化學(xué)與人們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。下列有關(guān)說法正確的是
A.氯堿工業(yè)是利用電解原理來生產(chǎn)氯氣和純堿 |
B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可將氮肥硫酸銨與鉀肥碳酸鉀混合使用 |
C.區(qū)分食鹽是否加碘的方法是觀察食鹽是否略顯紫色 |
D.可用點(diǎn)燃的方法鑒別衣物是否為絲織品、毛織品 |
D
解析試題分析:A. 氯堿工業(yè)是利用電解原理來生產(chǎn)氯氣和燒堿NaOH。錯誤。B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中如果將銨態(tài)氮肥硫酸銨與堿性肥料鉀肥碳酸鉀混合使用,就會產(chǎn)生氨氣,導(dǎo)致肥效降低。所以不能混合使用。錯誤。C.食鹽中加碘就加的碘的化合物,是白色晶體,不能用觀察法來識別。錯誤。D.絲織品、毛織品主要成分是蛋白質(zhì),在灼燒時有燒焦羽毛的氣味,而棉織品或化纖織品則沒有,因此可用點(diǎn)燃的方法鑒別衣物是否為絲織品、毛織品。正確。
考點(diǎn):考查化學(xué)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用的知識。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
將氯化鈉、氯化鋁、氯化亞鐵、氯化鐵、氯化鎂五種溶液,通過一步實驗就能加以區(qū)別,并只用一種試劑,這種試劑是( )
A.KSCN | B.NaOH | C.HCl | D.BaCl2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在實驗室,稱取一定量的粗鹽經(jīng)溶解、過濾、結(jié)晶等操作,可得到較純凈的食鹽。下列圖示對應(yīng)的操作不規(guī)范的是
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
食鹽、純堿、食醋均為廚房中常用的物質(zhì),利用這些物質(zhì)不能實現(xiàn)的實驗是
①除去熱水瓶內(nèi)壁的水垢
②檢驗自來水中是否含有氯離子
③鑒別食鹽和純堿
④檢驗食鹽中是否含有碘
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.①② |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實驗設(shè)計能夠成功的是( )
| 實驗?zāi)康?br /> | 實 驗 步 驟 及 現(xiàn) 象 |
A | 檢驗亞硫酸鈉試 樣是否變質(zhì) | |
B | 檢驗?zāi)雏}是否為銨鹽 | |
C | 證明酸性條件 H2O2氧化性比I2強(qiáng) | |
D | 除去氯化鈉晶體中少量硝酸鉀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實驗中,為實現(xiàn)實驗?zāi)康谋仨毘s,其中正確的是
| 實驗 | 除雜試劑 | 實驗?zāi)康?br /> |
① | 電石與水反應(yīng) | CuSO4溶液 | 用KMnO4酸性溶液檢驗乙炔的還原性 |
② | CH3CH2Br與NaOH溶液共熱 | HNO3溶液 | 用AgNO3溶液檢驗CH3CH2 Br中的Br |
③ | 淀粉與稀H2SO4水浴共熱 | HNO3溶液 | 用銀氨溶液檢驗水解產(chǎn)物的還原性 |
④ | C2H5OH與濃H2SO4加熱至170℃ | NaOH溶液 | 用KMnO4溶液證明該反應(yīng)為消去反應(yīng) |
⑤ | 苯與液溴反應(yīng) | CC14 | 用AgNO3溶液證明該反應(yīng)為取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列實驗操作正確的是( )
A.中和滴定實驗時,用待測液潤洗錐形瓶 |
B.盛放NaOH溶液時,使用帶玻璃塞的磨口瓶 |
C.用苯萃取溴水中的溴時,將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出 |
D.NaCl溶液熱發(fā)結(jié)晶時,蒸發(fā)皿中有晶體析出并剩余少量液體即停止加熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
用下列實驗裝置進(jìn)行的實驗中,能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖? )
A.裝置甲:為防止鐵釘生銹 |
B.裝置乙:除去一氧化碳中混有的乙烯 |
C.裝置丙:驗證HCl氣體在水中的溶解性 |
D.裝置丁:實驗室制取乙酸乙酯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
用下列實驗裝置進(jìn)行相應(yīng)實驗,能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?br />
A.用圖1所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl |
B.用圖2所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體 |
C.用圖3所示裝置制取少量純凈的CO2氣體 |
D.用圖4所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層 |
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