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(本題共16分)
已知:堿金屬或堿土金屬(Ⅱ族)與H2在隔絕空氣加熱時要以發(fā)生反應,生成離子型金屬氫化物,如NaH、CaH2等,它們易與水反應,F(xiàn)有甲、乙兩位同學分別設計了制備CaH2的實驗,裝置如圖所示(分別以序號Ⅰ、Ⅱ表示).

請回答下列問題
(1)鋅與鹽酸反應的離子方程式為                      ;
(2)最后實驗結果顯示,兩位同學的實驗裝置設計都有缺陷。
裝置Ⅰ的不足之處是                                                   
裝置Ⅱ的不足之處是                                                   ;
(3)請你從兩套裝置中選取你認為合理的部分,按從左到右的順序組裝一套制取CaH2的合理裝置(用序號A、B、C……表示)           ;
(4)檢查完裝置的氣密性后,為了保證產品的純度和實驗安全必須先       ,然后再
                       ,才能點燃酒精燈加熱。同樣,為了安全,反應開始后,在E口處應                      ;
(5)軍事和氣象野外作業(yè)常用CaH2做生氫劑,使之與水反應產生H2,其反應的化學方程式為                                                                     。 

小題1:Zn+2H+=Zn2+=Zn2++H2
小題2:制H2裝置后缺少除HCl氣體的裝置(2分) 制CaH2裝置后缺少干燥裝置
小題3:C、B
小題4:通氫氣    檢驗氫氣純度至達標      點燃尾氣(或外接氣體等)
小題5:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(16分)鐵在冷的濃硫酸中能發(fā)生鈍化。某興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時,觀察到鐵完全溶解,并產生大量氣體。實驗室現(xiàn)有下列試劑: 0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液、0.1 mol/L KI溶液、3%H2O2溶液、淀粉溶液、蒸餾水。請你協(xié)助他們探究所得溶液和氣體的成分。
【提出猜想】
Ⅰ.所得溶液中的金屬離子可能含有Fe2和Fe3中的一種或兩種;
Ⅱ.所得氣體中可能含有          中的一種或兩種。
【實驗探究】
 
實驗操作
預期現(xiàn)象
結 論
驗證猜想Ⅰ
步驟①:取少量0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液,滴入所得溶液
        
        
步驟②:            
        
含有Fe3
驗證猜想Ⅱ
將所得氣體通入如下裝置
        
含有兩種氣體

【問題討論】
有同學提出,若另外選用KSCN溶液,則僅利用KSCN和H2O2兩種溶液即可完成猜想Ⅰ的所有探究,判斷該方法是否正確并進行評價:                  
                                                                    。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(15分)
請設計CO2在高溫下與木炭反應生成CO的實驗。
(1)在下面方框中,A表示有長頸漏斗和錐形瓶組成的氣體發(fā)生器,請在答題卡上的A后完成該反應的實驗裝置示意圖(夾持裝置,連接膠管及尾氣處理部分不必畫出,需要加熱的儀器下方用△標出),按氣流方向在每件儀器下方標出字母B、C……;其他可選用的儀器(數量不限)簡易表示如下:

(2)根據方框中的裝置圖,在答題卡上填寫該表
儀器符號
儀器中所加物質
作用
A
石灰石、稀鹽酸
石灰石與鹽酸生成CO2
 
 
 
 
(3)有人對氣體發(fā)生器作如下改進:在錐形瓶中放入一小試管,將長頸漏斗下端插入小試管中。改進后的優(yōu)點是________________________;
(4)驗證CO的方法是____________________________;

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)已知:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O,如圖是銅與濃硫酸反應的實驗裝置圖,請回答下列問題。

(1)寫出標號①的儀器的名稱:     ! 
(2)將產生氣體通入品紅試液中的現(xiàn)象為:   
(3)圖中棉花團中浸有氫氧化鈉溶液,其作用是_________________________     
(4)反應過程中濃硫酸被消耗,逐漸變稀,而銅不和稀硫酸反應,因此反應完畢,試管中一定還有硫酸剩余。下列藥品中能用來證明反應結束后的溶液中確有余酸的有________(填字母)。
a.鐵粉    b.BaCl2溶液    c.銀粉    d.Na2CO3溶液

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

圖Ⅰ是化學實驗室中常用制備、干燥氣體的部分儀器裝置。某學校同學利用中學常用試劑及儀器設計下列實驗。
       
 
圖Ⅰ
(1)圖Ⅰ中儀器C的名稱:_________________。
(2)同學甲利用圖Ⅰ裝置制備并收集干燥的NO2氣體,請在方框內畫出用集氣瓶收集NO2的裝置圖。B中發(fā)生反應的離子方程式為_________。
(3)同學乙利用圖Ⅰ裝置通過稱量反應前后C的質量,確定Na2CO3和NaCl固體混合物中Na2CO3的質量。A中加入稀硫酸,B中加入Na2CO3和NaCl固體混合物,C中加入堿石灰。該裝置存在較多缺陷,從而導致實驗誤差較大,請你說出其中的兩點缺陷:
①__________________;②___________________。
(4)同學丙利用圖Ⅰ裝置制取氨氣和氧氣的混合氣體,并且利用圖Ⅱ裝置驗證氨的某些性質。A中加入濃氨水,C中加入堿石灰,E內放置催化劑(鉑石棉),按氣流方向連接各儀器
a   b   c   h。
圖Ⅱ
①B內需加入固體試劑的名稱為_________,B中能產生氨氣和氧氣混合氣體的原因是_________。
②實驗中觀察到E內有紅棕色氣體出現(xiàn),證明氨氣具有_________性,E中發(fā)生反應的化學方程式為__________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

苯甲酸甲酯是一種重要的工業(yè)原料,有機化學中通過酯化反應原理,可以進行苯甲酸甲酯的合成,F(xiàn)利用如圖裝置制取苯甲酸甲酯粗產品,再測定苯甲酸甲酯的含量。
實驗一:制取苯甲酸甲酯
在圓底燒瓶中加入15g苯甲酸和一定量的甲醇,邊振蕩邊緩慢加入一定量濃硫酸,按圖A(用酒精燈加熱略)連接儀器并實驗。

(1)苯甲酸與甲醇反應的化學方程式為                        。
(2)要想提高苯甲酸的轉化率,可以采取的措施是                   。
實驗二:為測定苯甲酸甲酯的含量,進行了如下操作:
(I)準確稱量30.0g苯甲酸甲酯粗品于錐形瓶中,用0.50mol/L滴定(酚酞做指示劑)。終點時消耗溶液的體積為40.0mL;
(II)另取30.0g苯甲酸甲酯粗產品于250ml錐形瓶中,加入100ml2.1mol/L溶液混合均勻后,裝上冷凝管,在水浴上加熱回流約1小時,裝置如圖所示。待冷卻后,用0.50mol/L滴定過量的。終點時消耗鹽酸的體積為20.0ml;卮穑

(3)實驗(I)中達到滴定終點時的現(xiàn)象是                    
(4)實驗(II)中冷水從冷水凝管的          (填a或b)管口通入。
(5)利用實驗(I)、(II)測量的數據計算粗產物中苯甲酸甲酯的質量分數為                。
實驗三:探究濃硫酸在合成苯甲酸甲酯中的作用
(6)比較有、無濃硫酸存在條件下酯化反應進行的快慢,需要測量的實驗數據是                                                  。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)經研究知Cu2+對H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的試驗;卮鹣铝袉栴}:

(1)      定性分析:如圖甲可通過觀察     ,定性比較得出結論。寫出H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應的化學方程式:                   。
(2)      定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為     ,實驗中需要測量的數據是     。檢查乙裝置氣密性的方法是     

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列錯誤操作一定會導致實驗結果偏高的是
A.用天平稱量某物質時,右盤放物質,左盤放砝碼,測得物質質量
B.配制一定物質的量濃度溶液,定容時仰視刻度線,所得溶液濃度
C.測定硫酸銅晶體結晶水含量時,在空氣中冷卻后稱量,測得結晶水含量
D.用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液時,酸式滴定管用蒸餾水洗凈后,直接裝入鹽酸進行滴定,測得堿液濃度

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室有一瓶久置的白色粉末,元素分析證明它由鉀、硫、氧三種元素組成,鉀和硫的
質量比為39∶16,下列結論正確的是     
A.根據元素分析結果推測該粉末為純凈物
B.將粉末溶于水,加入氯化鋇,觀察到有白色沉淀生成,證明原粉末是硫酸鉀
C.將粉末加入鹽酸中,產生氣泡,證明原粉末是亞硫酸鉀
D.將粉末溶于水,加入氯化鋇和鹽酸,觀察到有白色沉淀和氣泡生成,原粉末可能是硫酸鉀和亞硫酸鉀的混合物

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