生活和生產(chǎn)中常用到膠體的性質(zhì),請(qǐng)看下述四例:
(1)做實(shí)驗(yàn)時(shí),手指不慎被玻璃劃破,可從急救箱中取氯化鐵溶液應(yīng)急止血,其原理是
_______________________________________________。
(2)在陶瓷工業(yè)上常遇到因陶土里混有氧化鐵而影響產(chǎn)品質(zhì)量。解決方法之一是把這些陶土和水一起攪拌,使微粒直徑在10-9~10-7m之間,然后插入兩根電極,再接通直流電源。這時(shí)陽(yáng)極聚集陶土膠粒,陰極聚集氧化鐵膠粒,理由是________。
(3)水泥和冶金工廠常用高壓電對(duì)氣溶膠作用以除去大量煙塵,減少對(duì)空氣的污染,這種作用運(yùn)用了________原理。
(4)四氧化三鐵在強(qiáng)堿性溶液中與次氯酸鹽反應(yīng),生成高鐵酸鹽(FeO42—),FeO42—有強(qiáng)氧化性,可以殺菌消毒。高鐵酸鹽還有凈化水的作用,能凈化水的原因是 ______________________________________________________
(1)電解質(zhì)氯化鐵使血液中蛋白質(zhì)膠體凝聚
(2)陶土膠粒帶負(fù)電荷,向陽(yáng)極移動(dòng),氧化鐵膠粒帶正電荷.向陰極移動(dòng)
(3)電泳
(4)其還原產(chǎn)物Fe3+水解生成的Fe(OH)3膠體可以凝聚水中的懸浮物從而有凈水作用
【解析】本題主要考查膠體的性質(zhì)和用途。
(2)由于陶土膠粒帶負(fù)電荷,氧化鐵膠粒帶正電荷,所以電解時(shí)前者膠粒向陽(yáng)極移動(dòng),后者膠粒向陰極移動(dòng)。(4)FeO42—有強(qiáng)氧化性,對(duì)應(yīng)的還原產(chǎn)物Fe3+水解生成的Fe(OH)3膠體,可以凝聚水中的懸浮物而凈水。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練3-3練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,鐵的鹵化物、氧化物以及高價(jià)鐵的含氧酸鹽均為重要化合物。
(1)要確定鐵的某氯化物FeClx的化學(xué)式,可用離子交換和滴定的方法。實(shí)驗(yàn)中稱取0.54 g的FeClx樣品,溶解后先進(jìn)行陽(yáng)離子交換預(yù)處理,再通過(guò)含有飽和OH-的陰離子交換柱,使Cl-和OH-發(fā)生交換。交換完成后,流出溶液的OH-用0.40 mol·L-1的鹽酸滴定,滴至終點(diǎn)時(shí)消耗鹽酸25.0 mL。計(jì)算該樣品中氯的物質(zhì)的量,并求出FeClx中x值:
__________________________________________________(列出計(jì)算過(guò)程);
(2)現(xiàn)有一含有FeCl2和FeCl3的混合物樣品,采用上述方法測(cè)得n(Fe)∶n(Cl)=1∶2.1,則該樣品中FeCl3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為________。在實(shí)驗(yàn)室中,FeCl2可用鐵粉和________反應(yīng)制備,FeCl3可用鐵粉和________反應(yīng)制備;
(3)FeCl3與氫碘酸反應(yīng)時(shí)可生成棕色物質(zhì),該反應(yīng)的離子方程式為_________________;
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種強(qiáng)氧化劑,可作為水處理劑和高容量電池材料。FeCl3與KClO在強(qiáng)堿性條件下反應(yīng)可制取K2FeO4,其反應(yīng)的離子方程式為____________________。與MnO2?Zn電池類似,K2FeO4?Zn也可以組成堿性電池,K2FeO4在電池中作為正極材料,其電極反應(yīng)式為_____________________,該電池總反應(yīng)的離于方程式為__________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練3-1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
鉀(K)與Na在性質(zhì)上具有很大的相似性,但K比Na的活潑性強(qiáng),下面是根據(jù)Na的性質(zhì)對(duì)K的性質(zhì)的預(yù)測(cè),其中正確的是( )
A.K是銀白色金屬,硬度大,熔點(diǎn)高
B.K在空氣可以被空氣中的氧氣所氧化,且產(chǎn)物只有K2O
C.K與水能夠反應(yīng),但不如Na與水的反應(yīng)劇烈,產(chǎn)物都有氫氣
D.K也可以與氯氣反應(yīng),且比Na與氯氣的反應(yīng)劇烈
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練2-2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室有NaHSO4、Ba(OH)2、NH3·H2O、NaHCO3、KAl(SO4)2五種無(wú)
色溶液,現(xiàn)欲通過(guò)它們之間的相互反應(yīng)的現(xiàn)象對(duì)其進(jìn)行鑒別。部分物質(zhì)間的反應(yīng)現(xiàn)象如下表。
表中“↑”表示生成氣體物質(zhì),“↓”表示生成沉淀。
根據(jù)以上信息,回答以下問(wèn)題。
(1)B、E的化學(xué)式分別為________、________。
(2)寫出A的電離方程式:________。
(3)C、D兩溶液反應(yīng)的離子方程式為________。
(4)向含有0.1 mol溶液的D溶液中滴加E溶液,所生成沉淀的物質(zhì)的量之和最多為________mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練2-2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
向四支試管中分別加入少量不同的無(wú)色溶液進(jìn)行如下操作,結(jié)論正確的是( )
操作現(xiàn)象結(jié)論
A滴加BaCl2溶液生成白色沉淀原溶液中有SO42—
B滴加氯水和CCl4,振蕩、
靜置下層溶液顯紫色原溶液中有I-
C用潔凈鉑絲蘸取
溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)火焰呈黃色原溶液中有Na+,無(wú)K+
D滴加稀NaOH溶液,將濕
潤(rùn)的紅色石蕊試紙
置于試管口試紙不變藍(lán)原溶液中無(wú)NH4+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練2-1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
KHSO4、BaCl2、Na2CO3、FeSO4和氯水五種溶液,如圖所示的相互反應(yīng),圖中每條連線兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下列說(shuō)法不合理的是( )
A.X一定為KHSO4
B.Y一定為Na2CO3
C.Z可能是氯水
D.M、N必定各為BaCl2、FeSO4中的一種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練2-1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.膽礬、漂白粉、氯化鉀、硫酸鋇四種物質(zhì)是按純凈物、混合物、電解質(zhì)和非電解質(zhì)的順序排列的
B.強(qiáng)電解質(zhì)均是離子化合物
C.堿性氧化物一定是金屬氧化物
D.非金屬氧化物一定是酸性氧化物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練1-2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下面物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的框圖,回答有關(guān)問(wèn)題;
`
(1)由反應(yīng)①產(chǎn)生的A、B混合物的工業(yè)名稱是________。
(2)寫出框圖中D、E的化學(xué)式:D________;E________。
(3)如果2 mol Na2O2與足量水蒸氣反應(yīng),可得標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的體積是________L,同時(shí)反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子總數(shù)是____________。(NA表示阿伏加德羅常數(shù))
(4)如果A、B混合氣體7.8 g,在與G充分反應(yīng)后,通過(guò)足量Na2O2層,可使Na2O2增重________g。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué) 題型四 離子反應(yīng)型專題練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,下列各組離子在指定的溶液中可能大量共存的是( )
A.無(wú)色透明溶液中:Al3+、Ca2+、Cl-、HCO3-
B.含大量Fe3+的溶液中:K+、I-、SO42-、NO3-
C.與Al反應(yīng)放出H2的溶液中:NH4+、Na+、NO3-、F-
D.由水電離出的c(H+)=1.0×10-14 mol·L-1的溶液中:Mg2+、K+、Cl-、SO42-
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