（10分）為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱，可在實(shí)驗(yàn)室先制取Cl2(利用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)可制取Cl2)，并將Cl2依次通入NaBr溶液和KI－淀粉溶液中。如圖所示儀器及藥品，試回答：

(1)若所制取氣體從左向右流向時(shí)，上述儀器接口的連接順序?yàn)開_______接________、________接________、________接________、________接________。（填字母）

(2)實(shí)驗(yàn)開始后裝置5中反應(yīng)的離子方程式為______________________________。

(3)裝置3的作用是__________________________________，反應(yīng)的離子方程式為_______________________________。

(4)裝置1中產(chǎn)生的現(xiàn)象是：溶液先變藍(lán)一段時(shí)間后藍(lán)色褪去，生成兩種強(qiáng)酸，請寫出藍(lán)色褪去的化學(xué)方程式：___________________________________________________。

 

（每空2分共10分）(1)F　G　H　D　C　B　A　E

(2)MnO2＋4H++2Cl—Mn2+＋Cl2↑＋2H2O

(3)吸收未反應(yīng)完的Cl2，以免污染空氣

Cl2＋2OH－===Cl－＋ClO－＋H2O

(4)　5Cl2＋I(xiàn)2+6 H2O ===2HIO3＋10HCl

解析:本題主要考查了氯氣的制取、收集、尾氣處理及化學(xué)性質(zhì)等內(nèi)容，屬基本知識。具體請見答案

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年廣東省新興縣第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱可在實(shí)驗(yàn)室先制取Cl2(利用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)可制取Cl2)并將Cl2依次通入NaBr溶液和KI淀粉溶液中。如圖所示儀器及藥品試回答：?
(1)若所制取氣體從左向右流向時(shí)上述儀器接口的連接順序?yàn)镕接G、H接______、______接______、A接E。
(2)實(shí)驗(yàn)開始后裝置5中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。
(3)裝置3的作用是________________________
反應(yīng)的離子方程式為______________________________________。
(4)裝置1中產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________ 反應(yīng)的離子方程式為____________________。
（5）若溴離子的還原性弱于碘離子的還原性，通過實(shí)驗(yàn)，鹵素單質(zhì)的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)二中高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱，可在實(shí)驗(yàn)室先制取Cl2(利用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)可制取Cl2)，并將Cl2依次通入NaBr溶液和KI－淀粉溶液中。如圖所示儀器及藥品，試回答：

(1)若所制取氣體從左向右流向時(shí)，上述儀器接口的連接順序?yàn)開_______接________、________接________、________接________、________接________。（填字母）
(2)實(shí)驗(yàn)開始后裝置5中反應(yīng)的離子方程式為______________________________。
(3)裝置3的作用是__________________________________，反應(yīng)的離子方程式為_______________________________。
(4)裝置1中產(chǎn)生的現(xiàn)象是：溶液先變藍(lán)一段時(shí)間后藍(lán)色褪去，生成兩種強(qiáng)酸，請寫出藍(lán)色褪去的化學(xué)方程式：___________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆廣東省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱可在實(shí)驗(yàn)室先制取Cl2(利用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)可制取Cl2)并將Cl2依次通入NaBr溶液和KI淀粉溶液中。如圖所示儀器及藥品試回答：?

(1)若所制取氣體從左向右流向時(shí)上述儀器接口的連接順序?yàn)镕接G、H接______、______接______、A接E。

(2)實(shí)驗(yàn)開始后裝置5中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

(3)裝置3的作用是________________________

反應(yīng)的離子方程式為______________________________________。

(4)裝置1中產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________ 反應(yīng)的離子方程式為____________________。

（5）若溴離子的還原性弱于碘離子的還原性，通過實(shí)驗(yàn)，鹵素單質(zhì)的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開_________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014屆山東省濟(jì)寧市高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）為了比較鹵素單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱，可在實(shí)驗(yàn)室先制取Cl2(利用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)可制取Cl2)，并將Cl2依次通入NaBr溶液和KI－淀粉溶液中。如圖所示儀器及藥品，試回答：

(1)若所制取氣體從左向右流向時(shí)，上述儀器接口的連接順序?yàn)開_______接________、________接________、________接________、________接________。（填字母）

(2)實(shí)驗(yàn)開始后裝置5中反應(yīng)的離子方程式為______________________________。

(3)裝置3的作用是__________________________________，反應(yīng)的離子方程式為_______________________________。

(4)裝置1中產(chǎn)生的現(xiàn)象是：溶液先變藍(lán)一段時(shí)間后藍(lán)色褪去，生成兩種強(qiáng)酸，請寫出藍(lán)色褪去的化學(xué)方程式：___________________________________________________。

 

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