【題目】1)圖中所示反應(yīng)是__(吸熱放熱”)反應(yīng),該反應(yīng)的ΔH__(用含E1、E2的代數(shù)式表示)

2)已知熱化學(xué)方程式:H2(g)O2(g)=H2O(g) ΔH=-241.8kJ/mol,該反應(yīng)的活化能為167.2kJ/mol,則其逆反應(yīng)的活化能為___。

3)依據(jù)事實,寫出下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:

2molH22molI2蒸汽完全反應(yīng)時,生成碘化氫氣體,放出了29.8KJ的熱量___。

1克甲烷完全燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水放出了akJ的熱,寫出甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式:__。

4)中和熱的測定實驗的關(guān)鍵是要比較準確地配制一定的物質(zhì)的量濃度的溶液,在實驗過程中要盡量避免熱量的散失,要求比較準確地測量出反應(yīng)前后溶液溫度的變化。回答下列問題:

①從實驗裝置圖看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是___。

②在大小燒杯之間填滿碎泡沫(或紙條)其作用是__;

③該實驗常用0.50mol·L-1HCl0.55mol·L-1NaOH溶液各50mL。解釋NaOH的濃度稍大的原因__。

【答案】放熱 (E1E2)kJmol1 409.0kJ/mol H2(g)+I2(g)=2HI(g) H=-14.9kJ/mol CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) H=-16a kJ/mol 環(huán)形玻璃攪拌棒 保溫,隔熱 保證鹽酸完全被中和

【解析】

1)依據(jù)圖象分析反應(yīng)物的能量大于生成物的能量,反應(yīng)放熱;在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)的焓變ΔH=生成物的總能量-反應(yīng)物的總能量;

2)反應(yīng)的活化能是使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量,依據(jù)圖象能量關(guān)系可知,逆反應(yīng)的活化能=正反應(yīng)的活化能+反應(yīng)焓變的絕對值;

3)①2mol H22mol I2蒸汽完全反應(yīng)時,生成4mol HI氣體,則1mol氫氣與1mol碘蒸氣反應(yīng)生成2mol HI放熱14.9KJ;
②燃燒熱是指1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物時所放出的熱量;

4)①根據(jù)量熱計的構(gòu)造來判斷該裝置的缺少儀器;

②中和熱測定實驗成敗的關(guān)鍵是保溫工作;

NaOH的濃度大于HCl的濃度,使鹽酸完全被中和,從而用鹽酸的物質(zhì)的量計算生成水的物質(zhì)的量,進而計算中和熱。

1)依據(jù)圖象分析,反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量,則反應(yīng)放熱;在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)的焓變ΔH=生成物的總能量反應(yīng)物的總能量,即H=(E2E1)kJmol1= (E1E2)kJmol1;

故答案為:放熱; (E1E2)kJmol1

2)反應(yīng)的活化能是使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量,依據(jù)圖象能量關(guān)系可知,逆反應(yīng)的活化能=正反應(yīng)的活化能+反應(yīng)焓變的絕對值;H2(g)O2(g)=H2O(g) ΔH=-241.8kJ/mol,該反應(yīng)的活化能為167.2 kJ/mol,則其逆反應(yīng)的活化能=167.2kJ/mol+241.8kJ/mol=409.0kJ/mol,
故答案為:409.0kJ/mol;

3)①2mol H22mol I2蒸汽完全反應(yīng)時,生成4mol HI氣體,則1mol氫氣與1mol碘蒸氣反應(yīng)生成2mol HI放熱14.9kJ,則熱化學(xué)方程式為:H2(g)+I2(g)=2HI(g) H=-14.9kJ/mol;
故答案為:H2(g)+I2(g)=2HI(g) H=-14.9kJ/mol
1克甲烷完全燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水放出了a kJ的熱量,則1mol甲烷完全燃燒放熱16a kJ,則甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式為:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) H=-16a kJ/mol;
故答案為:CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) H=-16a kJ/mol;

4)①從實驗裝置圖看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是環(huán)形玻璃攪拌棒;

故答案為:環(huán)形玻璃攪拌棒;

②中和熱測定實驗成敗的關(guān)鍵是保溫工作,大小燒杯之間填滿碎紙條的作用是保溫、隔熱,減少實驗過程中的熱量損失;

故答案為:保溫,隔熱;

NaOH的濃度大于HCl的濃度,使鹽酸完全被中和,從而用鹽酸的物質(zhì)的量計算生成水的物質(zhì)的量,進而計算中和熱;

故答案為:保證鹽酸完全被中和。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自然界水體中的碳元素主要以碳酸鹽、碳酸氫鹽和有機物形式存在。水體中有機物含量是水質(zhì)的重要指標,常用總有機碳來衡量(總有機碳=水樣中有機物所含碳元素的質(zhì)量/水樣的體積)。某學(xué)生興趣小組用如下實驗方法測定采集水樣的總有機碳。

步驟1:量取50 mL水樣,加入足量硫酸,加熱,通N2,并維持一段時間(裝置見上圖,夾持類儀器省略)。

步驟2:再向水樣中加入過量的K2Cr2O7溶液(可將有機物中的碳元素氧化成CO2),加熱充分反應(yīng),生成的CO2完全被100 mL 0.205 mol·L1Ba(OH)2溶液吸收。

步驟3:將吸收CO2后的濁液過濾并洗滌沉淀,再將洗滌得到的濾液與原濾液合并,加水配制成500 mL溶液。量取25.00 mL溶液于錐形瓶中,加入指示劑,并滴加0.050 00 mol·L1H2C2O4溶液,發(fā)生反應(yīng):Ba(OH)2H2C2O4BaC2O42H2O。恰好完全反應(yīng)時,共消耗H2C2O4溶液20.00 mL

1)步驟1的目的是__________________________________

2)計算水樣的總有機碳(mg·L1表示),并寫出計算過程。_______________

3)用上述實驗方法測定的水樣總有機碳一般低于實際值,其原因可能是(寫出一條即可)____

4)高溫燃燒可將水樣中的碳酸鹽、碳酸氫鹽和有機物所含碳元素轉(zhuǎn)化為CO2,結(jié)合高溫燃燒的方法,改進上述實驗。

①請補充完整改進后的實驗方案:取V L的水樣,分為兩等份;將其中一份水樣高溫燃燒,測定生成CO2的物質(zhì)的量為n1 mol;__________,測定生成CO2的物質(zhì)的量為n2 mol。

②利用實驗數(shù)據(jù)計算,所取水樣的總有機碳為_____________mg·L1(用含字母的代數(shù)式表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】可用水煤氣還原法處理,其中一個反應(yīng)為 。在一定壓強下發(fā)生該反應(yīng),平衡時二氧化硫的轉(zhuǎn)化率與原料氣投料比和溫度的關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是

A.正反應(yīng)的活化能B.

C.逆反應(yīng)速率:D.增大壓強,增大

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2A3BC4D反應(yīng)中,表示該反應(yīng)速率最快的是(

A.υ(A)=0.5mol/(L·s)B.υ(B)=0.8mol/(L·s)

C.υ(C)=0.3mol/(L·s)D.υ(D)=10mol/(L·min)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組熱化學(xué)方程式中,△H1>H2的是(

C(s)O2(g)=CO2(g) H1 C(s)O2(g)=CO(g) H2

S(s)O2(g)=SO2(g) H1 S(g)O2(g)=SO2(g) H2

H2(g)O2(g)=H2O(l) H1 2H2(g)O2(g)=2H2O(l) H2

CaCO3(s)=CaO(s)CO2(g) H1 CaO(s)H2O(l)=Ca(OH)2(s) H2

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)在一定溫度下的恒容密閉容器中,可逆反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,一些宏觀物理量恒定不變:a.各物質(zhì)的濃度不變,b.平衡混合物中各組分的物質(zhì)的量分數(shù)或質(zhì)量分數(shù)不變,c.容器內(nèi)氣體壓強不變,d.容器內(nèi)氣體密度不變,e.容器內(nèi)氣體顏色不變。

①能說明反應(yīng)N2(g)3H2(g) 2NH3(g)達到平衡狀態(tài)的有__;

②能說明反應(yīng)H2(g)I2(g) 2HI(g)達到平衡狀態(tài)的有__;

2)為了研究碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)速率,某同學(xué)通過如圖實驗裝置測定反應(yīng)中生成的CO2氣體體積,并繪制出如圖所示的曲線。請分析討論以下問題。

①化學(xué)反應(yīng)速率最快的時間段是___(填選項),影響此時間段反應(yīng)速率的主要因素是___;

AOt1 Bt1t2 Ct2t3 Dt3t4

②為了減緩上述反應(yīng)速率,欲向鹽酸中加入下列物質(zhì),你認為可行的有___;

A.蒸餾水 BNaCl固體 CNaCl溶液 D.通入HCl氣體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列操作不能達到預(yù)期目的是( )

A.檢查裝置氣密性B. HCl的吸收

C.碳酸、苯酚酸性強弱比較D.除去氯氣中的氯化氫

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年是門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年。下表是元素周期表的一部分,A、B、CD為短周期主族元素,其中A、BC在周期表中所處的位置如圖所示,且它們的質(zhì)子數(shù)之和為32D元素原子的最外層電子數(shù)為次外層電子數(shù)的2倍。下列說法正確的是

A.原子半徑:D>A>CB.常溫常壓下,B單質(zhì)為固態(tài)

C.氣態(tài)氫化物熱穩(wěn)定性:B>CD.C的最高價氧化物的水化物是強酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上常用還原沉淀法處理含鉻廢水(),其流程為:

已知:步驟③生成的在溶液中存在以下沉淀溶解平衡:,

下列有關(guān)說法不正確的是

A.步驟①中當時,說明反應(yīng):達到平衡狀態(tài)

B.若向溶液中加NaOH濃溶液,溶液可由橙色變黃色

C.步驟②中,若要還原離子,需要

D.步驟③中,當將溶液的pH調(diào)節(jié)至5時,可認為廢水中的鉻元素已基本除盡當溶液中時,可視作該離子沉淀完全

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案