【題目】已知某“84消毒液瓶體部分標簽如圖所示,請回答下列問題:

(1)該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度約為________molL-1。(保留2位有效數(shù)字)

(2)該同學參閱該“84消毒液的配方,欲用NaClO固體配制480 mLNaClO質(zhì)量分數(shù)為25%的消毒液。下列說法正確的是________(填字母).

A.如圖所示的儀器中,有三種是不需要的,還需要一種玻璃儀器

B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,應(yīng)烘干后才能用于溶液配制

C.配制過程中,未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒可能導致結(jié)果偏低

D.需要稱量NaClO固體的質(zhì)量為143.0g

(3)“84消毒液與稀硫酸混合使用可增強消毒能力,某消毒小組人員用98%(密度為1.84gcm-3)的濃硫酸配制200mL 2.3 molL-1的稀硫酸用于增強“84消毒液”的消毒能力。

①需要量取濃硫酸的體積為________mL(保留2位有效數(shù)字)

②定容時向容量瓶中注入蒸餾水,液面離刻度線下________時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至________相切;

③在轉(zhuǎn)移液體前需要注意的是(容量瓶已查漏且洗滌干凈)________________________;

④下列操作會使配制的稀硫酸物質(zhì)的量濃度偏大的是________;

A.容量瓶用蒸餾水洗滌后殘留有少量的水

B.量取濃溶液讀數(shù)時仰視刻度線

C.移液時玻璃棒在刻度線以上

D.定容觀察液體時俯視刻度線

【答案】4.0 C 25 1-2cm 凹液面和刻度線 冷卻液體至室溫 BD

【解析】

1)依據(jù)c=計算溶液的物質(zhì)的量濃度;
2)根據(jù)溶液的配制及c=、m=nM來分析;
3)①根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計算;

②依據(jù)操作的規(guī)范性回答;

③濃硫酸溶于水為放熱過程;

④根據(jù)c=并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來進行誤差分析。

1)該“84消毒液的物質(zhì)的量濃度c===4.0mol/L;

故答案為:4.0;

2)欲用NaClO固體配制480 mLNaClO質(zhì)量分數(shù)為25%的消毒液,因?qū)嶒炇覜]有480 mL的容量瓶,故需選用500mL的容量瓶,則

A.需用托盤天平稱量NaClO固體,需用燒杯來溶解NaClO,需用玻璃棒進行攪拌和引流,需用容量瓶和膠頭滴管來定容,圖示的AB不需要,但還需玻璃棒和膠頭滴管,故A錯誤;

B. 容量瓶用蒸餾水洗凈后,不需要烘干即可用于溶液配制,故B錯誤;

C. 配制過程中,未用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒,則會使溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,根據(jù)從c=可知,可能導致結(jié)果偏低,故C正確;

D. 應(yīng)選取500mL的容量瓶進行配制,然后取出480mL即可,所以需要NaClO的質(zhì)量:0.5L×4.0molL1×74.5gmol1=149.0g,故D錯誤;

故答案為:C

3)①溶液稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,濃硫酸的濃度為c= =18.4mol/L,假設(shè)需要濃硫酸的體積為V,則V×18.4mol/L=0.2L×2.3mol/L,V=0.025L=25mL

故答案為:25;

②定容時向容量瓶中注入蒸餾水,液面離刻度線下1-2cm時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面和刻度線相切,故答案為:1-2cm;凹液面和刻度線;

③在轉(zhuǎn)移液體前需要注意冷卻液體至室溫,因濃硫酸溶于水放熱,若立即轉(zhuǎn)入容量瓶并加水至刻度線,根據(jù)熱脹冷縮原理可知會導致溶液體積不準確,溶液濃度不準確,故答案為:冷卻液體至室溫;

A.只要定容時正確,至于水是原來就有的還是后來加入的,對濃度無影響,即容量瓶未干燥即用來配制溶液,對溶液濃度無影響,不符合題意,故A錯誤;

B. 量取濃溶液讀數(shù)時仰視刻度線,會使所量取的濃溶液偏多,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏大,最終導致結(jié)果偏大,符合題意,故B正確;

C.移液時玻璃棒在刻度線以上,會造成所配溶液的體積偏大,濃度偏低,不符合題意,故C錯誤;

D.定容觀察液體時俯視刻度線,會導致溶液體積偏小,則濃度偏大,符合題意,故D正確;

故答案為:BD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】圖示光合作用的部分過程,磷酸丙糖是光合作用暗反應(yīng)的產(chǎn)物,它可在葉綠體中轉(zhuǎn)化為淀粉,也可運輸?shù)郊毎|(zhì)基質(zhì)合成蔗糖,回答下列問題:

1)圖示中a過程表示三碳化合物的合成,該過程發(fā)生在葉綠體________中,光照強度下降會導致光合速率下降,原因是光反應(yīng)產(chǎn)物減少,直接導致圖示中________(填圖中字母)過程反應(yīng)速率下降。我國勞動人民在古代就總結(jié)出正其行,通其風增產(chǎn)措施,該措施主要目的是促進圖示中_______(填圖中字母)過程。

2)在薩克斯驗證葉片在光下產(chǎn)生淀粉的實驗中,對實驗材料進行24h的饑餓處理,請據(jù)圖解釋遮光部分為何檢測不到淀粉:________________

3)已知焦磷酸化酶催化淀粉的合成,該酶活性受葉綠體內(nèi)C3Pi調(diào)節(jié),葉綠體在白天會形成淀粉粒,夜間淀粉粒消失,據(jù)此推斷對焦磷酸化酶有活化作用的是_____________,有抑制作用的是_________。圖示中,細胞質(zhì)基質(zhì)Pi濃度較高時磷酸丙糖與Pi交換后轉(zhuǎn)移到細胞質(zhì)基質(zhì),因此淀粉的合成和蔗糖的合成量成___________關(guān)系。

4)合理施用磷肥,可增加作物產(chǎn)量,改善作物品質(zhì),P通常以HPO42-H2PO4-形式被植物吸收,參與重要大分子有機物如_________的合成;也參與光合作用的過程,如___________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)NOx和SO2是霧霾的主要成分。

I.NOx主要來源于汽車尾氣,可以利用化學方法將二者轉(zhuǎn)化為無毒無害的物質(zhì)。

已知:N2(g)+O2(g)2NO(g) △H=+180 kJ· mol-1

2CO(g)+O2(g)2CO2(g) △H=-564 kJ· mol-1

(1)2NO(g)+2CO(g) 2CO2(g)+N2(g) △H=___________,該反應(yīng)在___________下能自發(fā)進行(填“高溫”低溫”或“任意溫度”)

(2)T℃時,將等物質(zhì)的量的NO和CO充入容積為2L的密閉容器中,保持溫度和體積不變,反應(yīng)過程0-5min中NO的物質(zhì)的量隨時間變化如右圖所示。

①已知:平衡時氣體的分壓=氣體的體積分數(shù)×體系的總壓強,T℃時達到平衡,此時體系的總壓強為P=14MPa,則T℃時該反應(yīng)的壓力平衡常數(shù)Kp=___________MPa-1;平衡后,再向容器中充入NO和CO2各0.1mol,平衡將___________(填“向左”“向右”或“不")移動

②15min時,若改變外界反應(yīng)條件,導致n(NO)發(fā)生如圖所示的變化,則改變的條件可能是___________(填字母)

A.升溫 B.增大CO濃度 C.加入催化劑 D減小容器體積

Ⅱ.SO2主要來源于煤的燃燒。燃燒煙氣的脫硫減排是減少大氣中含硫化合物污染的關(guān)鍵。

(1)已知:亞硫酸的電離常數(shù)為Ka1=2.0×10-2,Ka2=6.0×10-7。則NaSO3溶液呈___________(填“酸性”、“中性”或“堿性”)

(2)如圖所示的電解裝置,可將霧霾中的NO、SO2轉(zhuǎn)化為硫酸銨,從而實現(xiàn)廢氣的回收再利用。通入NO的電極反應(yīng)式為___________;若通入的N體積為4.48L(標況下),則另外一個電極通入SO2的質(zhì)量理論上應(yīng)為__________g。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某課外小組在實驗室模擬工業(yè)上從濃縮海水中提取溴的工藝流程,設(shè)計以下裝置進行實驗(所有橡膠制品均已被保護,夾持裝置已略去)。下列說法錯誤的是

A.裝置中通入的是a氣體是Cl2

B.實驗時應(yīng)在A裝置中通入a氣體一段時間后,停止通入,改通入熱空氣

C.B裝置中通入a氣體前發(fā)生的反應(yīng)為SO2+ Br2+2H2O===H2SO4+2HBr

D.C裝置的作用只是吸收多余的二氧化硫氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(1)25℃時,相同物質(zhì)的量濃度的下列溶液:①NaCl②NaOH③H2SO4④(NH4)2SO4,其中水的電離程度按由大到小順序排列為___________(填序數(shù))。

(2)在25℃下,將amol·L-1的氨水與0.01 mol·L-1的鹽酸等體積混合,反應(yīng)平衡時溶液中c(NH4+)=c(Cl),則溶液顯___________(填“酸”堿”或“中)性;用含a的代數(shù)式表示NH3·H2O的電離常數(shù)Kb=___________。

(3)一定溫度下,向氨水中通入CO2,得到(NH4)2CO3、NH4HCO3等物質(zhì),溶液中各種微粒的物質(zhì)的量分數(shù)與pH的關(guān)系如圖所示。隨著CO2的通入,溶液中c(OH)/c(NH3·H2O)將___________(填“增大”“減小”或“不變”)。pH=9時,溶液中c(NH4+)+c(H+)=___________

(4)焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)可用作食品的抗氧化劑,常用于葡萄酒、果脯等食品中。在測定某葡萄酒中Na2S2O5殘留量時,取25.00mL葡萄酒樣品,用0.01000mol·L-1的碘標準液滴定至終點,消耗5.00mL。該滴定反應(yīng)的離子方程式為___________;葡萄酒中的Na2S2O5的使用量是以SO2來計算的,則該樣品中Na2S2O5的殘留量為___________g·L-1。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】利用木質(zhì)纖維可合成藥物中間體H,還能合成高分子化合物G,合成路線如下:

已知:①

(1)A的化學名稱是___________。

(2)B的結(jié)構(gòu)簡式是___________,由C生成D的反應(yīng)類型為___________。

(3)化合物E的官能團為___________。

(4)F分子中處于同一平面的原子最多有___________個。D生成E的化學反應(yīng)方程式為___________。

(5)芳香化合物IH的同分異構(gòu)體,苯環(huán)上一氯代物有兩種結(jié)構(gòu),1molI發(fā)生水解反應(yīng)消耗2 mol NaOH,符合要求的同分異構(gòu)體有___________,其中核磁共振氫譜顯示有4種不同化學環(huán)境的氫,峰面積比為6321I的結(jié)構(gòu)簡式為___________。

(6)寫出用為原料制備的合成路線(其他試劑任選)___________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知下列有機物: ①CH3—CH2—CH2—CH3②CH2=CH—CH2—CH3和CH3— CH=CH—CH3

③CH3—CH2—OH和CH3—O—CH3⑤CH3—CH2—CH=CH—CH3⑥CH2=CH

—CH=CH2和CH3—CH2—C≡CH。

(1)其中屬于同分異構(gòu)體的是________________

(2)其中屬于碳鏈異構(gòu)體的是________________。

(3)其中屬于官能團位置異構(gòu)的是________________。

(4)其中屬于官能團類型異構(gòu)的是________________。

(5)其中屬于同一種物質(zhì)的是________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在溫度t1t2下,X2g)和H2反應(yīng)生成HX的平衡常數(shù)如下表:

化學方程式

Kt1

Kt2

F2+H22HF

1.8×1036

1.9×1032

Cl2+H22HCl

9.7×1012

4.2×1011

Br2+H22HBr

5.6×107

9.3×106

I2+H22HI

43

34

1)已知t2t1HX的生成反應(yīng)是___反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。

2HX的電子式是___。

3)共價鍵的極性隨共用電子對偏移程度的增大而增強,HX共價鍵的極性由強到弱的順序是___。

4X2都能與H2反應(yīng)生成HX,用原子結(jié)構(gòu)解釋原因:___。

5K的變化體現(xiàn)出X2化學性質(zhì)的遞變性,用原子結(jié)構(gòu)解釋原因:___,原子半徑逐漸增大,得電子能力逐漸減弱。

6)僅依據(jù)K的變化,可以推斷出:隨著鹵素原子核電荷數(shù)的增加,___(選填字母)。

a.在相同條件下,平衡時X2的轉(zhuǎn)化率逐漸降低

bX2H2反應(yīng)的劇烈程度逐漸減弱

cHX的還原性逐漸減弱

dHX的穩(wěn)定性逐漸減弱

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】三個燒瓶中分別充滿NO2氣體并分別放置在盛有下列物質(zhì)的燒杯(燒杯內(nèi)有水)中:在(1) 加入CaO,(2)中不加其他任何物質(zhì),在(3)中加入NH4Cl晶體,發(fā)現(xiàn)(1))中紅棕色變深,(3)中紅棕色變淺,下列敘述正確的是(  )

A. 2NO2N2O4是放熱反應(yīng)

B. NH4Cl溶于水時放出熱量

C. 燒瓶(1)中平衡混合氣的平均相對分子質(zhì)量增大

D. 燒瓶(3)中氣體的壓強增大

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