根據(jù)常見(jiàn)儀器的特點(diǎn)及使用注意事項(xiàng)回答下列問(wèn)題。

(1)現(xiàn)有下圖所示A、B、C、D四種儀器,寫(xiě)出名稱(chēng):

A ,B.

C ,D. 。

(2)“磨砂是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝,可使儀器不漏液或不漏氣。在下列儀器中:試管;②分液漏斗;③細(xì)口試劑瓶;④廣口試劑瓶;⑤集氣瓶;⑥滴瓶;⑦酸式滴定管;⑧堿式滴定管,肯定用不到磨砂處理的有 (填序號(hào))。

(3)以下是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的定量?jī)x器:

a量筒 b.容量瓶 c.滴定管 d.托盤(pán)天平

其中標(biāo)有儀器使用溫度的是 (填編號(hào))。

實(shí)驗(yàn)時(shí)用來(lái)精確量取液體體積的是 (填編號(hào))

使用前要檢查儀器是否漏液的是 (填編號(hào))。

(4)玻璃棒的作用主要有以下四種:攪拌、引流、蘸取溶液、轉(zhuǎn)移固體。不同實(shí)驗(yàn)中其作用可能不完全相同請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

A用無(wú)水碳酸鈉配制100 mL 0.12 mol·L1的碳酸鈉溶液的實(shí)驗(yàn)中,玻璃棒的作用是 (寫(xiě)編號(hào))

B用氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液、鹽酸、水等試劑除去粗鹽中的Mg2、Ca2、SO42等雜質(zhì)離子以制得純凈的食鹽的實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用可能是 (填寫(xiě)編號(hào))。

 

(1)圓底燒瓶 分液漏斗 錐形瓶 酸式滴定管

(2)①⑧

(3)abc c bc

(4)A.①② B①②④

【解析】(2)“磨砂使儀器不漏液或不漏氣。玻璃儀器在磨口處都采用了磨砂工藝,如分液漏斗的活塞處、試劑瓶(集氣瓶、滴瓶)的瓶口、酸式滴定管的活塞處。(3)量筒、容量瓶、滴定管等都標(biāo)有使用溫度;量筒是粗略測(cè)量液體體積的儀器,容量瓶是定容儀器,滴定管是精確量取液體的儀器;容量瓶和滴定管在使用前要檢查是否漏水。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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從海水中提取鎂的工藝流程可表示如下:

下列說(shuō)法不正確的是(  )。

A用此法提取鎂的優(yōu)點(diǎn)之一是原料來(lái)源豐富

B步驟電解MgCl2時(shí)陰極產(chǎn)生氯氣

C步驟可將晶體置于HCl氣體氛圍中脫水

D上述工藝流程中涉及化合、分解和復(fù)分解反應(yīng)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)1-2-2溶液的配制及誤差分析練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,用干燥燒瓶收集一瓶氯化氫氣體倒置于盛水的水槽中時(shí)水充滿(mǎn)燒瓶(假設(shè)燒瓶里溶液不擴(kuò)散出水槽),燒瓶里鹽酸的密度為ρ g·cm3。該鹽酸的物質(zhì)的量濃度、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為(  )

Ac mol·L1、w%

Bc mol·L1、w%

Cc mol·L1、w%

Dc mol·L1、w%

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)1-2-1物質(zhì)的量 氣體摩爾體積練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

三聚氰胺又名蛋白精[分子式:C3N3(NH2)3相對(duì)分子質(zhì)量:126]是一種低毒性化工產(chǎn)品,嬰幼兒大量攝入可引起泌尿系統(tǒng)疾患。有關(guān)三聚氰胺的下列說(shuō)法正確的是 (  )。

A2.52 g三聚氰胺含氮原子數(shù)目為0.12NA

B標(biāo)準(zhǔn)狀況下1 mol的三聚氰胺的體積為22.4 L

C三聚氰胺含氮量約為10%

D三聚氰胺的摩爾質(zhì)量為126

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)1-1-2物質(zhì)的分離和提純練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列除雜所用試劑和操作均合理的是 (  )。

選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)中為雜質(zhì))除雜試劑操作

A淀粉(NaCl)過(guò)濾

BBaCO3(BaSO4)飽和Na2CO3溶液攪拌、過(guò)濾

C乙酸乙酯(乙酸)NaOH溶液蒸餾

D氯化氫(Cl2)飽和食鹽水洗氣

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)蘇教版一輪復(fù)習(xí)1-1-1化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及操作練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

列有關(guān)儀器的名稱(chēng)、圖形、用途與使用操作的敘述均正確的是 (  )。

ABCD

名稱(chēng)250 mL

容量瓶分液漏斗酸式滴定管冷凝管

圖形

用途

與使

用操

作 配制1.0 mol·L1 NaCl溶液,定容時(shí)仰視刻度,則配得的溶液濃度小于1.0 mol·L1用酒精萃取碘水中的碘分液時(shí),碘層需從上口放出可用于量取10.00 mL

Na2CO3溶液蒸餾實(shí)驗(yàn)中將蒸氣冷凝為液體

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)考前題型專(zhuān)練 保溫訓(xùn)練(二)(解析版) 題型:填空題

[物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]已知:AB、C、D、EF六種元素,原子序數(shù)依次增大。A原子核外有兩種形狀的電子云,兩種形狀的電子云軌道上電子數(shù)相等;B是短周期中原子半徑最大的元素;C元素3p能級(jí)半充滿(mǎn);E是所在周期電負(fù)性最大的元素;F是第四周期未成對(duì)電子最多的元素。

試回答下列有關(guān)的問(wèn)題:

1)寫(xiě)出F元素的電子排布式:________________

2)已知A元素的一種氫化物分子中含四個(gè)原子,則在該化合物的分子中A原子的雜化軌道類(lèi)型為__________

3)已知C、E兩種元素形成的化合物通常有CE3、CE5兩種。這兩種化合物中一種為非極性分子,一種為極性分子,屬于極性分子的化合物的分子立體構(gòu)型是________________。

4B、C、DE的第一電離能由大到小的順序是________(寫(xiě)元素符號(hào))。四種元素最高價(jià)氧化物的水化物形成的溶液,物質(zhì)的量濃度相同時(shí),pH由大到小的順序是________________(寫(xiě)化學(xué)式)。

5)由B、E兩元素形成的化合物組成的晶體中,陰、陽(yáng)離子都具有球型對(duì)稱(chēng)結(jié)構(gòu),它們都可以看做剛性圓球,并彼此相切。如下圖所示為B、E形成化合物的晶胞結(jié)構(gòu)圖以及晶胞的剖面圖:

 

晶胞中距離一個(gè)B+最近的B+有________個(gè)。若晶體密度為ρ g·cm3,阿伏加德羅常數(shù)的值用NA表示,則E-的離子半徑為________cm(用含NAρ的式子表達(dá))。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)考前題型專(zhuān)練 保溫訓(xùn)練(三)(解析版) 題型:填空題

已知AF六種常見(jiàn)物質(zhì)中,B是空氣的主要成分之一,其他均是常見(jiàn)的化合物,其中E是一種常見(jiàn)的溶劑,F是一種溫室氣體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是 (  )。

 

A.化合物A是一種堿性氧化物

B.圖中①②③三個(gè)反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)

C.化合物D是一種強(qiáng)堿

D.化合物C的水溶液呈酸性

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)指導(dǎo)沖關(guān) 第7練電化學(xué)原理練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

某興趣小組的同學(xué)用下圖所示裝置研究有關(guān)電化學(xué)的問(wèn)題(甲、乙、丙三池中溶質(zhì)足量),當(dāng)閉合該裝置的開(kāi)關(guān)K時(shí),觀(guān)察到電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。

 

      甲池      乙池      丙池

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲、乙、丙三池中為原電池的是________(甲池”“乙池丙池”)。

(2)丙池中F電極為________(正極”“負(fù)極”“陰極陽(yáng)極”),該池的總反應(yīng)式為__________________________________________________。

(3)當(dāng)乙池中C電極質(zhì)量減輕10.8 g時(shí),甲池中B電極理論上消耗O2的體積為________mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。

(4)一段時(shí)間后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)K。下列物質(zhì)能使丙池恢復(fù)到反應(yīng)前濃度的是________(填選項(xiàng)字母)。

ACu      BCuO CCuCO3 DCu2(OH)2CO3

 

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