類比是一種重要的科學(xué)研究方法。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組類比AgOH能溶于氨水的性質(zhì),猜測Cu(OH)2也具有同樣的性質(zhì),并對此進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
(1)寫出AgOH與氨水反應(yīng)的離子方程式_____________________________________。
(2)甲組同學(xué)進(jìn)行如下操作:向干燥潔凈的試管中加入CuSO4溶液,再向其中逐滴加入氨水,觀察到藍(lán)色沉淀生成;繼續(xù)滴加,觀察現(xiàn)象,由此得出Cu(OH)2可溶于氨水的結(jié)論。
①寫出生成藍(lán)色沉淀的離子方程式:_______________________________________________
②寫出向沉淀中滴加氨水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______________________________________________
(3)乙組同學(xué)向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液,制得Cu(OH)2懸濁液A,向其中加入足量氨水,始終未觀察到(2)中的現(xiàn)象。甲乙兩組同學(xué)在對他們的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象進(jìn)行比對后,決定對Cu(OH)2與氨水反應(yīng)的機(jī)理進(jìn)行探究:
①該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取一定量上述制得的Cu(OH)2懸濁液A,向其中加入足量飽和NH4Cl溶液,結(jié)果觀察到(2)中現(xiàn)象。據(jù)此,有同學(xué)認(rèn)為由于飽和NH4Cl溶液的加入引入了Cl,致使Cu(OH)2與氨水的反應(yīng)得以發(fā)生,而指導(dǎo)老師表示這一觀點(diǎn)是不成立的。為了排除Cl的干擾,該組同學(xué)又做了如下實(shí)驗(yàn):取一定量上述制得的Cu(OH)2懸濁液A,向其中加入飽和___________溶液(填化學(xué)式),結(jié)果同樣觀察到(2)中的現(xiàn)象,據(jù)此可知該反應(yīng)的發(fā)生與Cl無關(guān)。
②因此,同學(xué)們又提出:Cu(OH)2與氨水的反應(yīng)的發(fā)生需要NH4+的參與,于是同學(xué)們進(jìn)一步探究:向干燥潔凈的試管中加入CuSO4溶液,再向其中逐滴加入氨水,觀察到藍(lán)色沉淀生成。通過離心的方法得到Cu(OH)2沉淀。將沉淀洗滌后,置于干燥潔凈的試管中,向試管中滴加足量飽和氨水,為觀察到(2)中現(xiàn)象,再向試管中滴加足量飽和NH4Cl溶液,觀察到(2)中現(xiàn)象。
(i)檢驗(yàn)是否沉淀洗滌干凈的操作是___________________________________________
(ii)據(jù)此,可以得出結(jié)論:在Cu(OH)2與氨水的反應(yīng)中,NH4+起著至關(guān)重要的作用,且________________對反應(yīng)的發(fā)生有影響。
(4)試從溶解平衡角度解釋上述反應(yīng)發(fā)生過程中NH4+的作用:___________________________。


(1)AgOH+2NH3·H2O=Ag(NH32+OH- +2H2O     
(2)①Cu2++2NH3·H2O=Cu(OH)2↓+2NH4+     ②藍(lán)色沉淀逐漸溶解
(3)①(NH42SO4     
②(i)取最后一次洗滌后的洗滌液,向其中加入BaCl2溶液,若無沉淀產(chǎn)生,則沉淀洗凈,若產(chǎn)生白色沉淀,則未洗滌干凈。
(ii)銨根離子的濃度
(4)當(dāng)溶液中有大量銨根離子存在時(shí),銨根與氫氧根結(jié)合生成難電離的一水合氨,使溶液中氫氧根離子濃度降低,上述平衡正向移動(dòng),藍(lán)色的氫氧化銅沉淀逐漸溶解。

解析試題分析:(1)向AgOH中滴加氨水會(huì)生成銀氨絡(luò)合離子。
(2)①藍(lán)色沉淀為氫氧化銅。②藍(lán)色沉淀逐漸溶解,因此生成的銅氨絡(luò)合離子。
(3)①為排除其他離子的干擾,可加入(NH42SO4。
②(i)該沉淀中可能含有的雜質(zhì)離子是硫酸根,因此檢驗(yàn)硫酸根即可。
(ii)從實(shí)驗(yàn)操作看,用的是飽和溶液,因此NH4+的濃度對反應(yīng)也有影響。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中存在的平衡有:Cu(OH)2Cu2++2OH,OH+NH4+NH3·H2O,當(dāng)溶液中有大量銨根離子存在時(shí),銨根與氫氧根結(jié)合生成難電離的一水合氨,使溶液中氫氧根離子濃度降低,第一個(gè)平衡正向移動(dòng),藍(lán)色的氫氧化銅沉淀逐漸溶解。
考點(diǎn):考查離子方程式書寫,化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理,實(shí)驗(yàn)基本操作,沉淀溶解平衡等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題

(15分)目前,全世界的鎳消費(fèi)量僅次于銅、鋁、鉛、鋅,居有色金屬第五位。鎳行業(yè)發(fā)展蘊(yùn)藏著巨大的潛力。鎳化合物中的三氧化二鎳是一種重要的電子元件材料和二次電池材料。工業(yè)上可利用含鎳合金廢料(除鎳外,還含有Fe、Cu、Ca、Mg、C等雜質(zhì))制取草酸鎳,然后高溫煅燒草酸鎳來制取三氧化二鎳。
已知:①草酸的鈣、鎂、鎳鹽均難溶于水,且溶解度:NiC2O4> NiC2O4·H2O> NiC2O4·2H2O
②常溫下,Ksp[(Fe(OH))3]=4.0×10-38,lg5=0.7
根據(jù)下列工藝流程圖回答問題:

(1)加6%的H2O2時(shí),溫度不能太高,其目的是              。若H2O2在一開始酸溶時(shí)便與鹽酸一起加入,會(huì)造成酸溶過濾后的濾液中增加一種金屬離子,用離子方程式表示這一情況                             
(2)流程中有一步是調(diào)pH,使Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,常溫下當(dāng)溶液中c (Fe3+)=0.5×10-5mol/L時(shí),溶液的pH=          
(3)流程中加入NH4F的目的是           。
(4)將最后所得的草酸鎳晶體在空氣中強(qiáng)熱到400℃,可生成三氧化二鎳和無毒氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                         
(5)工業(yè)上還可用電解法制取三氧化二鎳,用NaOH溶液調(diào)節(jié)NiCl2溶液的pH至7.5,再加入適量Na2SO4進(jìn)行電解,電解產(chǎn)生的Cl2其80%的可將二價(jià)鎳氧化為三價(jià)鎳。寫出Cl2氧化Ni(OH)2生成三氧化二鎳的離子方程式                  ;將amol二價(jià)鎳全部轉(zhuǎn)化為三價(jià)鎳時(shí),外電路中通過電子的物質(zhì)的量是                     。
(6)近年來鎳氫電池發(fā)展很快,它可由NiO(OH)跟LaNi5H6(LaNi5H6中各元素化合價(jià)均可看作是零)組成:6NiO(OH)+LaNi5H6 LaNi5+6Ni(OH)2。該電池放電時(shí),負(fù)極反應(yīng)是                   。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

葡萄糖酸鋅[(C6H11O6O)2Zn]是一種營養(yǎng)鋅強(qiáng)化劑,對嬰兒及青少年的智力和身體發(fā)育有重要作用。工業(yè)上通過如下兩步制備:

(1)步驟一:充分反應(yīng)后,過濾除去CaSO4沉淀。設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)產(chǎn)物葡萄糖酸溶液中是否含有SO42     。
(2)步驟二:將葡萄糖酸溶液與ZnO混合,使其充分反應(yīng)后,繼續(xù)加入葡萄糖酸溶液至pH為5.8,其目的是     ,下列物質(zhì)可替代ZnO的是     (填字母)。
a.NH3·H2O        b.Zn(OH)2          c.NaOH         d.ZnSO4
(3)將最后所得溶液濃縮至原來體積的,加入適量無水乙醇,放置8h以上,經(jīng)結(jié)晶、分離、干燥獲得葡萄糖酸鋅晶體。分離過程中加入無水乙醇的目的是     。
(4)下表列出了相關(guān)金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH(開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1.0 mol·L-1計(jì)算)。

金屬離子
開始沉淀的pH
沉淀完全的pH
Fe3
1. 1
3. 2
Fe2
5. 8
8. 8
Cu2
5. 2
6. 4
 
某研究性學(xué)習(xí)小組欲用粗制硫酸鋅溶液(其中含有Fe2+、Cu2+等)制備出活性ZnO,然后再合成葡萄糖酸鋅。實(shí)驗(yàn)室制備活性ZnO的步驟如下:
①取樣,加入適量的KMnO4溶液,微熱,調(diào)節(jié)溶液pH至     (填寫范圍),除去溶液中Fe元素。
②加入     ,過濾,向?yàn)V渣中加入適量稀硫酸,繼續(xù)過濾,將兩次濾液合并得較高純度的硫酸鋅溶液。
③將純堿慢慢加入上述硫酸鋅溶液中,得堿式碳酸鋅[其化學(xué)式為Zn2(OH)2CO3],同時(shí)有無色氣體產(chǎn)生。寫出該反應(yīng)的離子方程式:     。
④過濾、洗滌,將沉淀灼燒得活性氧化鋅。其中灼燒需要的主要儀器有:酒精燈、玻璃棒、三腳架、泥三角、     等。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

用0.1320 mol/L的HCl溶液滴定未知濃度的NaOH溶液,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,

實(shí)驗(yàn)編號
待測NaOH溶液的體積/mL
HCl溶液的體積/mL
1
25.00
24.41
2
25.00
24.39
3
25.00
22.60
回答下列問題:
(1)圖中甲為           滴定管,乙為             滴定管(填“酸式”或“堿式 ”);

(2)取待測液NaOH溶液25.00 mL 于錐形瓶中,使用           做指示劑,滴定終點(diǎn)的判斷依據(jù)是                                             ;
(3)若滴定前,滴定管尖端有氣泡,滴定后氣泡消失,將使所測結(jié)果           (填“偏高”、“偏低”或“不變”,下同),若讀酸式滴定管讀數(shù)時(shí),滴定前仰視讀數(shù),滴定后正確讀數(shù),則所測結(jié)果          ;
(4)該NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為             mol/L (保留小數(shù)點(diǎn)后四位有效數(shù)字)。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生用已知物質(zhì)的量濃度的鹽酸來測定未知物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液。
其操作可分解為如下幾步:
a. 移取20.00mL待測的NaOH溶液注入潔凈的錐形瓶,并加入2-3滴酚酞
b. 用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液潤洗滴定管2-3次
c. 把盛有標(biāo)準(zhǔn)溶液的酸式滴定管固定好,調(diào)節(jié)液面使滴定管尖嘴充滿溶液
d. 取標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液注入酸式滴定管至0刻度以上2-3cm
e. 調(diào)節(jié)液面至0或0刻度以下,記下讀數(shù)
f. 把錐形瓶放在滴定管的下面,用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液滴定至終點(diǎn),記下滴定管液面的刻度
完成以下填空:
(1)正確操作的順序是(用序號字母填寫)__________________   ____。
(2)滴定終點(diǎn)時(shí)溶液的顏色變化是                                 。
(3)下列操作中可能使所測NaOH溶液的濃度數(shù)值偏低的是_____   ___。

A.酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)鹽酸
B.滴定前盛放NaOH溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取鹽酸體積時(shí),開始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
(4)若某次滴定開始和結(jié)束時(shí),酸式滴定管中的液面如圖所示,則反應(yīng)消耗鹽酸的體積為________ mL。

(5)某學(xué)生根據(jù)3次實(shí)驗(yàn)分別記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
滴定
次數(shù)
待測NaOH溶液的體積/mL
0.1000mol/L鹽酸的體積/mL
滴定前刻度
滴定后刻度
溶液體積/mL
第一次
25.00
0.20
20.22
 
第二次
25.00
0.56
24.54
 
第三次
25.00
0.42
20.40
 
 
依據(jù)上表數(shù)據(jù)求得NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為                  。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

欲測定某NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度,可用0.1000mol·L-1HCl標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行中和滴定(用甲基橙作指示劑)。
請回答下列問題:
(1)滴定時(shí),盛裝待測NaOH溶液的儀器名稱為           ,盛裝標(biāo)準(zhǔn)鹽酸的儀器名稱為               ;滴定至終點(diǎn)的顏色變化為                  。
(2)若甲學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中,記錄滴定前滴定管內(nèi)液面讀數(shù)為0.50mL,滴定后液面如圖,則此時(shí)消耗標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積為                。

(3)乙學(xué)生做了三組平行實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)序號
待測NaOH溶液的體積/mL
0.1000mol·L-1HCl溶液的體積/mL
滴定前刻度
滴定后刻度
1
25.00
0.00
26.29
2
25.00
1.56
31.30
3
25.00
1.00
27.31
 
選取上述合理數(shù)據(jù),計(jì)算出待測NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為                (保留四位有效數(shù)字)。
(4)下列哪些操作會(huì)使測定結(jié)果偏高              (填序號)。
A.錐形瓶用蒸餾水洗凈后再用待測液潤洗
B.酸式滴定管用蒸餾水洗凈后再用標(biāo)準(zhǔn)液潤洗
C.滴定前酸式滴定管尖端氣泡未排除,滴定后氣泡消失
D.滴定前讀數(shù)正確,滴定后俯視滴定管讀數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列敘述是某同學(xué)做完銅鋅原電池實(shí)驗(yàn)后得出的結(jié)論和認(rèn)識,正確的是(  )

A.構(gòu)成原電池正極和負(fù)極的材料必須是兩種金屬
B.由銅鋅作為電極與硫酸銅溶液組成的原電池中,銅是負(fù)極
C.電流通過硫酸溶液,SO42- 向正極移動(dòng)
D.銅鋅原電池工作時(shí),若有13 g鋅被溶解,電路中就有0.4 mol 電子通過

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

用石墨電極電解CuCl2溶液(見下圖)。下列分析正確的是

A.a(chǎn)端是直流電源的負(fù)極
B.通電使CuCl2發(fā)生電離
C.陽極上發(fā)生的反應(yīng):Cu2++2e=Cu
D.通電一段時(shí)間后,在陰極附近觀察到黃綠色氣體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

熔融鹽燃料電池具有高的發(fā)電效率,因而受到重視。用Li2CO3和Na2CO3的熔融鹽混合物作電解質(zhì),一極通CO氣體,另一極通O2和CO2混合氣體,可制得在650℃下工作的燃料電池。已知該電池總反應(yīng)為:2CO+O2=2CO2。則下列說法中正確的是(    )

A.通CO的一極是電池的正極  
B.該電池工作過程中需不斷補(bǔ)充CO和O2,CO2可循環(huán)利用
C.負(fù)極反應(yīng)式為:O2+2CO2+4e==2CO32
D.正極反應(yīng)式為:2CO+2CO32—4e==4CO2

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同步練習(xí)冊答案