下列實驗裝置、試劑選用或操作正確的是（ ）

A. 干燥Cl2 B. 稀釋濃硫酸 C. 制取蒸餾水 D. 稱量NaOH

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2015-2016學年湖南衡陽八中高二第二學期期末考化學卷（解析版） 題型：選擇題

莽草酸是一種合成治療禽流感藥物達菲的原料，鞭酸存在于蘋果、生石榴等植物中。下列關(guān)于這兩種有機化合物的說法正確的是( )

A．兩種酸都能與溴水反應(yīng)

B．兩種酸遇三氯化鐵溶液都顯色

C．鞣酸分子與莽草酸分子相比多了兩個碳碳雙鍵

D．等物質(zhì)的量的兩種酸與足量金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量不同

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江西省九江市高二下期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在核磁共振氫譜中出現(xiàn)兩組峰，其峰面積之比為3：2的化合物是(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江西省九江市高二下期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學與生產(chǎn)生活、環(huán)境密切相關(guān)，下列說法正確的是（ ）

A．為了防止蛋白質(zhì)鹽析，疫苗等生物制劑應(yīng)冷凍保藏

B．污水處理可采用混凝法，明礬是一種常用的混凝劑

C．硅單質(zhì)常作為制備光導纖維的主要材料

D．淘米水中含有淀粉可以直接檢測加碘鹽中是否含有碘元素

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江蘇連云港贛榆縣厲莊高級中學高一上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是（ ）

A．膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑在10﹣9～10﹣7m之間

B．光線透過膠體時，膠體中可發(fā)生丁達爾效應(yīng)

C．用平行光照射NaCl溶液和Fe（OH）3膠體時，產(chǎn)生的現(xiàn)象相同

D．Fe（OH）3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降，達到凈水目的

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江蘇連云港贛榆縣厲莊高級中學高一上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于鈉的敘述錯誤的是（ ）

A．鈉在常溫下很容易被氧化

B．鈉在空氣中燃燒生成Na2O

C．鈉燃燒時發(fā)出黃色的火焰

D．鈉的密度比水小，熔點低于100℃

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年江蘇連云港贛榆縣厲莊高級中學高一上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學進行家庭小實驗，將選項中的物質(zhì)與水充分混合，所得分散系不是溶液的是（ ）

A．食鹽 B．植物油 C．蔗糖 D．酒精

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年河南鄭州外國語學校高二上開學考試化學（解析版） 題型：選擇題

一種基于酸性燃料電池原理設(shè)計的酒精檢測儀，負極上的反應(yīng)為：CH3CH2OH－4e－+ H2O=CH3COOH+4H+。下列有關(guān)說法正確的是

A．檢測時，電解質(zhì)溶液中的H+向負極移動

B．若有0.4mol電子轉(zhuǎn)移，則在標準狀況下消耗4.48L氧氣

C．電池反應(yīng)的化學方程式為：CH3CH2OH+O2=CH3COOH+H2O

D．正極上發(fā)生的反應(yīng)為：O2+4e－+2H2O=4OH－

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年河北冀州市高二上開學調(diào)研化學卷（解析版） 題型：實驗題

(10分）研究催化劑對化學反應(yīng)有重要意義。為探究催化劑對雙氧水分解的催化效果，某研究小組做了如下實驗：

（1）甲同學欲用上圖所示實驗來證明MnO2是H2O2分解反應(yīng)的催化劑。該實驗______ （填“能”或“不能”）達到目的，原因是_____________。(若能，不必回答原因)

（2）為分析Fe3+和Cu2+對H2O2分解反應(yīng)的催化效果，丙同學設(shè)計如下實驗(三支試管中均盛有10mL5%H2O2)

由此得到的結(jié)論是__________ ，設(shè)計實驗Ⅲ的目的是__________。 

（3）在上述實驗過程中，分別檢測出溶液中有二價鐵生成，查閱資料得知：將作為催化劑的FeCl3溶液加入H2O2溶液后，溶液中會發(fā)生兩個氧化還原反應(yīng)，且兩個反應(yīng)中H2O2均參加了反應(yīng)，試從催化劑的角度分析，這兩個氧化還原反應(yīng)的化學方程式分別是__________和__________（按反應(yīng)發(fā)生的順序?qū)懀?

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