Ⅰ、物質(zhì)的分離和提純有多種方法。物質(zhì)分離、提純方案的設(shè)計(jì)在科學(xué)研究和工業(yè)生產(chǎn)中占有十分重要的地位。工業(yè)上冶煉鋁的原料是鋁土礦(主要成分是Al2O3,雜質(zhì)為Fe2O3、SiO2等,已知SiO2是不溶于水的酸性氧化物,F(xiàn)e2O3是不溶于水的堿性氧化物)。某研究小組設(shè)計(jì)的提純Al2O3的方案如下:
(1)寫(xiě)出沉淀A的化學(xué)式:___________________________________________________。
(2)加入過(guò)量的NaOH溶液,過(guò)濾后的濾液中含有的溶質(zhì)有________________________。
(3)寫(xiě)出由沉淀A―→Al2O3的化學(xué)方程式:________________________,通入過(guò)量CO2生成沉淀A時(shí)反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)______________________________________________。
Ⅱ、按照要求回答下列問(wèn)題:
A、B、C、D、E是常見(jiàn)化合物或單質(zhì),有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系 (略去條件和副產(chǎn)品)。
(1)若A為黃綠色氣體單質(zhì),D、E為生活中常見(jiàn)的兩種金屬,其中E是一種紅色光亮的物質(zhì)。
① 寫(xiě)出向B的溶液中加入足量D的離子反應(yīng)方程式_____________________________________。
②向①所得的溶液中加入NaOH溶液,并在空氣中放置的現(xiàn)象是:_________________________,寫(xiě)出固體在空氣中放置的化學(xué)反應(yīng)方程式:__________________________________________。
(1)Al(OH)3
(2)NaOH NaAlO2 NaCl
(3)2Al(OH)3Al2O3+3H2O AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-
Ⅱ(1)①Fe+2Fe3+=3Fe2+
②生成白色絮狀沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色。
4Fe(OH)2+ O2+2H2O = 4Fe(OH)3 (沒(méi)寫(xiě) NaOH與 FeCl2反應(yīng)不扣分)
【解析】
試題分析:Ⅰ(1)偏鋁酸鈉和過(guò)量的二氧化碳生成氫氧化鋁和碳酸鈉;
(2)前邊有鹽酸,這里因?yàn)闅溲趸c過(guò)量,所以有氫氧化鈉、氯化鈉、偏鋁酸鈉;
(3)氫氧化鋁加熱分解成氧化鋁和水;
Ⅱ(1)①根據(jù)題意可知A為氯氣,D為鐵,鐵能把三價(jià)鐵離子還原為二價(jià);
②氫氧化亞鐵在空氣中和氧氣、水接觸容易氧化為氫氧化鐵。
考點(diǎn):化學(xué)推斷。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)例 | 分離方法 | 除去氯化鈉溶液中的泥沙 | 用四氯化碳提取溴水中的溴單質(zhì) | 分離乙酸(沸點(diǎn)118度)與乙酸乙酯(沸點(diǎn)77.1度) | 從含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中提取硝酸鉀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.海水淡化(技術(shù)、成本) B.飲用純凈水(衛(wèi)生指標(biāo))
C.用于相對(duì)原子質(zhì)量測(cè)定的樣品(純度) D.石油煉制(方法)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)的分離、提純對(duì)于人類的生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究具有十分重要的意義。由于生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究的目的不同,對(duì)物質(zhì)的分離和提純從方法技術(shù)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)都有不同的要求。例如,用于化學(xué)分析的各種試劑由于對(duì)分析結(jié)果準(zhǔn)確程度的要求不同,對(duì)其質(zhì)量和生產(chǎn)的方法、技術(shù)就有不同的要求,實(shí)際生產(chǎn)中所需關(guān)注的問(wèn)題也就不同。下列各項(xiàng)中括號(hào)內(nèi)是分離、提純所需物質(zhì)最需解決的問(wèn)題,其中不正確的是( )
A.海水淡化(技術(shù)、成本)
B.飲用純凈水(衛(wèi)生指標(biāo))
C.用于相對(duì)原子質(zhì)量測(cè)定的樣品(純度)
D.石油煉制(方法)
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