下列能正確表示反應(yīng)N2+3H22NH3建立平衡過程的圖象是（）

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高一上開學(xué)考化學(xué)卷（解析版） 題型：實驗題

開學(xué)前某同學(xué)去實驗室打掃衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)，放假前做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，幾位同學(xué)提出了自己的假設(shè)并展開了探究活動。

【猜想與假設(shè)】小松同學(xué)猜想：該溶液沒有變質(zhì)；小雷同學(xué)猜想：該溶液已變質(zhì)

【表達(dá)與交流】小雷同學(xué)猜想的理由是（1）_____________________。

【實驗驗證】小松同學(xué)為了驗正自己的猜想，取一定量試劑瓶中的液體于試管中，加入了少量的無色酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，于是認(rèn)為自己的豬想正確。請對小松同學(xué)的結(jié)論做出評價（2）_______________。

小雷同學(xué)驗證自己的猜想，取少量試劑瓶中的液體于試管中，加入了足量的稀鹽酸，觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，證實了溶液己經(jīng)變質(zhì)的猜想，寫出有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式（3）_________________。

【驗證與結(jié)論】小林同學(xué)和小文同學(xué)對已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉溶液做了進(jìn)一步探究，兩位同學(xué)為了節(jié)約藥品，將小松同學(xué)實驗后的紅色溶液平均分成兩份于兩只試管中，小林同學(xué)向其中一只試管中逐滴加入氫氧化鈣溶液，觀察到有白色沉淀生成，繼續(xù)滴加至剛好不再產(chǎn)生沉淀時，發(fā)現(xiàn)溶液仍為紅色，小林同學(xué)得出了該瓶溶液為部分變質(zhì)的結(jié)論。請對小林同學(xué)的結(jié)論做出評價（4）______________________。

【反思與結(jié)論】小文同學(xué)向另一支試管中加入過量的一種溶液，觀察到白色沉淀且溶液由紅色變成了無色，準(zhǔn)確證實了該瓶溶液已全部變質(zhì)。請寫出一種符合小文同學(xué)所加溶液的溶質(zhì)的化學(xué)式（5）________。通過上述實驗得出結(jié)論：在檢驗溶液中組成的實驗操作中應(yīng)注意的問題是（6）_________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高二上開學(xué)考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

A、B、C、D為四種短周期元素，已知A、C同主族，B、D同周期；A的氣態(tài)氫化物比C的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定；B的陽離子比D的陽離子氧化性強(qiáng)；B的陽離子比C的陰離子少一個電子層。下列敘述正確的是

A. 原子序數(shù)：A＞B＞C＞D B. 單質(zhì)熔點：D＞B，A＞C

C. 原子半徑：C＞B＞D＞A D. 簡單離子半徑：C＞A＞D＞B

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上入學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

高爐煉鐵是冶煉鐵的主要方法，發(fā)生的主要反應(yīng)為：

Fe2O3(s)+3CO(g)2Fe(s)+3CO2(g) △H=“a”kJ/mol

（1）己知：

①Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g) △H1=“+”489.0kJ/mol

② C（石墨）+CO2(g)=2CO(g） △H2=“+”172.5kJ/mol

則a=______kJ/mol。

（2）冶煉鐵反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=_______，溫度升高后，K 值____（填“增大”、“不變”或“減小”）。

（3）在T℃時，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=64，在2L恒容密閉容器甲和乙中，分別按下表所示加入物質(zhì)，反應(yīng)經(jīng)過一段時間后達(dá)到平衡。

① 甲容器中CO 的平衡轉(zhuǎn)化率為___________。

② 下列說法正確的是________（填字母）。

a．若容器內(nèi)氣體密度恒定時，標(biāo)志反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

b．甲容器中CO 的平衡轉(zhuǎn)化率大于乙的

c．甲、乙容器中，CO的平衡濃度之比為2:3

d．增加Fe2O3可以提高CO的轉(zhuǎn)化率

（4）采取一定措施可防止鋼鐵腐蝕。下列裝置中的燒杯里均盛有等濃度、等體積的NaCl溶液。

① 在a～c裝置中，能保護(hù)鐵的是________（填字母）。

② 若用d裝置保護(hù)鐵，X極的電極材料應(yīng)是________（填名稱）。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上入學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某容積可變的密閉容器，盛有適量的A和B的混合氣體，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：

A+3B2C若維持溫度和壓強(qiáng)不變，當(dāng)達(dá)到平衡時，容器容積為VL，其中C氣體的體積占10%，下列推斷正確的是（ ）

① 原混合氣體的體積為1.2L ② 原混合氣體的體積為1.1L

③ 反應(yīng)達(dá)到平衡時氣體A消耗掉0.05VL ④ 反應(yīng)達(dá)到平衡時氣體B消耗掉0.05VL

A．②③ B．②④ C．①③ D．①④

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上入學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施肯定能使化學(xué)反應(yīng)速率增大的是（ ）

A．增大反應(yīng)物的量 B．增加壓強(qiáng) C．升高溫度 D．使用正催化劑

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河北省高三8月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

常見的五種鹽X、Y、Z、M、N，它們的陰離子可能是SO42－、Cl－、NO3－、CO32－，陽離子可能是Ag+、NH4+、Na+、Al3+、Cu2+、Ba2+、Fe3+，已知：

①M的焰色反應(yīng)呈黃色。

②五種鹽均溶于水，水溶液均為無色。

③X的溶液呈中性，Y、Z、N的溶液呈酸性，M的溶液呈堿性。

④若在這五種鹽的溶液中分別加入Ba（NO3）2溶液，只有X、Z的溶液不產(chǎn)生沉淀。

⑤若在這五種鹽的溶液中，分別加入氨水，N和Z的溶液中生成沉淀，繼續(xù)加氨水，Z中沉淀消失。

⑥把X的溶液分別加入到Y(jié)、Z、N的溶液中，均能生成不溶于稀硝酸的沉淀。

請回答下列問題：

（1）五種鹽中，所含陰離子相同的兩種鹽的化學(xué)式是__________________

（2）M溶液顯堿性的原因是（用離子方程式表示）______________________

（3）X和Z的溶液反應(yīng)的離子方程式是_______________________

（4）N和氨水反應(yīng)的離子方程式是_____________________________________

（5）若要檢驗Y中所含的陽離子，正確的實驗方法是______________________

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河北省高三8月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

中國稀土含量豐富，稀土元素用RE表示。在稀土元素提純過程中可以向稀土元素的硫酸鹽溶液中加入粉狀Na2SO4，使稀土元素轉(zhuǎn)化為沉淀RE2（SO4）3·Na2SO4·xH2O析出，反應(yīng)式RE2（SO4）3+Na2SO4+xH2O= RE2（SO4）3·Na2SO4·xH2O↓（x=1~2）。下列敘述正確的（ ）

A．反應(yīng)生成的沉淀屬于復(fù)鹽 B．該反應(yīng)一定在強(qiáng)堿溶液中進(jìn)行

C．產(chǎn)生沉淀的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng) D．產(chǎn)生沉淀的變化屬于氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆河北省高三8月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組探究Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)，發(fā)現(xiàn)實驗室里盛放兩種固體的試劑瓶丟失了標(biāo)簽。于是，他們先對固體A、B進(jìn)行鑒別，再通過實驗進(jìn)行性質(zhì)探究。

（1）分別加熱固體A、B，發(fā)現(xiàn)固體A受熱產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁。A受熱分解的化學(xué)方程式為_______________________。

（2）稱取兩種固體各2 g，分別加入兩個小燒杯中，再各加10 mL蒸餾水，振蕩，測量溫度變化；待固體充分溶解，恢復(fù)到室溫，向所得溶液中各滴入2滴酚酞溶液。

①發(fā)現(xiàn)Na2CO3固體完全溶解，而NaHCO3固體有剩余，由此得出結(jié)論：____________________。

②同學(xué)們在兩燒杯中還觀察到以下現(xiàn)象。其中盛放Na2CO3的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________(填字母序號)。

a．溶液溫度下降 b．溶液溫度升高

c．滴入酚酞后呈淺紅色 d．滴入酚酞后呈紅色

（3）如圖所示，在氣密性良好的裝置Ⅰ和Ⅱ中分別放入藥品，將氣球內(nèi)的固體同時倒入試管中。

①兩試管中均產(chǎn)生氣體，________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的反應(yīng)程度更為劇烈。

②反應(yīng)結(jié)束后，氣球均有膨脹，恢復(fù)至室溫，下列說法正確的是________(填字母序號)。

a．裝置Ⅰ的氣球體積較大

b．裝置Ⅱ的氣球體積較大

c．生成氣體的體積根據(jù)鹽酸計算

d．生成氣體的體積根據(jù)固體計算

（4）同學(xué)們將兩種固體分別配制成0.5 mol·L－1的溶液，設(shè)計如下方案并對反應(yīng)現(xiàn)象做出預(yù)測：

實驗方案

預(yù)測現(xiàn)象

預(yù)測依據(jù)

操作1：向2 mL Na2CO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol·L－1 CaCl2溶液

有白色沉淀

Na2CO3溶液中的CO32－濃度較大，能與CaCl2發(fā)生反應(yīng)：________(寫離子方程式)

操作2：向2 mL NaHCO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol·L－1 CaCl2溶液

無白色沉淀

NaHCO3溶液中的CO32－濃度很小，不能與CaCl2反應(yīng)

實施實驗后，發(fā)現(xiàn)操作2的現(xiàn)象與預(yù)測有差異：產(chǎn)生白色沉淀和氣體，則該條件下，NaHCO3溶液與CaCl2溶液反應(yīng)的離子方程式為________________。

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