Question

為了證明在實(shí)驗(yàn)室制備得到的Cl₂中會(huì)混有HCl，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，按要求回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)根據(jù)甲同學(xué)的示意圖，實(shí)驗(yàn)裝置從左至右的連接順序?yàn)椋貉b置②→

④

→

③

→

①

；
（2）裝置②中玻璃儀器有酒精燈、導(dǎo)管、

圓底燒瓶

、

分液漏斗

；
（3）實(shí)驗(yàn)室制備Cl₂的化學(xué)方程式為

MnO₂+4HCl（濃）

△   .

MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O

；
（4）裝置③中Cu的作用

Cl₂ +Cu

△   .

CuCl₂

（用化學(xué)方程式表示）；
（5）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍然存在缺陷，不能證明最終通入AgNO₃溶液中的氣體只有一種．為此，乙同學(xué)提出氣體通入裝置①之前，要加裝一個(gè)檢驗(yàn)裝置⑤，以證明最終通入AgNO₃溶液中的氣體只有一種．你認(rèn)為裝置⑤應(yīng)放入

濕潤(rùn)的KI淀粉試紙（或潤(rùn)濕的有色布條）

．如果最終通入AgNO₃溶液中的氣體只有一種，裝置⑤應(yīng)觀察到的現(xiàn)象

試紙不變藍(lán)（或有色布條不褪色）

．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，處理多余Cl₂的常用試劑是

NaOH

，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Cl₂+2NaOH═NaClO+NaCl+H₂O

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理和目的及各裝置的作用決定儀器排列組裝順序；
（2）裝置②是制備氯氣的發(fā)生裝置，根據(jù)圖示的裝置儀器名稱解答；
（3）實(shí)驗(yàn)室利用二氧化錳做氧化劑和還原劑濃鹽酸加熱反應(yīng)生成二氧化錳、氯氣和水；
（4）裝置③除去氯氣，防止HCl干擾檢驗(yàn)；
（5）①裝置用來(lái)檢驗(yàn)HCl氣體，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，應(yīng)排除氯氣的干擾，故應(yīng)檢驗(yàn)氯氣是否除盡，檢驗(yàn)氯氣通常用濕潤(rùn)的KI淀粉試紙（或濕潤(rùn)的有色布條）；
（6）氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和次氯酸鈉和水，據(jù)此解答．

解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖亲C明在實(shí)驗(yàn)室制備得到的Cl₂中會(huì)混有HCl，所以先制備氯氣選②，然后除去氯氣中含有水蒸氣選擇④，再除掉氯氣選③，再檢驗(yàn)是否含有氯化氫選①，所以相應(yīng)的裝置接口連接順序?yàn)棰冖堍邰伲?br />故答案為：②④③①；
（2）裝置②是制備氯氣的發(fā)生裝置，裝置②中玻璃儀器有酒精燈、導(dǎo)管，還需圓底燒瓶和分液漏斗，
故答案為：圓底燒瓶、分液漏斗；
（3）實(shí)驗(yàn)室利用二氧化錳做氧化劑和還原劑濃鹽酸加熱反應(yīng)生成二氧化錳、氯氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO₂+4HCl（濃）

△   .

MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O，
故答案為：MnO₂+4HCl（濃）

△   .

MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O；
（4）銅和氯氣反應(yīng)生成氯化銅，銅和氯化氫不反應(yīng)，所以可用來(lái)吸收氯氣，反應(yīng)為Cl₂ +Cu

△   .

CuCl₂防止HCl干擾檢驗(yàn)，
故答案為：Cl₂ +Cu

△   .

CuCl₂；
（5）①裝置用來(lái)檢驗(yàn)HCl氣體，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，應(yīng)排除氯氣的干擾，在③吸收氯氣之后要檢驗(yàn)氯氣是否完全除去，根據(jù)氯氣具有強(qiáng)氧化性的性質(zhì)，可用濕潤(rùn)的KI淀粉試紙（或潤(rùn)濕的有色布條）檢驗(yàn)，如試紙不變藍(lán)（或有色布條不褪色），說(shuō)明已經(jīng)完全除去，
故答案為：濕潤(rùn)的KI淀粉試紙（或潤(rùn)濕的有色布條）；試紙不變藍(lán)（或有色布條不褪色）；
（6）實(shí)驗(yàn)室制取有毒的氯氣（Cl₂）時(shí)，常用燒堿溶液來(lái)吸收多余的氯氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl₂+2NaOH═NaClO+NaCl+H₂O，
故答案為：NaOH；Cl₂+2NaOH═NaClO+NaCl+H₂O．

點(diǎn)評(píng)：本題以氯氣的制備和性質(zhì)的檢驗(yàn)為載體，考查對(duì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)，關(guān)鍵理清實(shí)驗(yàn)原理和目的及各裝置的作用．題目綜合性較強(qiáng)，難度中等．