(每空2分,共22分)
I.實(shí)驗(yàn)測(cè)得0.01mol/L的KMnO4的硫酸溶液和0.1mol/L的H2C2O4溶液等體積混合后,反應(yīng)速率υ[mol/(L · s)]與反應(yīng)時(shí)間t(s)的關(guān)系如圖所示。回答如下問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)0→t2時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率增大的原因是: ,
(3)t2→t時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率減小的原因是: ,
(4)圖中陰影部分“面積”表示t1→t3時(shí)間里 。
A.Mn2+物質(zhì)的量濃度的增大 B.Mn2+物質(zhì)的量的增加
C.SO42-物質(zhì)的量濃度 D.MnO4-物質(zhì)的量濃度的減小
II. 為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)定性分析:如上圖甲可觀察 ,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是 。
(2)定量分析:如上圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為 ,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
(3)加入0.01mol MnO2粉末于60mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。設(shè)放出氣體的總體積為V mL。
①放出V/3 mL氣體時(shí)所需時(shí)間為 min。
② 該H2O2溶液的濃度為
③A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)?u> > > >
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(每空2分,共16分)依據(jù)事實(shí),填空:
(1)在25℃、101kPa下,1g甲醇液體完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱22.68kJ。則表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式為_____________________________
(2)已知拆開1molH-H鍵,1molN-H鍵,1molN≡N鍵分別需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ,則N2與H2反應(yīng)生成NH3的熱化學(xué)方程式為_________________
(3)氫氧燃料電池已用于航天飛機(jī)。以30%KOH溶液為電解質(zhì)的這種電池在使用時(shí)的電極反應(yīng)式: 正極: ;負(fù)極:
(4)在25℃時(shí),密閉容器中X、Y、Z三種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表:
物質(zhì) | X | Y | Z |
初始濃度/mol·L-1 | 0.1 | 0.2 | 0 |
平衡濃度/mol·L-1 | 0.05 | 0.05 | 0.1 |
該反應(yīng)的反應(yīng)方程式可表示為 ,平衡時(shí)Y氣體的轉(zhuǎn)化率 。
(5)某核素AZX的氯化物XCl2 1.11 g配成溶液后,需用1mol·L-1的硝酸銀溶液20ml才能把氯離子完全沉淀下來。則X的質(zhì)量數(shù)為 ;若X的核內(nèi)中子數(shù)為20,則37 g XCl2中所含質(zhì)子的物質(zhì)的量 。
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科目:高中化學(xué) 來源:河北省冀州中學(xué)10-11學(xué)年高一下學(xué)期期末考試(化學(xué)理)B卷 題型:填空題
(每空2分,共16分)依據(jù)事實(shí),填空:
(1)在25℃、101kPa下,1g甲醇液體完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放熱22.68kJ。則表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式為_____________________________
(2)已知拆開1molH-H鍵,1molN-H鍵,1molN≡N鍵分別需要的能量是436kJ、391kJ、946kJ,則N2與H2反應(yīng)生成NH3的熱化學(xué)方程式為_________________
(3)氫氧燃料電池已用于航天飛機(jī)。以30%KOH溶液為電解質(zhì)的這種電池在使用時(shí)的電極反應(yīng)式: 正極: ;負(fù)極:
(4)在25℃時(shí),密閉容器中X、Y、Z三種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表:
物質(zhì) | X | Y | Z |
初始濃度/mol·L-1 | 0.1 | 0.2 | 0 |
平衡濃度/mol·L-1 | 0.05 | 0.05 | 0.1 |
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科目:高中化學(xué) 來源:河北省冀州中學(xué)10-11學(xué)年高一下學(xué)期期末考試(化學(xué)理)B卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(每空2分,共22分)
I.實(shí)驗(yàn)測(cè)得0.01mol/L的KMnO4的硫酸溶液和0.1mol/L的H2C2O4溶液等體積混合后,反應(yīng)速率υ[mol/(L · s)]與反應(yīng)時(shí)間t(s)的關(guān)系如圖所示。回答如下問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)0→t2時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率增大的原因是: ,
(3)t2→t時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率減小的原因是: ,
(4)圖中陰影部分“面積”表示t1→t3時(shí)間里 。
A.Mn2+物質(zhì)的量濃度的增大 B.Mn2+物質(zhì)的量的增加
C.SO42-物質(zhì)的量濃度 D.MnO4-物質(zhì)的量濃度的減小
II.為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)定性分析:如上圖甲可觀察 ,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是 。
(2)定量分析:如上圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為 ,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
(3)加入0.01mol MnO2粉末于60mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。設(shè)放出氣體的總體積為V mL。
①放出V/3 mL氣體時(shí)所需時(shí)間為 min。
②該H2O2溶液的濃度為
③A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)?u> > > >
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科目:高中化學(xué) 來源:河北省10-11學(xué)年高一下學(xué)期期末考試(化學(xué)理)B卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(每空2分,共22分)
I.實(shí)驗(yàn)測(cè)得0.01mol/L的KMnO4的硫酸溶液和0.1mol/L的H2C2O4溶液等體積混合后,反應(yīng)速率υ[mol/(L · s)]與反應(yīng)時(shí)間t(s)的關(guān)系如圖所示。回答如下問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(2)0→t2時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率增大的原因是: ,
(3)t2→t時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)速率減小的原因是: ,
(4)圖中陰影部分“面積”表示t1→t3時(shí)間里 。
A.Mn2+物質(zhì)的量濃度的增大 B.Mn2+物質(zhì)的量的增加
C.SO42-物質(zhì)的量濃度 D.MnO4-物質(zhì)的量濃度的減小
II. 為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)定性分析:如上圖甲可觀察 ,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是 。
(2)定量分析:如上圖乙所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。圖中儀器A的名稱為 ,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是
(3)加入0.01mol MnO2粉末于60mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體體積和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。設(shè)放出氣體的總體積為V mL。
①放出V/3 mL氣體時(shí)所需時(shí)間為 min。
② 該H2O2溶液的濃度為
③A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)?u> > > >
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