(12分)某興趣小組同學(xué)進行乙醛的銀鏡反應(yīng),實驗操作步驟如下:
A.在試管里先注入少量NaOH溶液,振蕩,然后加熱煮沸。把NaOH溶液倒去后,再用蒸餾水洗凈試管備用。 | B.在洗凈的試管里配制銀氨溶液。 | C.沿試管壁加入乙醛稀溶液。 | D.加熱。請回答下列問題: |
(1)去除試管內(nèi)壁的油污,保證試管潔凈;(2)乙;
(3)CH3CHO + 2Ag(NH3)2OHCH3COONH4 + 2Ag↓+ 3NH3↑+ H2O;
(4)①溫度對反應(yīng)速率的影響; ② 5~6.5 ; ③光亮程度。
解析試題分析:(1)步驟A中加NaOH溶液振蕩,加熱煮沸的目的是去除試管內(nèi)壁的油污,保證試管潔凈,以便于銀鏡均勻的鍍上;(2)步驟D應(yīng)選擇的加熱方法是熱水浴加熱,乙醇選項是乙;(3)乙醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CHO + 2Ag(NH3)2OHCH3COONH4 + 2Ag↓+ 3NH3↑+ H2O;(4)①實驗1和實驗2,探究的是溫度對反應(yīng)速率的影響;②當(dāng)銀氨溶液的量為1 mL,乙醛的量為3滴,溫度為55℃,反應(yīng)混合液pH為11時,出現(xiàn)銀鏡的時間為5~6.5 min。③你認為探究乙醛進行銀鏡反應(yīng)的最佳條件,除了測定銀鏡出現(xiàn)的時間外,還需要比較不同條件下形成的銀鏡的光亮程度。
考點:考查銀鏡反應(yīng)的有關(guān)知識。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
分子式為C3H8O的液態(tài)有機物A 1 mol,與足量的金屬鈉作用,可以生成11.2 L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則A分子中必含有一個____________(填官能團的名稱)。若該官能團位于碳鏈的一端,則A的結(jié)構(gòu)簡式為____________。A與濃硫酸共熱170℃以上,發(fā)生分子內(nèi)脫水的反應(yīng),該反應(yīng)方程式為__________________。A在銅作催化劑時,與氧氣共熱,可以生成C,寫出該氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
淀粉和蛋白質(zhì)都是重要的營養(yǎng)物質(zhì),它們都能發(fā)生水解反應(yīng)。
(1)蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是(填名稱) 。
(2)為證明淀粉已經(jīng)開始水解,可在水解液中依次加入 溶液與 溶液進行檢驗,現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題
有機物G(分子式為 C13H18O2)是一種香料,其合成路線如下圖所示。其中A是一種相對分子質(zhì)量為70的烴,核磁共振氫譜有四個峰且峰面積之比為6:2:1:1;B是一種芳香族含氧衍生物,相對分子質(zhì)量在100-130之間,B中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.1%,F(xiàn)可以使溴的四氯化碳溶液褪色。
已知:
請回答下面的問題:
(1)化合物A的結(jié)構(gòu)簡式為____,按系統(tǒng)命名法命名的名稱是____。
(2)化合物B的分子式為____,B在上圖轉(zhuǎn)化中發(fā)生??反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是____。
(3)寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(4)寫出C與E生成G反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
(5)E的同分異構(gòu)體有多種,寫出符合下列條件的所有物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式____。
a.屬于芳香族化合物且苯環(huán)上的一氯代物有兩種;b.含有“”基團
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某實驗小組用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗。
(1)實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進行,說明該乙醇催化反應(yīng)是_____ 反應(yīng)。
(2)甲和乙兩個水浴作用不相同。
甲的作用是____________; 乙的作用是_______________。
(3)反應(yīng)進行一段時間后,干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì),它們是 __。
集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是____________ 。
(4)試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗,試紙顯紅色,說明液體中還含有________________ 。
要除去該物質(zhì),可在混合液中加入_____________(填寫字母)。
a.氯化鈉溶液 b.苯 c.碳酸氫鈉溶液 d.四氯化碳
然后,再通過___________________(填實驗操作名稱)即可除去。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
(8分)目前,我國石油資源緊張,大多數(shù)城市使用“乙醇汽油”。
(1)乙醇燃燒時,如果氧氣不足會有CO生成。用下圖所示裝置連接后驗證乙醇燃燒產(chǎn)物中有CO、CO2和H2O。則按氣流從左到右,連接裝置的編號順序為 。
(2)實驗時可觀察到裝置②中A瓶的石灰水變渾濁。A瓶溶液的作用是 ;B瓶溶液的作用是 。
(3)裝置①中所盛的是 溶液,證明燃燒產(chǎn)物中含有CO的實驗現(xiàn)象是 。
(4)裝置④中所盛的固體藥品是 ,它驗證的產(chǎn)物是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
有以下實驗裝置可供選擇
實驗室用甲醇催化氧化法得到甲醛,并驗證甲醛的性質(zhì)。請回答下列問題:
(1)應(yīng)選擇的裝置是________(填寫編號);
(2)若③硬質(zhì)玻璃管中裝有銅粉,請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________________________________;
(3)實驗結(jié)束后,觀察到溴水褪色。為解釋這一現(xiàn)象,某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)提出兩種猜想:
A.發(fā)生了加成反應(yīng); B.發(fā)生了氧化反應(yīng)。
為探究哪種猜想正確,學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用pH計測溴水褪色前后溶液的pH,測得溶液的pH下降,你認為發(fā)生何種反應(yīng),請說出你的理由__________________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
已知A的產(chǎn)量通常用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平,B、D是飲食中兩種常見的有機物,F(xiàn)是一種有香味的物質(zhì),F(xiàn)中碳原子數(shù)是D的兩倍,F(xiàn)以A為主要原料合成F和高分子化合物E,其合成路線如圖所示。
(1)A的結(jié)構(gòu)式為____________,B中決定性質(zhì)的重要官能團的名稱為____________。
(2)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式并判斷反應(yīng)類型。
①______________________,反應(yīng)類型:____________。
②_____________________________,反應(yīng)類型:____________。
(3)實驗室怎樣鑒別B和D?________________。
(4)在實驗室里我們可以用如圖所示的裝置來制取F,乙中所盛的試劑為____________,該溶液的主要作用是____________________;
該裝置圖中有一個明顯的錯誤是______________________________。
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