Question

對于反應(yīng)2HI(g)H₂(g)＋I(xiàn)₂(g紫色)，下列敘述能夠說明已達(dá)平衡狀態(tài)的是(     )

A．混合氣體的顏色不再變化

B．溫度和體積一定時(shí)，容器內(nèi)壓強(qiáng)不再變化

C．1molH－H鍵生成的同時(shí)有2molH－I鍵斷裂

D．各物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度之比為2∶1∶1

 

Answer 1

【答案】

A

【解析】

試題分析：在一定條件下，當(dāng)可逆反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等時(shí)（但不為0），反應(yīng)體系中各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化的狀態(tài)，稱為化學(xué)平衡狀態(tài)。顏色的深淺和濃度有關(guān)系，所以選項(xiàng)A可以說明。反應(yīng)前后氣體的體積不變，因此氣體的總物質(zhì)的量和壓強(qiáng)始終是不變的，B不能說明。C中反應(yīng)速率的方向是相同，速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，因此C中的關(guān)系始終是成立的，C不能說明。密平衡時(shí)各種物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化，但各種的濃度之間不一定滿足某種關(guān)系，D不能說明，因此答案選A。

考點(diǎn)：考查可逆反應(yīng)平衡狀態(tài)的判斷

點(diǎn)評：該題是中等難度的試題，該題也是高考中的常見題型和考點(diǎn)。試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，難易適中，側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力。該題的關(guān)鍵是明確平衡狀態(tài)的特點(diǎn)，如何結(jié)合具體的可逆反應(yīng)靈活運(yùn)用即可。