yīng)中再加入18O2,達(dá)平衡時,18O只存在于SO3中
C. 升高溫度,只能加快2SO2+O22SO3(g)反應(yīng)的正反應(yīng)速率
D. 選擇適宜的催化劑能增大反應(yīng)速率,提高生產(chǎn)效率
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為更有效處理工業(yè)廢氣中排放的氮氧化物(NOx)、SO2等,減少大氣污染。科學(xué)家不斷對相關(guān)反應(yīng)進(jìn)行研究嘗試。
(1)按每年全國發(fā)電燃煤8億噸,煤中含硫質(zhì)量分?jǐn)?shù)以2%計(jì),若不經(jīng)過脫硫處理,則會有_______億噸SO2排放到大氣中(假設(shè)S全部轉(zhuǎn)化為SO2)。
(2)下列物質(zhì)中,能吸收SO2的有_______(填序號)。
a.氨水 b.酸性KMnO4溶液 c.生石灰 d.Na2CO3溶液
(3)某工廠采用(NH4)2SO3和NH4HSO3的混合溶液A吸收廢氣中的SO2并制備(NH4)2SO3·H2O,過程如下:
①“吸收”過程中,溶液中(NH4)2SO3和NH4HSO3物質(zhì)的量之比變_____(填“大”或“小”)。
②“制備”過程中,溶液B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _____________________。
③檢驗(yàn)產(chǎn)品(NH4)2SO3·H2O中含有少量SO42-的方法如下:取少量產(chǎn)品加水溶解,(將實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象補(bǔ)充完整)___________________________________。
(4)選擇性催化還原技術(shù)(SCR)是目前較為成熟的煙氣脫硝技術(shù),其反應(yīng)原理主要為:4NH3(g)+4NO(g)+O2(g) 4N2(g)+6H2O(g) ΔH= -1627 kJmol-1
①被NO氧化的NH3和被O2氧化的NH3的物質(zhì)的量之比為________________。
②氨氮比會直接影響該方法的脫硝率如圖為350 ℃時只改變氨氣的投放量,NO的百分含量與氨氮比的關(guān)系圖。當(dāng)>1.0時,煙氣中NO含量反而增大,主要原因是__________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2.8g鐵與100 mL稀硫酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)前后溶液體積的變化忽略不計(jì)。求:
(1)產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積。_______
(2)反應(yīng)完全后,所得溶液中亞鐵離子的物質(zhì)的量濃度。_______
(3)反應(yīng)前溶液中H+物質(zhì)的量溶度。_______
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用于提純或分離物質(zhì)的方法有:A、萃取分液 B、加熱分解 C、蒸發(fā)結(jié)晶 D、分液 E、蒸餾 F、過濾 G、滲析等,請將提純或分離的序號填在后面橫線上。
(1)分離飽和食鹽水與泥沙的混合物___,
(2)精制Fe(OH)3膠體含有NaCl溶液___,
(3)分離相溶的CCl4(沸點(diǎn)為76.75℃)和甲苯(110.6℃)的混合物___,
(4)從碘水里提取碘____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高錳酸鉀是錳的重要化合物和常用的氧化劑。以下是工業(yè)上用軟錳礦制備高錳酸鉀的一種工藝流程。
(1)KMnO4稀溶液是一種常用的消毒劑。其消毒機(jī)理與下列___(填序號)物質(zhì)相似。
A.75%酒精 B.雙氧水 C.苯酚 D.84消毒液(NaClO溶液)
(2)寫出MnO2、KOH的熔融混合物中通入空氣時發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:
___________________________________________________________________。
(3)向K2MnO4溶液中通入CO2以制備KMnO4,該反應(yīng)中的還原劑是:_______。
(4)上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有石灰、二氧化碳、___和___(寫化學(xué)式)。
(5)若不考慮物質(zhì)循環(huán)與制備過程中的損失,則1 mol MnO2可制得_____mol KMnO4。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了證明在實(shí)驗(yàn)室制備得到的Cl2中會混有HCl,甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,按要求回答下列問題。
(1)請根據(jù)甲同學(xué)的示意圖,所需實(shí)驗(yàn)裝置從左至右的連接順序:裝置②→__________。
(2)裝置②中主要玻璃儀器的名稱__________、__________、__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制備Cl2的離子方程式為____________。
(4)裝置③中Cu的作用__________(用化學(xué)方程式表示)。
(5)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍然存在缺陷,不能證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。為此,乙同學(xué)提出氣體通入裝置①之前,要加裝一個檢驗(yàn)裝置⑤,以證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種。你認(rèn)為裝置⑤應(yīng)放入__________。
(6)丙同學(xué)看到甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置后提出無需多加裝置,只需將原來燒杯中的AgNO3溶液換成紫色石蕊試液,如果觀察到__________的現(xiàn)象,則證明制Cl2時有HCl揮發(fā)出來。
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