鹽酸或硫酸和氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象。某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與鹽酸或硫酸發(fā)生了反應(yīng),從中和反應(yīng)的熱效應(yīng)出發(fā),設(shè)計(jì)了下面幾種實(shí)驗(yàn)方案。請回答有關(guān)問題。

(1)方案一:如圖1裝好實(shí)驗(yàn)裝置,圖中小試管用細(xì)線吊著,細(xì)線的上端拴在細(xì)鐵絲上。開始時(shí)使右端U形管兩端紅墨水相平。實(shí)驗(yàn)開始,向下插細(xì)鐵絲,使小試管內(nèi)鹽酸和廣口瓶內(nèi)氫氧化鈉溶液混合,此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_________  ,原因是___________。

(2)方案二:該小組借助反應(yīng)溶液溫度的變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果氫氧化鈉溶液與鹽酸混合前后有溫度的變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。該小組同學(xué)將不同濃度的氫氧化鈉溶液和鹽酸各10 mL混合,用溫度計(jì)測量反應(yīng)前后溫度的變化,測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:

編號

鹽酸

氫氧化鈉

t/℃

1

0.1 mol·L1

0.05 mol·L1

3.5

2

0.1 mol·L1

0.1 mol·L1

x

3

0.2 mol·L1

0.2 mol·L1

14

x=____________。

 (3)方案三:該小組還設(shè)計(jì)了如圖2示裝置來證明氫氧化鈉溶液確實(shí)與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)。他們認(rèn)為若洗氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出,則說明該反應(yīng)放出熱量,從而證明發(fā)生了反應(yīng)。

①實(shí)驗(yàn)時(shí),打開分液漏斗活塞,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管流出液體不暢,原因可能是______________

②從原理上講,該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不合理之處為__________________________________。

請你在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上提出修改方案__________________________________。

 

【答案】

 (1)方案一:U形管內(nèi)液面左邊下降、右邊升高 ;

鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量,使瓶內(nèi)氣體溫度升高,壓強(qiáng)增大

(2)7

(3)①?zèng)]打開分液漏斗上部塞子

②稀硫酸具有一定的體積,冒出氣泡的原因可能是加入稀硫酸的體積引起的; 

分液漏斗上口和錐形瓶之間連接一導(dǎo)管

【解析】(1)由于鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)放出熱量,使瓶內(nèi)氣體溫度升高,壓強(qiáng)增大,所以U形管內(nèi)液面左邊下降、右邊升高。

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,實(shí)驗(yàn)2中生成水的物質(zhì)的量是實(shí)驗(yàn)1中的2倍,實(shí)驗(yàn)溶液升高的溫度也應(yīng)該是2倍,即溫度差是7℃。

(3)①要保證液體順利流下,則有關(guān)保證內(nèi)外壓強(qiáng)相等,因此可能的原因是沒有分液漏斗上部塞子。

②原因稀硫酸具有一定的體積,冒出氣泡的原因也可能是加入稀硫酸的體積引起的。所

以改進(jìn)的方法就是在分液漏斗上口和錐形瓶之間連接一導(dǎo)管,使容器內(nèi)氣體體積不變的。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一瓶濃度為0.1mol/L的某酸溶液,可能為醋酸、鹽酸或硫酸中的一種.為了確定該酸溶液的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn):取20.00mL該酸溶液,從滴定管中逐滴加入0.1mol/L的氫氧化鈉溶液.請回答下列問題.
(1)滴加堿液時(shí),控制滴定管活塞的具體操作方法是:
 

(2)若所加入堿液的體積略小于20.00mL時(shí),反應(yīng)后溶液剛好呈中性,該酸是:
 
.用離子方程式表示反應(yīng)后溶液中存在的所有離子平衡
 

(3)若加入的堿液體積為20mL,證明該酸是鹽酸還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是(請說出必要的操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)儀器、藥品自選)
 
.向鹽酸溶液中先加入AgNO3溶液,再加入KI溶液,已知AgCl:Ksp=2×1-10,AgI:Ksp=9×10-16.當(dāng)兩種沉淀共存時(shí),則c(I-
 
c(C1-)(填“<”、“>”、“=”),有沒有可能只得到一種沉淀
 
(填:“有”、“沒有”),請說明理由
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,不正確的是( 。
A、濃硫酸和濃鹽酸長期暴露在空氣中濃度均降低B、氯化銨中混有少量雜質(zhì)碘可以用加熱法進(jìn)行提純C、氯化亞鐵和亞硫酸鈉長期暴露在空氣中均會(huì)變質(zhì)D、可用二硫化碳或熱的氫氧化鈉溶液清洗附著在試管壁上的硫

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河南安陽一中高二月考(奧數(shù)班)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

鹽酸或硫酸和氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象。某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與鹽酸或硫酸發(fā)生了反應(yīng),從中和反應(yīng)的熱效應(yīng)出發(fā),設(shè)計(jì)了下面幾種實(shí)驗(yàn)方案。請回答有關(guān)問題。
(1)方案一:如圖1裝好實(shí)驗(yàn)裝置,圖中小試管用細(xì)線吊著,細(xì)線的上端拴在細(xì)鐵絲上。開始時(shí)使右端U形管兩端紅墨水相平。實(shí)驗(yàn)開始,向下插細(xì)鐵絲,使小試管內(nèi)鹽酸和廣口瓶內(nèi)氫氧化鈉溶液混合,此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_________ ,原因是___________。

(2)方案二:該小組借助反應(yīng)溶液溫度的變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果氫氧化鈉溶液與鹽酸混合前后有溫度的變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。該小組同學(xué)將不同濃度的氫氧化鈉溶液和鹽酸各10 mL混合,用溫度計(jì)測量反應(yīng)前后溫度的變化,測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:

編號
鹽酸
氫氧化鈉
t/℃
1
0.1 mol·L1
0.05 mol·L1
3.5
2
0.1 mol·L1
0.1 mol·L1
x
3
0.2 mol·L1
0.2 mol·L1
14
x=____________。
(3)方案三:該小組還設(shè)計(jì)了如圖2示裝置來證明氫氧化鈉溶液確實(shí)與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)。他們認(rèn)為若洗氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出,則說明該反應(yīng)放出熱量,從而證明發(fā)生了反應(yīng)。
①實(shí)驗(yàn)時(shí),打開分液漏斗活塞,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管流出液體不暢,原因可能是______________
②從原理上講,該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不合理之處為__________________________________。
請你在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上提出修改方案__________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

鹽酸或硫酸和氫氧化鈉溶液的中和反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象。某學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與鹽酸或硫酸發(fā)生了反應(yīng),從中和反應(yīng)的熱效應(yīng)出發(fā),設(shè)計(jì)了下面幾種實(shí)驗(yàn)方案。請回答有關(guān)問題。
(1)方案一:如圖組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,圖中小試管用細(xì)線吊著,細(xì)線的上端拴在細(xì)鐵絲上。開始時(shí)使右端U形管兩端紅墨水相平。實(shí)驗(yàn)開始,向下插細(xì)鐵絲,使小試管內(nèi)鹽酸和廣口瓶內(nèi)氫氧化鈉溶液混合,此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。
(2)方案二:該小組借助反應(yīng)溶液溫度的變化來判斷反應(yīng)的發(fā)生。如果氫氧化鈉溶液與鹽酸混合前后有溫度的變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。該小組同學(xué)將不同濃度的氫氧化鈉溶液和鹽酸各10 mL混合,用溫度計(jì)測量反應(yīng)前后溫度的變化,測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
則x=____________。
(3)方案三:該小組還設(shè)計(jì)了如圖所示裝置來證明氫氧化鈉溶液確實(shí)與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)。他們認(rèn)為若洗氣瓶中導(dǎo)管口有氣泡冒出,則說明該反應(yīng)放出熱量,從而證明發(fā)生了反應(yīng)。
①實(shí)驗(yàn)時(shí),打開分液漏斗活塞,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管流出液體不暢,原因可能是__________________________。
②從原理上講,該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不合理之處為__________________________________。請你在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上提出修改方案__________________________________。

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