2009年11月，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議決定，到2020年我國(guó)單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40％一45％，作為約束性指標(biāo)納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的中長(zhǎng)期規(guī)劃。將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的例子很多，如：
①6CO2+6H2O C6H12O6+6O2
②CO2+3H2 CH3OH+H2O
③CO2+CH4 CH3COOH
④2CO2+6H2CH2=CH2+4H2O
對(duì)以上反應(yīng)的敘述，正確的是
A．最節(jié)能的是反應(yīng)①
B．因?yàn)镃H3OH有毒，故反應(yīng)②無(wú)應(yīng)用價(jià)值
C．反應(yīng)③中的兩種反應(yīng)物都是可再生的天然物質(zhì)
D．反應(yīng)④是工業(yè)生產(chǎn)乙烯的一種主要方法
A
A:反應(yīng)①可直接利用太陽(yáng)能，正確
B：甲醇是重要的工業(yè)原料，有重要的應(yīng)用價(jià)值，不正確
C：甲烷是不可再生的能源，不正確
D：乙烯的工業(yè)制法一般是石油裂化或采用發(fā)酵的方法來(lái)制取，不正確
答案為A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

由于我國(guó)煤儲(chǔ)藏量相對(duì)比石油和天然氣豐富，能源消費(fèi)以煤為主。將原煤作為燃料燃燒，既嚴(yán)重污染環(huán)境，效率又不高，因而國(guó)家大力提倡煤的綜合利用。實(shí)施“煤變油”，其原理之一是先將煤與水蒸氣制得水煤氣(CO和H2)，再催化合成甲醇或烴類等液態(tài)能源。
(1)用CO和H2合成甲醇的化學(xué)方程式是_________________。
(2)用CO和H2合成烴(CnHm)的化學(xué)方程式是__________。
(3)氣化和液化的優(yōu)點(diǎn)是___________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

【化學(xué)—選修2：化學(xué)與技術(shù)】（15分）
石膏轉(zhuǎn)化為硫酸鉀和CaCl2的工藝流程如下：

(1)CO2是一種很重要的副產(chǎn)品，工業(yè)上獲得CO2的途徑是　　　　　　　　　　　　　 (用化學(xué)方程式表示)。
(2)轉(zhuǎn)化Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　。過(guò)濾Ⅰ得到的濾液是　　　，檢驗(yàn)濾液中含有CO的方法是_________________________________。
(3)轉(zhuǎn)化Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，轉(zhuǎn)化Ⅱ中可獲得K2SO4的原因是__________________________________________________。
(4)上述工藝流程中體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的是______________________________________。
(5)氯化鈣結(jié)晶水合物是目前常用的無(wú)機(jī)儲(chǔ)熱材料，選擇的依據(jù)是　　　　。
a．熔點(diǎn)較低(29 ℃熔化)        b．能制冷
c．無(wú)毒                       d．能導(dǎo)電

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備及應(yīng)用的一門科學(xué),研究的物質(zhì)必須是(  )
A．單質(zhì)B．化合物C．純凈物D．混合物

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

海水中溴元素以Br-形式存在，工業(yè)上用空氣吹出法從海水中提取溴的工藝流程如下圖：

(1)步驟①反應(yīng)的離子方程式是                                            。
(2)步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                            。
(3)Br的原子序數(shù)是         ，在周期表中位于          周期          族。
(4)步驟⑤蒸餾的過(guò)程中，溫度應(yīng)控制在80~90℃。溫度過(guò)高或過(guò)低都不利于生產(chǎn)，請(qǐng)解釋原因：
(5)為什么不直接用“溴水混合物I”而要用“溴水混合物II”進(jìn)行蒸餾，得到液溴?

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2004年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予以色列和美國(guó)科學(xué)家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了“泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解反應(yīng)機(jī)理”(即蛋白質(zhì)如何“死亡”的機(jī)理)。之所以授予他們諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)而不是生物學(xué)獎(jiǎng)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，其主要原因是(　　)?
A．他們的研究對(duì)人類的生命活動(dòng)具有重要意義?
B．他們的研究有助于探索一些包括惡性腫瘤疾病的發(fā)生機(jī)理?
C．他們的研究深入到了細(xì)胞的層次?
D．他們的研究深入到了分子、原子的層次?

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用12mL0.8mol/L的FeSO4溶液，恰好還原4.8×10-3mol[RO（OH）2]+，則R元素的最終價(jià)態(tài)為（　　）
A．+2價(jià)B．+3價(jià)C．+4價(jià)D．+5價(jià)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于化學(xué)科學(xué)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)
B．化學(xué)可以識(shí)別、改變和制造分子
C．現(xiàn)代量子化學(xué)理論使化學(xué)研究完全擺脫了繁瑣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)
D．化學(xué)科學(xué)為環(huán)境問(wèn)題的解決提供了有力的保障

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面是人們對(duì)于化學(xué)科學(xué)的各種常見認(rèn)識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（  ）
A．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)
B．化學(xué)是一門具有較強(qiáng)實(shí)用性的科學(xué)
C．化學(xué)支持高新技術(shù)的快速發(fā)展,但面對(duì)偽科學(xué)和人體健康等問(wèn)題卻顯得無(wú)能為力
D．化學(xué)將為解決能源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題等提供有效途徑和方法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案