【題目】證明溶液中是否有Fe2,其操作正確的順序是(

加少許酸化的KMnO4溶液  加少許氯水  滴加少許KSCN溶液

A. ①②B. ②③C. ③②D. ①②③

【答案】C

【解析】

首先滴加少許KSCN溶液,再加少許氯水把Fe2氧化成Fe3,再利用Fe3KSCN溶液混合后成紅色的特征反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證是否有Fe2;酸化的KMnO4溶液本身有顏色,不易辨別Fe3的顏色,則正確的操作順序?yàn)棰邰冢?/span>

答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】紅簾石礦的主要成分為Fe3O4、Al2O3、MnCO3、MgO少量MnO2等。工業(yè)上將紅簾石處理后運(yùn)用陰離子膜電解法的新技術(shù)提取金屬鈺并制得綠色高效的水處理劑(K2FeO4)。工業(yè)流程如下:

(1)在稀硫酸浸取礦石的過(guò)程中,MnO2可將Fe2+氧化為Fe3+,寫出該反應(yīng)的離子方程式:________________________________。

(2)浸出液中的陽(yáng)離子除H+、Fe2+、Fe3+外還有_______(填離子符號(hào))。

(3)已知:不同金屬離子生成生成氫氧化物沉淀所需的pH如下表:

離子

Fe3+

A13+

Fe2+

Mn2+

Mg2+

開始沉淀的pH

2.7

3.7

7.0

7.8

9.6

完全沉淀的pH

3.7

4.7

9.6

9.8

11.1

步驟②中調(diào)節(jié)溶液的pH等于6,調(diào)節(jié)pH的試劑最好選用下列哪種試劑:_______(填選項(xiàng)字母,下同)濾渣B除掉雜質(zhì)后可進(jìn)一步制取K2FeO4,除掉濾渣B中雜質(zhì)最好選用下列哪種試劑:_____。

a.稀鹽酸 b.KOH c.氨水 d.MnCO3 e.CaCO3

(4)濾渣B經(jīng)反應(yīng)④生成高效水處理劑的離子方程式_________________________。

(5)電解裝置如圖所示,箭頭表示溶液中陰離子移動(dòng)的方向;陽(yáng)極電解液是稀硫酸,若陰極上只有錳單質(zhì)析出,當(dāng)生成11g錳時(shí),另一個(gè)電極上產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為________ L。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列離子方程式正確的是( 。

A. 在水玻璃溶液中通入少量CO2SiO32-+2H2O+2CO2=H2SiO3↓+2HCO3-

B. 0.1L5mol·L1亞硫酸氫銨溶液中逐滴加入0.1L7mol·L1 NaOH溶液:2NH5HSO37OH===2NH3·H2O5SO5H2O

C. Mg(HCO3)2溶液中加入足量NaOH溶液:Mg2++2HCO3-+2OH-MgCO3↓+CO32-+2H2O

D. Al2(SO4)3溶液中加入過(guò)量的NH3·H2OAl3 ++4 NH3·H2O=AlO2-+2H2O+4NH4+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】己知X、Y、Z都是金屬,若把X浸入乙的鹽溶液中,X的表面有乙析出;若X、Y和鹽酸溶液形成原電池,Y為電池的負(fù)極。則X、Y、Z的金屬活動(dòng)順序?yàn)?/span>

A. Y>X>Z B. X>Z>Y C. X>Y>Z D. Y>Z>X

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化合物中,能用金屬與酸溶液反應(yīng)直接制取的是(  )

A.AgClB.FeSO4C.FeCl3D.CuSO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是

A. 0.1 mol NH4 F中含有的質(zhì)子數(shù)為2NA

B. 1LpH=12Na2CO3溶液中含Na+的數(shù)目為0.01NA

C. 2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)Cl2溶于水,生成H+的數(shù)目為0.1NA

D. 6.08乙酸的水溶液中氧原子的數(shù)目為0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室通常采用粗鋅與稀硫酸制氫氣,因此制氫廢液中含有大量的硫酸鋅,同時(shí)含少量硫酸亞鐵、硫酸鉛等雜質(zhì)。由制氫廢液制備硫酸鋅晶體(ZnSO4·7H2O)的流程如下:

下列說(shuō)法不正確的是

A. 步驟①,涉及的化學(xué)反應(yīng)為:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2 H2O

B. 步驟②,加入適量ZnO的目的是:調(diào)節(jié)溶液pH,沉淀Fe3+

C. 步驟④,涉及的操作有:蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥

D. 步驟⑤,產(chǎn)物一定是:ZnOSO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵的化合物如Fe(OH)2、K2FeO4等在生產(chǎn)、生活中有重要作用。

(1)某學(xué)生用下列兩種方法(如圖)制備白色沉淀Fe(OH)2。方法1中加入維生素C的目的是_________________________________;方法2為了制得Fe(OH)2白色沉淀,在錐形瓶A和錐形瓶B中加入試劑后,打開止水夾C一段時(shí)間,再關(guān)閉止水夾C,關(guān)閉止水夾C的目的是_____________________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氧化鋅礦粉(主要成分為2ZnO、FeCO3)制備堿式碳酸鋅[Zn(OH)2CO3],礦粉經(jīng)H2SO4溶解、H2O2氧化、調(diào)節(jié)pH"三步將礦粉中的Fe元素轉(zhuǎn)化為沉淀而除去

不能用稀HNO3代替稀H2SO4溶解的理由是_______________________________。

(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種高效水處理劑,易溶于水,在強(qiáng)堿性條件下比較穩(wěn)定,通?捎NaClO溶液與Fe(NO3)3溶液反應(yīng)制得

①制備Na2 FeO4的化學(xué)方程式為________________________

②能析出K2FeO4的原因是_____________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的一個(gè)課題是“NO2能否支持木條的燃燒?由于實(shí)驗(yàn)室中沒(méi)有現(xiàn)成的NO2氣體,該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案,方案一如下圖所示,方案二如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(本題不考慮N2O4存在產(chǎn)生的影響)

(1) 濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式是______________

(2) 方案一實(shí)驗(yàn)開始后木條上的火星逐漸熄滅,有的同學(xué)得出“NO2不能支持木條的燃燒的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?____________(正確不正確”),理由是_________________________________。

(3) 硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

(4) 方案二實(shí)驗(yàn)當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時(shí),木條復(fù)燃了,有的同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?____________(正確不正確”),理由是____________ 。

(5) 為了更直接地說(shuō)明“NO2能否支持木條的燃燒這一問(wèn)題,請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)原理和主要操作:____________

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