有關(guān)層析法的說法錯誤的是
A.層析法又稱色層法、色譜法,最初源于有色物質(zhì)的分離
B.層析法對無色物質(zhì)沒有分離能力
C.用粉筆也可以對葉綠素a和葉綠素b進行柱上層析,原理與紙上層析一致
D.層析法要求流動相對被分離物質(zhì)有合適的溶解度
B
由層析法的原理可知層析法也適用于無色物質(zhì)的分離,但要觀察到明顯的現(xiàn)象,需要合適的顯色、鑒定方法。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

Ⅰ.為制取較純凈的溴苯和驗證反應(yīng)機理,某化學(xué)課外小組設(shè)計了實驗裝置(如右圖)。

先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。
(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式                        
(2)實驗結(jié)束時,打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是                                        
(3)C中盛放CCl4的作用是                        。
(4)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明。設(shè)計另外一種方案證明之(寫出操作、現(xiàn)象及結(jié)論)                                         
Ⅱ.含苯酚的工業(yè)廢水處理的參考方案如下:

回答下列問題:
(1)設(shè)備①進行的是操作____________(填寫操作名稱),實驗室這一步操作所用的儀器是:____________;
(2)由設(shè)備②進入設(shè)備③的物質(zhì)A是                  ,由設(shè)備③進入設(shè)備④的物質(zhì)B是                            
(3)在設(shè)備③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________;
(4)在設(shè)備④中, 物質(zhì)B的水溶液和CaO反應(yīng),產(chǎn)物是         、      和水,可通過________操作(填寫操作名稱)分離產(chǎn)物;
(5)上圖中,能循環(huán)使用的物質(zhì)是C6H6、CaO、______、______。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(17分)
(1)右圖所示是實驗室中制取氣體的一種簡易裝置。

①請簡述檢驗它的氣密性的方法               。
②利用右圖所示裝置可以制取      氣體(填反應(yīng)物狀況及發(fā)生反應(yīng)是否需要的條件)。
(2)張明同學(xué)設(shè)計下圖所示裝置,用粗鐵粒與189g·L-1硝酸反應(yīng)制取NO氣體。請回答有關(guān)問題。

①189g·L-1硝酸的物質(zhì)的量濃度為        。
②NO氣體能用排水法收集,而不能用排空氣法收集的可能原因是         。
③當(dāng)找末止水夾a,關(guān)閉止水夾b時,A裝置的干燥管中觀察到的現(xiàn)象是       。B裝置燒杯中液體的作用是            。當(dāng)A裝置中氣體幾乎無色時,打開止水夾b,關(guān)閉止水夾a,可用C裝置收集NO氣體。
④該實驗中,若去掉B裝置,對實驗結(jié)果是否有影響?             。
⑤將a mol鐵與含b molHNO3的稀溶液充分反應(yīng)后,若HNO3的還原產(chǎn)物只有NO,反應(yīng)后Fe和HNO3均無剩余,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是     (用含a和b的代數(shù)式表示)。
⑥完全反應(yīng)后,A裝置燒杯里含鐵的價態(tài)可能是        。現(xiàn)有儀器和藥品:試管和膠頭滴管。0.1mol·L-1KSCN溶液、0.1mol·L-1KI溶液、0.2mol·L-1酸性KMnO4溶液、氯水等。請你設(shè)計一個簡單實驗,探究上述判斷,填寫下列實驗報告:
實驗步驟
操作
現(xiàn)象與結(jié)論
第一步
取少量液體裝于試管,向試管中滴入幾滴KSCN溶液
 
第二步
 
若溶液紫色退去,則說明含有Fe2+,若無明顯變化,則說明不含F(xiàn)e2+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

制備、分離和提純物質(zhì)是化學(xué)研究的一個重要內(nèi)容,下列有關(guān)說法正確的是
A.分餾和蒸餾的原理相同,且都為物理變化
B.木炭和焦炭的制取原理相同,且都為物理變化
C.用海水等為原料制取氯化鈉和碳酸鈉的原理相同,且都為物理變化
D.工業(yè)制鋁和鐵的方法相同,所發(fā)生的變化都為化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(17分)工業(yè)上制純堿的方法是向飽和食鹽水中通入氨氣和二氧化碳,獲得碳酸氫鈉晶體,再將所得碳酸氫鈉晶體加熱分解后即可得到純堿(純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92%~96%)。涉及到的化學(xué)方程式有:

NH3+CO2+H2O → NH4HCO3,NH4HCO3+NaCl(飽和)→ NaHCO3↓+NH4Cl,。請回答:
(1)工業(yè)制得的純堿中常常含有少量的氯化鈉雜質(zhì),其主要原因是     。
(2)現(xiàn)有甲、乙、丙三個學(xué)生,欲測定某工業(yè)純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分別設(shè)計如下方案,請你幫助他們完成如下實驗。
甲:用     (填實驗儀器)稱取10.0g樣品,利用上圖所示裝置,測出反應(yīng)后裝置C中堿石灰增重3.52g。裝置D中堿石灰的作用是     。
乙:準(zhǔn)確稱取10.00g樣品后,用     (填實驗儀器)配成1000mL溶液,用
   式滴定管量取25.00mL放入錐形瓶中,加入2滴酚酞作指示劑,用0.15mol·L1的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸溶液滴定至終點(有關(guān)反應(yīng)為Na2CO3+HCl → NaCl+NaHCO3)。完成三次平行實驗后,消耗鹽酸體積的平均值為15.00mL。
丙:準(zhǔn)確稱取10.00g樣品后,向其中加入過量的鹽酸,充分反應(yīng)直至樣品中無氣泡冒出,蒸干混合溶液將所得到固體物質(zhì)于干燥器中冷卻至室溫后稱量。反復(fù)加熱、冷卻、稱量,直至所稱量的固體質(zhì)量幾乎不變?yōu)橹梗藭r所得固體的質(zhì)量為10.99g。請分析、計算后填表:
分析與計算
分組
計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
實驗結(jié)果的評價
實驗失敗的主要原因及對結(jié)果的影響

 
失   敗
 

 
成   功
 

 
成   功
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

現(xiàn)有如下的實驗用品:

(I)玻璃儀器及其他儀器:試管、錐形瓶、園底燒瓶、集氣瓶、長頸漏斗、球形漏斗、分液漏斗、酒精燈、白玻片、火柴、橡膠管及部分組合儀器(雙、孔橡皮塞與玻管的組合)
(II)化學(xué)藥品:雙氧水、二氧化錳、木條
請選擇上述儀器并設(shè)計制備氧氣的最佳實驗裝置,且收集一瓶氧氣。
回答以下問題:
①從科學(xué)性、可行性、簡約性、安全性角度分析,最佳實驗裝置中應(yīng)該選擇的儀器編號是____(每種儀器只能取用一次);
②儀器裝配的原則是____;
③你在裝配過程中第一個所選擇的玻璃儀器是___;
④儀器裝配完成后的第一個實驗操作是____。
⑤請設(shè)計一實驗用于驗證收集的氣體是氧氣,并敘述其檢驗過程。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

配制一定物質(zhì)的量濃度的KOH溶液時,導(dǎo)致濃度偏低的原因可能是
A.容量瓶中原有少量的蒸餾水
B.移液時,沒有洗滌燒杯和玻璃棒
C.溶解后沒有冷卻就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
D.定容時俯視觀察刻度線和液面

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

濃HCl和Ca(ClO)2能發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+4HCl(濃)====CaCl2+2Cl2↑+2H2O,用貯存很久的漂白粉與濃鹽酸反應(yīng)制得的氯氣中,可能含有的雜質(zhì)氣體是(   )
①CO2   ②HCl   ③H2O   ④O2
A.①②③B.②③④C.②③D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實驗室制取氯氣的試管壁上粘附有MnO2,除去粘附的MnO2可用的試劑是(  )
A.蒸餾水B.氫氧化鉀溶液
C.稀鹽酸D.熱的濃鹽酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案