實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ)。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知在101KPa,298K條件下,2molH2燃燒生成水蒸氣放出484kJ熱量,下列熱化學(xué)方程式正確的是( )
A.2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ΔH=-484kJ·mol-1
B.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH=-484kJ·mol-1
C.H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) ΔH=+242kJ·mol-1
D.H2O(g)=H2(g)+1/2O2(g) ΔH=+242J·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省十三校高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),以檢驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,
實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),反應(yīng)后①中的溫度升高;②中的溫度降低.由此判斷鋁條與鹽酸的反應(yīng)是 熱反應(yīng),Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl的反應(yīng)是 熱反應(yīng).反應(yīng)過(guò)程 (填“①”或“②”)的能量變化可用圖2表示。.
(2)為了驗(yàn)證Fe3 +與Cu2+氧化性強(qiáng)弱,下列裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u> (填序號(hào))。
(3)將CH4設(shè)計(jì)成燃料電池,其利用率更高,裝置如下左圖所示(a、b為多孔碳棒)。____處電極入口通甲烷(填A(yù)或B),其電極反應(yīng)式為 。
(4)如上右圖是某化學(xué)興趣小組探究不同條件下化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①當(dāng)電極a為Al、電極b為Cu、電解質(zhì)溶液為稀硫酸時(shí),寫(xiě)出該原電池正極的電極反應(yīng)式為_(kāi)____。
②當(dāng)電極a為Al、電極b為Mg、電解質(zhì)溶液為氫氧化鈉溶液時(shí),該原電池的正極為 ;該原電池的負(fù)極反應(yīng)式為_(kāi)____________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
把0.4 mol X氣體和0.6 mol Y氣體混合于2 L密閉容器中,使它們發(fā)生如下反應(yīng):4 X(g)+5 Y(g)=n Z(g)+6 W(g)。2 min 末已生成0.3 mol W,若測(cè)知以Z的濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.05 mol·(L·min)-1,計(jì)算:(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(1)前2 min內(nèi)用X的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率;
(2)2 min末時(shí)Y的濃度;
(3)化學(xué)反應(yīng)方程式中n的值是多少?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究FeCl3溶液和KI溶液的反應(yīng)是否存在一定的限度,取5 mL 0.5 mol•L-1 KI溶液,滴加0.1 mol•L-1 FeCl3溶液5~6滴,充分反應(yīng)。下列實(shí)驗(yàn)操作能驗(yàn)證該反應(yīng)是否存在限度的是
A.再加入CCl4振蕩后,觀察下層液體顏色是否變?yōu)樽霞t色
B.再滴加AgNO3溶液,觀察是否有黃色沉淀產(chǎn)生
C.再加入CCl4振蕩后,取上層清液,滴加AgNO3溶液,觀察有否白色沉淀產(chǎn)生
D.再加入CCl4振蕩后,取上層清液,滴加KSCN溶液,觀察溶液是否變血紅色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列氣體中能用排水法收集的無(wú)色氣體是
A.SO2 B.NO C.NO2 D.Cl2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與生產(chǎn)生活、環(huán)境保護(hù)、資源利用、能源開(kāi)發(fā)等密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.積極推廣太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮芗八艿鹊氖褂,減少化石燃料的使用
B.減少機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣的排放,可以降低霧霾的發(fā)生
C.利用生物方法脫除生活污水中的氮和磷,可防止水體富營(yíng)養(yǎng)化
D.綠色食品是生產(chǎn)時(shí)不使用化肥農(nóng)藥,不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省寶應(yīng)縣高一下學(xué)期期中調(diào)研聯(lián)合考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組元素的原子序數(shù)中,其相應(yīng)的元素原子能形成X2Y 共價(jià)化合物的是
A.11與16 B. 1與8 C.12與17 D.6與8
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高二下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. ns電子的能量可能低于(n-1)p電子的能量
B. 6C的電子排布式1s22s22p違反了洪特規(guī)則
C. 電子排布式(21Sc)1s22s22p63s23p63d3違反了能量最低原理
D. 電子排布式(22Ti)1s22s22p63s23p10違反了泡利原理
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