在一定條件下,對于反應mA(g)+nB(g)cC(g)+dD(g),C的百分含量(C%)與溫度、壓強的關系如圖所示,下列該反應的ΔH和ΔS判斷正確的是( )
A.ΔH<0 ΔS>0 | B.ΔH>0 ΔS<0 |
C.ΔH>0 ΔS>0 | D.ΔH<0 ΔS<0 |
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
在一定溫度下,將氣體X和氣體Y 各0.16 mol充入10 L 恒容密閉容器中,發(fā)生反應X(g)+ Y(g)2Z(g) △H < 0,一段時間后達到平衡。反應過程中測定的數(shù)據(jù)如下表( 。
t / min | 2 | 4 | 7 | 9 |
n(Y)/mol | 0.12 | 0.11 | 0.10 | 0.10 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
實驗室用足量鐵粉與一定量的某濃度的鹽酸反應來制得氫氣。由于反應速率太快,不易操作。為減慢反應速率,同時又不影響生成H2的總量,可向鹽酸中加入的物質(zhì)是( )
A.CH3COONa固體 | B.NaOH溶液 | C.(NH4)2 SO4粉末 | D.K2 SO4固體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
在溫度、容積相同的3個密閉容器中,按不同方式投入反應物,保持恒溫、恒容,測得反應達到平衡時的有關數(shù)據(jù)如下[已知N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-92.4 kJ/mol]:下列說法正確的是
容器 | 甲 | 乙 | 丙 |
反應物投入量 | 1 mol N2、3 mol H2 | 2 mol NH3 | 4 mol NH3 |
NH3的濃度(mol/L) | c1 | c2 | c3 |
反應的能量變化 | 放出a kJ | 吸收b kJ | 吸收c kJ |
體系壓強(Pa) | p1 | p2 | p3 |
反應物轉(zhuǎn)化率 | α1 | α2 | α3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
在密閉容器里,A與B反應生成C,其反應速率分別用v(A)、v(B)、v(C)表示,已知2 v(B) ="3" v(A)、3 v(C)="2" v(B),則此反應可表示為
A.2A+3B=2C B.A+3B=2C C.3A+B="2C" D.A+B=C
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
在相同溫度下,將H2和N2兩種氣體按不同比例通入相同的恒容密閉容器中,發(fā)生反應:3H2+N22NH3。表示起始時H2和N2的物質(zhì)的量之比,且起始時H2和N2的物質(zhì)的量之和相等。下列圖像正確的是( )
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
已知某可逆反應在密閉容器中進行:A(g)+2B(g) 3C(g)+D(s) △H<0,下圖中曲線a 代表一定條件下該反應的過程,若使a曲線變?yōu)閎曲線,可采用的措施是( )
A.增大A的濃度 | B.增大容器的體積 |
C.加入催化劑 | D.升高溫度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
在一定溫度下可逆反應N2+3H22NH3已達到平衡,下列有關說法正確的 ( )
①1個N≡N鍵斷裂的同時,有3個H—H鍵形成
②反應混合物中各組分的體積分數(shù)保持不變
③恒溫恒容時,容器內(nèi)的壓強不再改變
④1個N≡N鍵斷裂的同時,有3個N—H 鍵形成
⑤NH3生成的速率與NH3分解的速率相等
⑥單位時間生成n molN2,同時生成2n molNH3
⑦氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變
⑧N2 H2 NH3的分子數(shù)一定為1∶3∶2
⑨恒溫恒容時,氣體的總物質(zhì)的量不再改變
⑩恒溫恒壓時,容器內(nèi)的密度不再改變
A.①②③④⑤⑥⑦⑨ | B.①②③⑤⑥⑩ |
C.③④⑤⑥⑦⑧ | D.①②③⑤⑥⑦⑨⑩ |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
一定條件下,可逆反應C(s)+CO2(g) 2CO(g) ΔH>0,達到平衡狀態(tài),現(xiàn)進行如下操作:①升高反應體系的溫度;②增加反應物C的用量;③縮小反應體系的體積;④減小體系中CO的量。上述措施中一定能使反應的正反應速率顯著加快的是 ( )
A.①②③④ | B.①③ | C.①② | D.①③④ |
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