(1)如圖是甲烷燃料電池原理示意圖,回答下列問題:
①電池的負(fù)極是 (填“a”或“b” )極,該極的電極反應(yīng)式是 。
② 電池工作一段時(shí)間后電解質(zhì)溶液的pH (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)利用甲烷燃料電池及下圖所示的裝置完成電解飽和食鹽水的實(shí)驗(yàn),要求測定產(chǎn)生的氫氣的體積,并檢驗(yàn)氯氣的氧化性。
①設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),各接口的正確連接順序?yàn)椋?/span> 接 、 接 A 、 B 接 、 接 。
②實(shí)驗(yàn)中,在盛有 KI 淀粉溶液的容器中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
③已知飽和食鹽水50mL,某時(shí)刻測得 H2體積為56mL (標(biāo)準(zhǔn)狀況),此時(shí)溶液 pH 約為
(1)①a CH4+10OH--8e-==CO32-+7H2O ②減小
(2)①H F G D E ②Cl2+2I-==2Cl-+I2 ③ 13
【解析】
試題分析:由原電池原理確定a極為負(fù)極,電極反應(yīng)式為CH4+10OH--8e-==CO32-+7H2O;正極反應(yīng)式為2O2+4H2O+8e-==8OH-;合并的原電池的總反應(yīng)式為CH4+2OH-+2O2==3H2O+ CO32-;確定工作一段時(shí)間后溶液的p H會減;電解飽和食鹽水時(shí)陰極反應(yīng)式為2H++2e-==H2↑,56m L氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為0.0025mol,消耗的H+為0.005mol,產(chǎn)生的OH-為0.005mol,其濃度為0.1mol/L;溶液的p H為13.
考點(diǎn):原電池原理、簡單實(shí)驗(yàn)及p H的計(jì)算。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)在人類生活中扮演著重要角色,以下應(yīng)用正確的是
A.用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅土吸收水果釋放的乙烯,可達(dá)到水果保鮮的目的
B.為改善食物的色、香、味并防止變質(zhì),可在其中加入大量食品添加劑
C.使用無磷洗衣粉,可徹底解決水體富營養(yǎng)化問題
D.天然藥物無任何毒副作用,可長期服用
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省荊門市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在pH都等于9的NaOH和CH3COONa兩種溶液中,設(shè)由水電離產(chǎn)生的OH-離子濃度分別為A mol·L-1與B mol·L-1,則A和B的關(guān)系為
A.A>B B.A=10-4B C.B=10-4A D.A=B
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省荊州市部分縣市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)碳酸鈉或碳酸氫鈉能發(fā)生水解的觀點(diǎn)正確的是
A.在一定條件下,Na2CO3溶液存在水解平衡:CO32-+H2OHCO3-+OH-,通入CO2,平衡朝正反應(yīng)方向移動
B.25℃時(shí),濃度均為0.2 mol/L的NaHCO3和Na2CO3溶液中,只存在電離平衡,不存在水解平衡
C.熱的純堿液去油污效果好,因?yàn)榧訜峥墒?/span>CO32-的水解程度增大,溶液堿性增強(qiáng),去污力降低
D.pH相等的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三種溶液:c(NaOH)<c(CH3COONa)<c(Na2CO3)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省荊州市部分縣市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列表述不正確的是
A.對于一個(gè)確定的反應(yīng)來說,平衡常數(shù)的數(shù)值越大,反應(yīng)限度越大
B.鋁熱反應(yīng)會放出大量的熱,因此常溫下就能順利發(fā)生
C.碳酸銨[(NH4)2CO3]在室溫下就能自發(fā)地分解產(chǎn)生氨氣,碳酸銨分解是因?yàn)樯闪艘讚]發(fā)的氣體,使體系的熵增大
D.對于化學(xué)反應(yīng)COCl2(g)CO(g)+Cl2(g) ΔH<0當(dāng)反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),恒溫恒壓條件下通入Ar,能提高COCl2的轉(zhuǎn)化率
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)反應(yīng)過程中發(fā)生物質(zhì)變化的同時(shí),常常伴有能量的變化。這種能量的變化常以熱量的形式表現(xiàn)出來,叫做反應(yīng)熱。由于反應(yīng)的情況不同,反應(yīng)熱可以分為許多種,如燃燒熱和中和熱等。
(1)下列 △ H 表示物質(zhì)燃燒熱的是 (填字母編號)。
(2)依據(jù)上述熱化學(xué)方程式,稀硝酸與氫氧化鉀溶液發(fā)生中和反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 (其中熱效應(yīng)從上述 △H1 ~△H7 盡中選。
(3)中和熱的測定是高中化學(xué)的定量實(shí)驗(yàn)之一。 50 mL0.50 mol/L 鹽酸與 50 mL 0.55 mol/L NaOH 溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱。從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種儀器是。大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值將會(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
向四個(gè)體積相同的密閉容器中分別充人一定量的SO2和O2,開始反應(yīng)是,按正反應(yīng)速率由大到小的順序排列正確的是
甲:在 500℃時(shí),SO2和O2各 10 mol 反應(yīng)
乙:在500℃時(shí),用V2O5作催化劑,SO2和O2各10 mol反應(yīng)
丙:在450℃時(shí),8 mol SO2和5 mol O2反應(yīng)
。涸500℃時(shí),8 mol SO2和5 mol O2反應(yīng)
A.乙、甲、丁、丙 B .乙、申、丙、丁
C.甲、乙、丙、丁 D .丁、丙、乙、甲
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆湖北省三校高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
取五等份NO2 ,分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):2NO2(g) N2O4(g) ΔH<0 反應(yīng)相同時(shí)間后,分別測定體系中NO2的百分量(NO2%),并作出其隨反應(yīng)溫度(T)變化的關(guān)系圖。下列示意圖中,可能與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符的是
A.②④ B.② C.①② D.③④
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆浙江省慈溪市高二上學(xué)期期末測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ),鋼鐵生銹現(xiàn)象卻隨處可見,為此每年國家損失大 量 資金.請回答鋼鐵腐蝕與防護(hù)過程中的有關(guān)問題.
(1)鋼鐵的電化學(xué)腐蝕原理,在酸性環(huán)境中發(fā)生析氫腐蝕,在中性或堿性環(huán)境中發(fā)生吸氧腐蝕。
①分別寫出圖1中鐵電極和石墨電極的電極反應(yīng)式:
, 。
②將該裝置作簡單修改即可成為鋼鐵電化學(xué)防護(hù)的裝置,請?jiān)趫D1虛線框內(nèi)所示
位置作出修改,并用箭頭標(biāo)出導(dǎo)線中電子流動方向。
③寫出修改后石墨電極的電極反應(yīng)式 。
(2)工業(yè)上常用鹽酸除去鐵銹.現(xiàn)將一生銹的鐵片放入鹽酸中,溶液中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式有 。
(3)在實(shí)際生產(chǎn)中,可在鐵制品的表面鍍銅防止鐵被腐蝕.裝置示意如圖2:
①A電極對應(yīng)的金屬是(寫元素名稱) ,B電極的電極反應(yīng)式是 ,
②若電鍍前鐵、銅兩片金屬質(zhì)量相同,電鍍完成后將它們?nèi)〕鱿磧、烘干、稱量,二者質(zhì)量差為5.12g,則電鍍時(shí)電路中通過的電子為 mol 。
③鍍層破損后,鍍銅鐵比鍍鋅鐵更容易被腐蝕,請簡要說明原因 。
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