Question

（18分）氨、氯氣和溴是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見試劑：
（1）實(shí)驗(yàn)室利用反應(yīng)：2NH₃+3CuON₂+3Cu+3H₂O中反應(yīng)物CuO和生成物H₂O的質(zhì)量可以測(cè)定銅的近似相對(duì)原子質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)裝置（加熱及夾持裝置未畫出）如下。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先點(diǎn)燃      （填‘‘A”‘‘B”）處酒精燈；c中堿石灰的作用為               。

上述裝置設(shè)計(jì)尚存在缺陷，應(yīng)在          （填上述儀器字母序號(hào)）之間再加一個(gè)裝置，請(qǐng)畫出該裝置（注明所需試劑）。
（2）實(shí)驗(yàn)室用Cl₂從鹽湖苦鹵（富含K⁺、Ca²⁺、Mg²⁺、Br^－、SO、Cl^－等）中提取較純凈的氯化鉀晶體及液溴，流程如下：

①步驟I中液體靜置分層后，從分液漏斗中分離出無(wú)色溶液A的具體操作過程為          。
②加入試劑x的目的是              ；步驟Ⅳ中試劑y的化學(xué)式為              ；
③步驟v中蒸發(fā)溶液D時(shí)需要的儀器除酒精燈、三腳架外還需                   。
（3）Br₂和FeCl₃的稀溶液均呈黃色。將少量稀溴水滴入稀FeCl₂溶液得黃色溶液，某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二者混合能否發(fā)生反應(yīng)：取少量混合溶液，加入淀粉碘化鉀溶液，振蕩溶液變藍(lán)色，則二者未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不正確，錯(cuò)誤在于____       。設(shè)計(jì)合理實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)溴水和FeCl₂溶液是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（簡(jiǎn)要說明實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）                  。

Answer 1

（18分）
（1）A（1分）吸收反應(yīng)產(chǎn)生的水（1分）AB（2分）（2分，其它合理答案也得分）
（2）①先打開分液漏斗上口玻璃塞，或使塞上凹槽（或小孔）對(duì)準(zhǔn)漏斗上的小孔，再擰開分液漏斗下口活塞，使下層液體慢慢沿?zé)�杯壁留下，�?dāng)下層液體流完后迅速關(guān)閉下口活塞，將無(wú)色液體A從上口倒出。（2分）
②除去SO₄²?（2分） K₂CO₃（2分）
③蒸發(fā)皿、玻璃棒（2分）
（3）因?yàn)锽r₂和Fe³⁺都能把I?氧化成I₂，使溶液變藍(lán)，無(wú)法得出結(jié)論；（2分）取少量黃色混合溶液，滴加KSCN溶液，溶液變?yōu)檠�紅色，說明二者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反之則不反應(yīng)。（2分）

解析試題分析：（1）先點(diǎn)燃A處的酒精燈，產(chǎn)生的氨氣把裝置內(nèi)的空氣排出，防止出現(xiàn)誤差；堿石灰具有吸水性，吸收反應(yīng)產(chǎn)生的水；因?yàn)槁然�銨和氫氧化鈣反應(yīng)制取的氨氣中含有水分，所以AB之間增加干燥NH₃的裝置，如盛有堿石灰的干燥管。
（2）①為了使液體順利滴下，應(yīng)先打開分液漏斗上口玻璃塞，或使塞上凹槽（或小孔）對(duì)準(zhǔn)漏斗上的小孔，再擰開分液漏斗下口活塞，使下層液體慢慢沿?zé)�杯壁留下，�?dāng)下層液體流完后迅速關(guān)閉下口活塞，將無(wú)色液體A從上口倒出。
②雜質(zhì)SO₄²?用BaCl₂溶液去除，CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)₂，除去Mg²⁺，再用K₂CO₃除去Ca²⁺和過量的BaCl₂，所以試劑x為BaCl₂溶液，作用是除去SO₄²?；試劑y為K₂CO₃。
③步驟v為蒸發(fā)結(jié)晶，蒸發(fā)溶液需要的儀器除酒精燈、三腳架外還需蒸發(fā)皿、玻璃棒。
（3）因?yàn)锽r₂和Fe³⁺都具有氧化性，都能把I?氧化成I₂，使溶液變藍(lán)，所以無(wú)法得出結(jié)論；若溴水和FeCl₂溶液反應(yīng)，則生成Fe³⁺，加KSCN溶液可驗(yàn)證，所以實(shí)驗(yàn)方法為：取少量黃色混合溶液，滴加KSCN溶液，溶液變?yōu)檠�紅色，說明二者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反之則不反應(yīng)。
考點(diǎn)：本題考查實(shí)驗(yàn)基本儀器與基本操作、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與分析、化學(xué)流程的分析。