【題目】常溫下,下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是( )
A.使酚酞變紅色的溶液中:Na+、Al3+、SO42﹣、Cl﹣
B.=1×10﹣15mol/L的溶液中:NH4+、Ca2+、Cl﹣、NO3﹣
C.與Al反應(yīng)能放出H2的溶液中:Fe2+、K+、NO3﹣、SO42﹣
D.水電離的c(H+)=1×10﹣15mol/L的溶液中:K+、Na+、AlO2﹣、CO32﹣
【答案】B
【解析】
A.酚酞變紅色的溶液呈堿性,堿性條件下,Al3+生成沉淀而不能大量共存,故A錯(cuò)誤;
B.=1×10﹣15mol/L的溶液呈酸性,這幾種離子之間不反應(yīng)且和氫離子不反應(yīng),所以能大量共存,故B正確;
C.與Al反應(yīng)生成氫氣的溶液為弱氧化性酸或強(qiáng)堿溶液,酸性條件下Fe2+、NO3﹣發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成鐵離子和NO而不能大量共存,堿性條件下Fe2+生成氫氧化亞鐵沉淀而不能大量共存,故C錯(cuò)誤;
D.該溶液中水電離被抑制,則溶液中含有酸或堿,酸性條件下AlO2﹣、CO32﹣和氫離子反應(yīng)而不能大量共存,故D錯(cuò)誤;故選:B。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以廢舊磷酸亞鐵鋰正極材料(主要成分為LiFePO4,含炭黑、鋁等雜質(zhì))為原料可制備LiOH溶液和FePO4。
(1)“除鋁”時(shí)反應(yīng)的離子方程式為______________________________。
(2)試從沉淀溶解平衡移動(dòng)的角度解釋“浸取時(shí)加入H2O2、稀鹽酸”可促進(jìn)LiFePO4溶解的原因:______。
(3)“浸取”所得濾液中,磷元素的存在形式主要是________(填字母)。
a. PO b. H3PO4 c. H2PO
(4)“沉鐵”時(shí)鐵、磷的沉淀率隨溶液pH的變化如圖1所示。pH>2.5后磷元素的沉淀率逐漸下降,原因是_____________________。
(5)“電解”制備LiOH的原理如圖2所示,裝置中使用陽(yáng)離子交換膜將電解槽隔成陽(yáng)極室和陰極室的目的是________________________________________。
(6)LiOH和(NH4)2Fe(SO4)2、H3PO4反應(yīng)得到LiFePO4、NH4HSO4。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上采用的一種污水處理方法如下:保持污水的pH在5.0~6.0之間,通過(guò)電解生成Fe(OH)3。Fe(OH)3具有吸附性,可吸附污物而沉積下來(lái),有凈化水的作用。陰極產(chǎn)生的氣泡把污水中懸浮物帶到水面形成浮渣層,刮去(或撇掉)浮渣層,即起到了浮選凈化的作用。某科研小組用該原理處理污水,設(shè)計(jì)裝置如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.為了增加污水的導(dǎo)電能力,應(yīng)向污水中加入適量的H2SO4溶液
B.甲裝置中Fe電極的反應(yīng)為Fe-3e-=Fe3+
C.當(dāng)乙裝置中有1.6gCH4參加反應(yīng),則C電極理論上生成氣體體積為4.48L
D.為了使該燃料電池長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定運(yùn)行,電池的電解質(zhì)組成應(yīng)保持穩(wěn)定,電池工作時(shí),循環(huán)的物質(zhì)A為CO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)合成在化工醫(yī)藥領(lǐng)域應(yīng)用廣泛,下圖是一種新型藥物合成路線。
回答下列問(wèn)題:
(1)A 的系統(tǒng)命名法(CCS)名稱(chēng)為________,D 中官能團(tuán)的名稱(chēng)為________。
(2)B→C 的反應(yīng)類(lèi)型為________,從反應(yīng)所得液態(tài)有機(jī)混合物中提純 B 的常用方法為________。
(3)C→D 的化學(xué)方程式為________。C 和 D 在下列哪種檢測(cè)儀上顯示出的信號(hào)峰是完全相同的_________
A.元素分析儀 b.紅外光譜儀 c.核磁共振儀 d.質(zhì)譜儀
(4)C 的同分異構(gòu)體 W(不考慮手性異構(gòu))可發(fā)生銀鏡反應(yīng),且 1 mol W 最多與 2 molNaOH 發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物之一可被氧化成二元醛,滿足上述條件的 W 有________種。若 W 的核磁共振氫譜具有四組峰,則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。
(5)F 與 G 的關(guān)系為(填序號(hào))________。
A.碳鏈異構(gòu) b.官能團(tuán)類(lèi)別異構(gòu) c.順?lè)串悩?gòu) d.官能團(tuán)位置異構(gòu)
(6)M 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。
(7)參照上述合成路線,以和為原料制備醫(yī)藥中間體,寫(xiě)出合成路線流程圖_________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種以輝銅礦(主要成分為Cu2S,含少量SiO2)為原料制備硝酸銅晶體的工藝流程如圖所示:
(1)寫(xiě)出“浸取”過(guò)程中Cu2S溶解時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:________。
(2)恒溫“浸取”的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)銅元素的浸取速率先增大后減少,有研究指出CuCl2是該反應(yīng)的催化劑,該過(guò)程的反應(yīng)原理可用化學(xué)方程式表示為:①Cu2S+2CuCl2=4CuCl+S;②__________。
(3)向?yàn)V液M中加入(或通入)_______________(填字母),所得物質(zhì)可循環(huán)利用。
a.鐵 b.氯氣 c.高錳酸鉀 d.氯化氫
(4)“保溫除鐵”過(guò)程中,加入CuO的目的是______________;向濃縮池中加入適量HNO3的作用是_____________。操作1是_______________。
(5)某探究性小組的研究成果如圖所示,可以用廢銅屑和黃銅礦來(lái)富集Cu2S。通入的硫化氫的作用是_____________,當(dāng)轉(zhuǎn)移0.2mol電子時(shí),生成Cu2S________mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】I-具有還原性,含碘食鹽中的碘元素主要以KIO3的形式存在,I-、I2、IO3-在一定條件下可發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說(shuō)法不正確的是
A.用淀粉-KI試紙和食醋可檢驗(yàn)食鹽是否加碘
B.由圖可知氧化性的強(qiáng)弱順序?yàn)?/span>C12>IO3->I2
C.生產(chǎn)等量的碘,途徑I和途徑Ⅱ轉(zhuǎn)移電子數(shù)目之比為2:5
D.途徑Ⅲ反應(yīng)的離子方程式:3C12+I-+3H2O=6C1-+IO3-+6H+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將0.4g NaOH和1.06g Na2CO3混合并配成溶液,向溶液中滴加0.1mol·L-1稀鹽酸。下列圖像能正確表示加入鹽酸的體積和生成CO2的物質(zhì)的量的關(guān)系的是( )
A.B.
C.D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:CxHy+H2O→CO+CO2+H2(未配平),工業(yè)上用甲烷、乙烷的混合氣體利用上述反應(yīng)生成氫氣,反應(yīng)后氣體經(jīng)干燥組成如下表所示,計(jì)算原混合氣體中甲烷與乙烷的物質(zhì)的量之比____________。
組分 | CO | CO2 | H2 |
體積分?jǐn)?shù) | 20% | 5% | 75% |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)研究小組探究外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)mA(g)+n(B)(g) pC(g)的速率和平衡的影響圖像如下,下列判斷正確的是( )
A.由圖1可知,T1<T2,該反應(yīng)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
B.由圖2可知,該反應(yīng)m+n<p
C.圖3中,表示反應(yīng)速率v(正)>v(逆)的是點(diǎn)3
D.圖4中,若m+n=p,則a曲線一定使用了催化劑
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