【題目】我國學(xué)者研究出一種用于催化 DMO 和氫氣反應(yīng)獲得 EG 的納米反應(yīng)器,如圖是反應(yīng)的微觀過程示意圖。下列說法不正確的是
A.Cu納米顆粒是一種膠體,能將氫氣解離成氫原子
B.EG能發(fā)生聚合反應(yīng)生成高分子
C.1molDMO完全轉(zhuǎn)化為EG時消耗2molH2
D.催化過程中斷裂的化學(xué)鍵有 H—H、C—O、C=O
【答案】AC
【解析】
A.Cu納米顆粒是單質(zhì),能將氫氣解離成氫原子,不是膠體,A選項錯誤;
B.由微觀過程示意圖可知,EG是乙二醇,分子中含有2個醇羥基,因此能發(fā)生縮聚反應(yīng)形成高分子化合物,B選項正確;
C.DMO為草酸二甲酯(CH3OOCCOOCH3),DMO與H2反應(yīng)產(chǎn)生CH3OH和CH3OOCCH2OH、H2O,1 mol DMO反應(yīng)需要3mol H2,若完全轉(zhuǎn)化為EG時消耗6mol H2,C選項錯誤;
D.CH3COO—COOCH3+4H2→CH3OH+HOCH2CH2OH,由圖及反應(yīng)可知催化過程中斷裂的化學(xué)健有H—H、C—O、C=O,D選項正確;
答案選AC。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知合成二甘醇的原理為:+HOCH2CH2OHHOCH2CH2OCH2CH2OH,下列敘述正確的是( )
A. 二甘醇能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
B. 二甘醇是乙醇的同系物
C. 二甘醇是丙二醇(C3H8O2)的同分異構(gòu)體
D. 二甘醇能通過脫水產(chǎn)生碳碳雙鍵
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】二氯亞砜(SOCl2)是一種無色易揮發(fā)液體,劇烈水解生成兩種氣體,常用作脫水劑,其熔點-105℃,沸點79℃,140℃以上時易分解。
(1)用硫黃(S)、液氯和三氧化硫為原料在一定條件合成二氯亞砜,原子利用率達100%,則三者的物質(zhì)的量比為______________.
(2)甲同學(xué)設(shè)計如圖裝置用ZnCl2 xH2O晶體制取無水ZnCl2,回收剩余的SOCl2并利用裝置F驗證生成物中的某種氣體(夾持及加熱裝置略)。
①用原理解釋SOCl2在該實驗中的作用______________________________________;加熱條件下,A裝置中總的化學(xué)方程式為____________________.
②裝置的連接順序為A→B→_____________________;
③實驗結(jié)束后,為檢測ZnCl2 xH2O晶體是否完全脫水,甲同學(xué)設(shè)計實驗方案如下,正確的實驗順序為_____________(填序號)
a.加入足量硝酸酸化的硝酸銀溶液,充分反應(yīng); b.稱得固體為n克; c.干燥;d.稱取蒸干后的固體m克溶于水;e.過濾;f.洗滌
若m/n=______________(保留小數(shù)點后一位),即可證明晶體已完全脫水.
(3)乙同學(xué)認為SOCl2還可用作由FeCl3 6H2O制取無水FeCl3的脫水劑,但丙同學(xué)認為該實驗可能發(fā)生副反應(yīng)使最后的產(chǎn)品不純。
①可能發(fā)生的副反應(yīng)的離子方程式______________________.
②丙同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案判斷副反應(yīng)的可能性:
i.取少量FeCl3 6H2O于試管中,加入足量SOCl2,振蕩使兩種物質(zhì)充分反應(yīng);
ii.往上述試管中加水溶解,取溶解后的溶液少許于兩支試管,進行實驗驗證,完成表格內(nèi)容。
(供選試劑:AgNO3溶液、稀鹽酸、稀HNO3、酸性KMnO4溶液、BaCl2溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、溴水)
方案 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案一 | 往一支試管中滴加_____________ | 若有白色沉淀生成 | 則發(fā)生了上述副反應(yīng) |
方案二 | 往另一支試管中滴加 _____________ | __________________ | 則沒有發(fā)生上述副反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組為了探究SO2的性質(zhì),設(shè)計了如下裝置,
實驗步驟:
①先連接好裝置,檢查氣密性,再加入試劑;
②加熱A試管;
③將銅絲向上抽動離開液面。
(1)A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(2)B試管中的現(xiàn)象是______。
(3)試管C無明顯現(xiàn)象,某小組取一部分反應(yīng)后的溶液,分別滴加以下試劑,請你預(yù)測能否生成沉淀,若生成沉淀,寫出生成沉淀的化學(xué)式。
加入試劑 | 能否生成沉淀 | 沉淀的化學(xué)式 |
氯水 | _____________ | __________ |
氨水 | __________ | ___________ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】恒溫恒容時,在體積為0.5L的密閉容器中,進行NO2和N2O4之間發(fā)生反應(yīng)N2O4(g)2NO2(g),如圖所示。
(1)曲線________(填“X”或“Y”)表示NO2的物質(zhì)的量隨時間變化的曲線。
(2)若升高溫度,則υ(正)________(填“加快”或“減慢”,下同),υ(逆)________。
(3)若t1=10s,則用υ(NO2)=________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示裝置測定中和熱的實驗步驟如下:
①用量筒量取50mL0.50mol/L鹽酸倒入小燒杯中,測出鹽酸溫度;
②用另一量筒量取50mL0.55mol/LNaOH溶液,并用另一溫度計測出其溫度;
③將NaOH溶液倒入小燒杯中,設(shè)法使之混合均勻,測得混合液最高溫度。
回答下列問題:
(1)為什么所用NaOH溶液要稍過量____________________。
(2)倒入NaOH溶液的正確操作是________(填序號)。
A.沿玻璃棒緩慢倒入 B.分三次少量倒入 C.一次迅速倒入
(3)使鹽酸與NaOH溶液混合均勻的正確操作是________(填序號)。
A.用溫度計小心攪拌 B.揭開硬紙片用玻璃棒攪拌
C.輕輕地振蕩燒杯 D.用套在溫度計上的環(huán)形玻璃攪拌棒輕輕地攪動
(4)現(xiàn)將一定量的稀氫氧化鈉溶液、稀氫氧化鈣溶液、稀氨水分別和1L1mol·L-1的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其反應(yīng)熱分別為△H1、△H2、△H3,則△H1、△H2、△H3的大小關(guān)系為___________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】298K時,向20 mL 0.1000 mol·L-1 CH3COOH溶液中滴入0.1000 mol·L-1NaOH溶液,滴定曲線如圖所示(忽略溫度變化)。下列說法正確的是
A.該滴定過程應(yīng)該選擇石蕊溶液做指示劑
B.由c點數(shù)值可求醋酸的電離平衡常數(shù)為1.66×10-5 mol·L-1
C.b點溶液中各微粒濃度關(guān)系為2c(H+)+c(CH3COOH) =c(CH3COO-)+2c(OH-)
D.中和同體積同pH的醋酸和鹽酸所用氫氧化鈉的物質(zhì)的量,后者多
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲胺(CH3NH2)是一種一元弱堿,其電離方程式為:CH3NH2 + H2O CH3NH3+ + OH-。常溫下,向20.0 mL 0.10 mol/L的甲胺溶液中滴加VmL0.10mol/L的稀鹽酸,混合溶液的pH與相關(guān)微粒濃度的關(guān)系如圖所示。下列說法中錯誤的是
A. b點對應(yīng)加入鹽酸的體積V<20.00mL
B. 常溫下,根據(jù)a點可知甲胺的電離平衡常數(shù)Kb=10 -3.4
C. b點可能存在關(guān)系:c(Cl-) > c(CH3NH3+) > c(H+) = c(OH-)
D. V=20.00mL時,溶液呈弱酸性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗室制取少量乙酸乙酯的裝置圖.下列關(guān)于該實驗的敘述中,不正確的是
A. 向a試管中先加入濃硫酸,然后邊搖動試管邊慢慢加入乙醇,再加冰醋酸
B. 試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能浸入液面的原因是防止實驗過程中發(fā)生倒吸現(xiàn)象
C. 實驗時加熱試管a的目的是及時將乙酸乙酯蒸出并加快反應(yīng)速率
D. 采用長玻璃導(dǎo)管有導(dǎo)氣兼冷凝的作用
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