【題目】為探究苯與溴的取代反應(yīng),甲同學(xué)用裝置I進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

將一定量的苯和溴放在燒瓶中,同時(shí)加入少量鐵屑做催化劑,3-5分鐘后發(fā)現(xiàn)滴有AgNO3的錐形瓶中有淺黃色沉淀生成,即證明苯與溴發(fā)生了取代反應(yīng)。

(1)裝置I中①的化學(xué)方程式為____________________。

(2)①中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是____________________。

(3)要得到純凈的產(chǎn)物,可用稀NaOH溶液、蒸餾水洗滌。洗滌分離粗產(chǎn)品后,檢驗(yàn)產(chǎn)物已洗凈的方法是_____________________。

(4)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置II,并用下列某些試劑完成該實(shí)驗(yàn)?蛇x用的試劑是:苯、液溴、濃硫酸、氫氧化鈉溶液、硝酸銀溶液、四氯化碳。

a的作用是________________。能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),則試管b中應(yīng)加入_______________,試管c中應(yīng)加入________________。

(5)比較兩套裝置,裝置Ⅱ的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:①______________________________________。

【答案】2Fe+3Br2═2FeBr3、 導(dǎo)氣、冷凝回流 取少量最后一次洗滌液,加入稀HNO3,再加入AgNO3溶液,溶液不渾濁說(shuō)明產(chǎn)品已洗凈 安全瓶,防止倒吸 四氯化碳 AgNO3溶液 可以防止倒吸 可以避免雜質(zhì)干擾(或防止尾氣污染空氣

【解析】

(1)溴與鐵反應(yīng)生成溴化鐵,苯和液溴在溴化鐵的催化作用下生成溴苯和溴化氫;

(2)長(zhǎng)導(dǎo)管讓揮發(fā)出來(lái)的溴單質(zhì)冷凝,防止對(duì)產(chǎn)物的干擾;

(3)反應(yīng)生成的溴苯中混有溴,可用NaOH溶液洗滌,因此產(chǎn)物中可能含有溴離子,只要檢驗(yàn)是否存在溴離子即可;

(4)根據(jù)a中導(dǎo)管短進(jìn)短出,結(jié)合生成物的性質(zhì)分析解答;要證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),需要除去揮發(fā)出來(lái)的Br2,再檢驗(yàn)有無(wú)溴化氫生成;

(5)根據(jù)裝置中含有安全瓶、氣球、裝置b、鐵絲可以上下移動(dòng)等分析解答。

(1)因溴與鐵反應(yīng)生成溴化鐵:2Fe+3Br2═2FeBr3,苯和液溴在溴化鐵的催化作用下生成溴苯和溴化氫:,故答案為:2Fe+3Br2═2FeBr3;

(2)反應(yīng)為放熱反應(yīng),長(zhǎng)導(dǎo)管讓揮發(fā)出來(lái)的溴和苯的蒸氣冷凝,即長(zhǎng)導(dǎo)管的作用為導(dǎo)氣,冷凝回流,故答案為:導(dǎo)氣、冷凝回流;

(3) 反應(yīng)生成的溴苯中混有溴,可先后用NaOH溶液、蒸餾水進(jìn)行洗滌,因此洗滌液中可能含有溴離子,溴離子可與硝酸銀反應(yīng)生成溴化銀沉淀,因此檢驗(yàn)產(chǎn)物已洗凈的方法為取少量最后一次洗滌液,加入稀HNO3,再加入AgNO3溶液,溶液不渾濁說(shuō)明產(chǎn)品已洗凈,故答案為:取少量最后一次洗滌液,加入稀HNO3,再加入AgNO3溶液,溶液不渾濁說(shuō)明產(chǎn)品已洗凈;

(4)從圖上信息可知,導(dǎo)氣管是短進(jìn)短出的a的作用是防止倒吸,是一個(gè)安全裝置,因?yàn)樯傻匿寤瘹錁O易溶于水;要證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),需要除去揮發(fā)出來(lái)的Br2,可以選用四氯化碳洗氣,再在試管c中檢驗(yàn)溴離子,可以選用AgNO3溶液檢驗(yàn),故答案為:安全瓶,防止倒吸;四氯化碳;AgNO3溶液;

(5)根據(jù)以上分析,裝置的主要優(yōu)點(diǎn)有:①有安全瓶,可以防止倒吸;②存在洗氣裝置,可以避免雜質(zhì)干擾;③裝置II中有氣球收集尾氣,防止尾氣污染空氣,故答案為:可以防止倒吸;可以避免雜質(zhì)干擾(或防止尾氣污染空氣)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列溶液中,各組離子一定能夠大量共存的是( )

A. 加入鋁粉能放出氫氣的溶液: Na+、Cl-、SO42-、Fe3+

B. 使紫色石蕊試液變紅的溶液:Fe2+、Mg2+、NO3-、Cl-

C. c(OHˉ)=10-12 mol·L-1的溶液:K+、Ba2+、Cl-、Br-

D. 碳酸鈉溶液:K+、SO42-、Cl-、H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲醇是一種可再生能源,具有開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的廣闊前景,工業(yè)上采用如下反應(yīng)合成甲醇:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)

(1)分析該反應(yīng)并回答下列問(wèn)題:

①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=____________。

②下列選項(xiàng)能判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)有__________(填序號(hào))。

A.2v(正(H2)= v(逆)(CO)

B.一定條件下,單位時(shí)間內(nèi)消耗2molH2的同時(shí)生成 1mol CH3OH

C.恒溫、恒容時(shí),容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再變化

D.恒溫、恒容時(shí),容器內(nèi)混合氣體的密度不再變化

E.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間而變化

(2))下圖是該反應(yīng)在不同溫度下CO轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間的變化曲線(xiàn):

①該反應(yīng)的H________0(填“>”、“<”“=”)。

T1T2溫度下的平衡常數(shù):K1 ________ K2(填“>”、“<”“=”)。

(3)某溫度下,將2 mol CO6 mol H2充入2L的密閉容器中,充分反應(yīng),達(dá)到平衡后,測(cè)得c(CO)= 0.2 mol/L,則CO的轉(zhuǎn)化率為________________。

(4)已知在常溫常壓下:

2CH3OH(l) + 3O2(g) = 2CO2(g) + 4H2O(g) ΔH1=-1275.6 kJ/mol

2CO (g)+ O2(g) = 2CO2(g) ΔH2=-566.0 kJ/mol

H2O(g) = H2O(l) ΔH3=-44.0 kJ/mol

寫(xiě)出甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式________________________。

(5)200910月,中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所在甲醇燃料電池技術(shù)方面獲得新突破,組裝出了自呼吸電池及主動(dòng)式電堆。甲醇燃料電池的工作原理如圖所示。

①該電池工作時(shí),b口通入的物質(zhì)為__________(填 化學(xué)式,下同),c 口通入的物質(zhì)為__________。 ②該電池正極的電極反應(yīng)式為_______________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素性質(zhì)呈現(xiàn)周期性變化的根本原因是

A. 原子半徑呈周期性變化

B. 元素化合價(jià)呈周期性變化

C. 電子層數(shù)逐漸增加

D. 元素原子的核外電子排布呈周期性變化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】聚合物G的合成路線(xiàn)如下:

已知:C為烴

(1)A中含氧官能團(tuán)名稱(chēng)為:____________。

(2)E的化學(xué)名稱(chēng)為:__________________

(3)F→G的反應(yīng)類(lèi)型___________________。

(4)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____________________________。

(5)寫(xiě)反應(yīng)①的化學(xué)方程式________________________________。

(6)寫(xiě)出D生成E的化學(xué)方程式________________________________

(7)滿(mǎn)足下列條件B的同分異構(gòu)體有________種,其中核磁共振氫譜圖中峰的面積之比為1∶2∶2∶3的結(jié)構(gòu)為__________________(任意寫(xiě)一種)。①含苯環(huán)結(jié)構(gòu);②只有一種官能團(tuán)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】300 ℃時(shí),將2 mol A2 mol B兩種氣體混合于2 L密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)2C(g)+2D(g) ΔH=Q,2 min末達(dá)到平衡,生成0.8 mol D。

(1)300 ℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=___________________。已知K300 <K350 ,則ΔH______0(“>”“<”)。

(2)2 min末時(shí),B的平衡濃度為________,D的平均反應(yīng)速率為________。

(3)若溫度不變,縮小容器容積,則A的轉(zhuǎn)化率______(增大”“減小不變”),原因是_____________________________________________________________。

(4)如果在相同的條件下,上述反應(yīng)從逆反應(yīng)方向進(jìn)行,開(kāi)始時(shí)加入C、D4/3mol。若使平衡時(shí)各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度與原平衡相同,則還應(yīng)該加入B______mol。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,正確的是(

A.1 mol O的質(zhì)量是32g/molB.H2O的摩爾質(zhì)量為18 g

C.44 g CO2的體積為22.4 LD.9.8 g H2SO40.1NA個(gè)H2SO4分子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某合金與鐵的物理性質(zhì)的比較如下表所示:(注:硬度以金剛石為10作標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)電性以銀的導(dǎo)電性100為標(biāo)準(zhǔn))

熔點(diǎn)

密度

硬度

導(dǎo)電性

某合金

32000C

3.20g/cm3

7.5

3.5

15350C

7.86g/cm3

4.5

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已知該合金耐腐蝕、強(qiáng)度大,從性能看,該合金不適合制

A.門(mén)窗框B.爐具C.電源線(xiàn)D.飛機(jī)外殼

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生利用下面實(shí)驗(yàn)裝置探究鹽橋式原電池的工作原理(Cu:相對(duì)原子質(zhì)量為64)。

按照實(shí)驗(yàn)步驟依次回答下列問(wèn)題:

1導(dǎo)線(xiàn)中電流方向?yàn)?/span>__________________(a、b表示)。

2原電池的正極為___________

3寫(xiě)出裝置中銅電極上的電極反應(yīng)式:____________________________________

4若裝置中銅電極的質(zhì)量增加32 g,則導(dǎo)線(xiàn)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為________;

5裝置的鹽橋中除添加瓊脂外,還要添加KCl的飽和溶液,電池工作時(shí),鹽橋中的K______(填左側(cè)右側(cè))燒杯移動(dòng)

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