【題目】在氣體參與的反應(yīng)中,能使反應(yīng)物中活化分子數(shù)和活化分子百分?jǐn)?shù)同時增大的方法是( )

增大反應(yīng)物的濃度 升高溫度 增大壓強 移去生成物 加入催化劑

A. ①②③ B. ①②③⑤ C. ②⑤ D. ①②③④⑤

【答案】C

【解析】試題解析:增大反應(yīng)物的濃度和增大壓強,只能增大活化分子數(shù),不能增大活化分子百分?jǐn)?shù),而升高溫度和加入催化劑既能增大活化分子數(shù),又能增大活化分子百分?jǐn)?shù),移去生成物,濃度降低,活化分子數(shù)目減小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下述實驗設(shè)計能夠達到目的的是

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗設(shè)計

A

除去CO2中少量的SO2

將混合氣體通過飽和Na2CO3溶液

B

除去Cu粉中混有的CuO

向混合物中滴加適量稀硝酸

C

檢驗溶液中是否含有Fe2+

向溶液中滴加氯水后,再滴加KSCN溶液

D

證明H2CO3酸性比H2SiO3

將CO2通入Na2SiO3溶液中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016屆唐山二!肯铝斜硎緦(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是(

A.用氯化鐵溶液腐蝕銅板:Cu + Fe3Cu2+ + Fe2+

B.碘水中通入適量的SO2:I2+SO2+2H2O2I-+SO42-+4H+

C.硝酸銀溶液中滴加過量氨水:Ag++NH3·H2OAgOH↓+NH4+

D0.5 mol/L NaHSO40.5 mol/L Ba(OH)2混合至溶液呈中性:Ba2++OH-+SO42-+H+BaSO4↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有人認(rèn)為人體實際上是一架緩慢氧化著的“高級機器”,人體在生命過程中也需要不斷的補充“燃料”。按照這種觀點,你認(rèn)為人們通常攝入的下列物質(zhì)不能看作“燃料”的是:

A.淀粉類物質(zhì) B.水 C.脂肪類物質(zhì) D.蛋白質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,WY、XZ位于同一主族,WX可形成共價化合物WX2,Y原子的內(nèi)層電子總數(shù)是其最外層電子數(shù)的2.5倍。下 列 敘述中不正確的是

A. WX2WZ2分子中所有原子最外層都為8電子結(jié)構(gòu)

B. WX2、ZX2的化學(xué)鍵類型和晶體類型都相同

C. X的氫化物的熔沸點比Z的氫化物的熔沸點高

D. 原子半徑大小順序為XWYZ

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)熱化學(xué)方程式(101 KPa) S(s) +O2 (g)=SO2 (g); △H=-297.23KJ/mol分析下列說法不正確的是

AS的燃燒熱為297.23KJ/mol

BS(g) +O2 (g)=SO2 (g) 放出的熱量大于297.23KJ

CS(g) +O2 (g)=SO2 (g) 放出的熱量小于297.23KJ

D形成1molSO2化學(xué)鍵所釋放總能量大于斷裂1molS(s)和1molO2(g)的化學(xué)鍵所吸收的總能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016屆黔東南州模擬】下列有關(guān)有機物的說法正確的是

A.苯、氯乙烯、丙烯分子中所有原子均在同一平面

B.汽油、柴油、植物油都是碳?xì)浠衔?/span>

C.甲烷、乙烷、丙烷在光照下分別與氯氣反應(yīng),生成的一氯代物都只有一種

D.乙醇、甲苯和溴苯可用水鑒別

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.用廣泛pH試紙測得飽和氯水的pH約為2.2

B.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,定容時仰視刻度,溶液濃度偏小

C.用待測液潤洗錐形瓶后才能進行滴定操怍

D.中和反應(yīng)熱測定實驗中,要將鹽酸逐滴加入燒堿溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用黃色的FeCl3溶液分別進行下列實驗,解釋或結(jié)論不正確的是( )


實驗

現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

A

加入FeCl3固體

溶液變成紅褐色

FeCl3的水解程度變大

B

加入等體積水

溶液顏色變淺

cFe3+)變小

C

加入足量Fe

溶液顏色變淺綠色

2Fe3++Fe=3Fe2+

D

FeCl3溶液微熱

溶液變成紅褐色

水解反應(yīng)△H0

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