使1 mol乙烯與氯氣發(fā)生完全加成反應(yīng)，然后使該加成反應(yīng)的產(chǎn)物與氯氣在光照的條件下發(fā)生完全取代反應(yīng)，則兩個過程中消耗的氯氣的總的物質(zhì)的量是( )

A．3 mol B．4 mol C．5 mol D．6 mol

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2015-2016學年江西省高一第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于具有相同的電子層結(jié)構(gòu)的短周期元素aA2+、bB+、cC3+、dD-，下列說法中正確的是

A. 原子半徑C＞A＞B＞D B. 價電子數(shù)D＞C＞A＞B

C. 離子半徑C3＋＞D－＞B＋＞A2＋ D. 單質(zhì)的還原性A＞B＞C＞D

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年浙江金華、溫州、臺州三市部分學校高一下期中化學卷（解析版） 題型：選擇題

某學生用優(yōu)質(zhì)大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，實驗結(jié)果如下圖所示，對于圖中曲線的敘述正確的是（ ）

A．AB段表示反應(yīng)速率最慢

B．BC段表示反應(yīng)速率最快，在該時間內(nèi)收集到的氣體最多

C．OC段表示隨時間增加，反應(yīng)速率逐漸增大

D．OC段表示反應(yīng)產(chǎn)物中氣體體積隨時間的變化關(guān)系

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年浙江金華、溫州、臺州三市部分學校高一下期中化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，不正確的是:（ ）

A． 光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為化學能的有效途徑

B ．煤，石油，天然氣都是可再生的化石燃料

C． 用植物秸稈制沼氣是有效利用生物質(zhì)能的方式之一

D． 開發(fā)氫能，太陽能，風能，生物質(zhì)能等是實現(xiàn)“低碳生活”的有效途徑

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年浙江金華、溫州、臺州三市部分學校高二下期中化學卷（解析版） 題型：實驗題

某同學為證明溴與苯發(fā)生的是取代反應(yīng)而非加成反應(yīng)設(shè)計了如下所示的實驗裝置圖，其中A為一支試管改制成的反應(yīng)容器，在其下端開了一個小孔，塞好石棉絨，再放入少量鐵屑。

試回答下列問題：

（1）向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)，寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：_________________________(有機物要寫結(jié)構(gòu)簡式)。

（2）反應(yīng)一段時間后，在C試管內(nèi)看到有淺黃色沉淀生成，此時該同學得出苯與溴的反應(yīng)是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)的結(jié)論，該結(jié)論是否正確？________(填“正確”或“不正確”)，理由是__________________。

若不正確，應(yīng)如何對裝置進行改進？__________________________________________________。

(若回答“正確”，此問不必回答)

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年浙江金華、溫州、臺州三市部分學校高二下期中化學卷（解析版） 題型：選擇題

當有機物分子中的一個碳原子所連四個原子或原子團均不相同時，此碳原子就是“手性碳原子”，具有手性碳原子的物質(zhì)往往具有旋光性，存在對映異構(gòu)體，下列化合物中存在對映異構(gòu)體的是( )

A．C2H5CH==CHCH(CH3)—CH===CHC2H5 B.

C．HCOOH D．C6H5CH(CH3)CHO

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年浙江金華、溫州、臺州三市部分學校高二下期中化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中一定屬于同系物的是( )

④C2H4 ⑤CH2==CH—CH==CH2 ⑥C3H6

A．④和⑧ B．①②和③ C．⑤和⑦ D．④⑥和⑧

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年浙江省寧波市高一下學期學考期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

W、X、Y、Z、N、M六種主族元素，它們在周期表中位置如圖所示，下列說法不正確的是

A. 原子半徑：Y＞Z＞W(wǎng)

B. 單質(zhì)的還原性：X＞Y

C. 溴與元素M同主族，最高價氧化物的水化物的酸性比M的強

D. 元素N位于金屬與非金屬的分界線附近，可以推斷N元素的單質(zhì)可作半導體材料

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年浙江省寧波市高一下學期選考期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實不能作為實驗判斷依據(jù)的是

A、鈉和鎂分別與冷水反應(yīng)，判斷鈉和鎂的金屬活動性強弱

B、在MgCl2與AlCl3溶液中分別加入過量的氨水，判斷鎂與鋁的金屬活動性強弱

C、硫酸和硅酸鈉溶液反應(yīng)出白色沉淀，判斷硫與硅的非金屬活動性強弱

D、Br2與I2分別與足量的H2反應(yīng)，判斷溴與碘的非金屬活動性強弱

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