【題目】在常溫下,F(xiàn)e與水并不起反應(yīng),但在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng). 應(yīng)用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”,并收集純凈干燥的氣體.請(qǐng)回答該實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;干燥劑是(寫(xiě)名稱(chēng)).
(2)圓底燒瓶中盛裝的水,該裝置受熱后的主要作用是;燒瓶底部放置了幾片碎瓷片,其作用是 .
(3)試管中收集氣體是(寫(xiě)化學(xué)式),如果要在A處玻璃管處點(diǎn)燃該氣體,則必須對(duì)該氣體進(jìn)行 . 在虛線框內(nèi)畫(huà)出收集該氣體的裝置圖 .(限選儀器:試管、玻璃導(dǎo)管、水槽)
(4)反應(yīng)后得到黑色固體,主要成分是Fe3O4 , 還含有少量Fe和FeO;限選以下試劑:稀HNO3、稀HCl、KSCN溶液、氯水、CuSO4溶液;
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案檢驗(yàn)所得固體中含有Fe3O4 , 寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 . 證明固體中含有沒(méi)完全反應(yīng)的Fe .
【答案】
(1)3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2;堿石灰(氯化鈣)
(2)提供水蒸氣;防止暴沸
(3)H2;驗(yàn)純;
(4)取少量固體溶解在鹽酸中,滴加少量KSCN溶液,若溶液顯血紅色,說(shuō)明固體中含有Fe3O4;取少量固體,加入足量CuSO4溶液,若有紅色固體生成,說(shuō)明固體中含有Fe,或取少量固體,加入足量稀HCl溶液,若有無(wú)色氣泡生成,說(shuō)明固體中含有Fe
【解析】解:(1)鐵與水蒸氣發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成Fe3O4和H2 , 方程式為3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2 , 用固體干燥劑干燥氫氣,可用堿石灰或氯化鈣,所以答案是:3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2;堿石灰(氯化鈣);(2)因?yàn)榉磻?yīng)物為水蒸氣與鐵,所以這里加熱的目的就是提供水蒸氣;加熱液體時(shí)要防止暴沸,故應(yīng)加入少量碎瓷片防止暴沸發(fā)生,所以答案是:提供水蒸氣;防止暴沸;(3)鐵和水蒸氣反應(yīng)生成氫氣,必須驗(yàn)純,否則不純氫氣燃燒易爆炸,氫氣密度比空氣小,可用向下排空法收集,如圖 ,所以答案是:H2;驗(yàn)純; ;(4)檢驗(yàn)所得固體中含有Fe3O4 , 可加酸溶解,用KSCN檢驗(yàn),現(xiàn)象是溶液顯血紅色,如檢驗(yàn)含有鐵,可用硫酸銅溶液或鹽酸檢驗(yàn),加入足量CuSO4溶液,若有紅色固體生成,說(shuō)明固體中含有Fe,或取少量固體,加入足量稀HCl溶液,若有無(wú)色氣泡生成,說(shuō)明固體中含有Fe,所以答案是:取少量固體溶解在鹽酸中,滴加少量KSCN溶液,若溶液顯血紅色,說(shuō)明固體中含有Fe3O4;取少量固體,加入足量CuSO4溶液,若有紅色固體生成,說(shuō)明固體中含有Fe,或取少量固體,加入足量稀HCl溶液,若有無(wú)色氣泡生成,說(shuō)明固體中含有Fe.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.其他條件一定時(shí),平衡常數(shù)發(fā)生變化,化學(xué)平衡必定發(fā)生移動(dòng)
B.某特定反應(yīng)的平衡常數(shù)僅是溫度的函數(shù)
C.通常情況下,一個(gè)放熱且熵增的反應(yīng)也有可能非自發(fā)進(jìn)行
D.需要加熱或點(diǎn)燃才能進(jìn)行的反應(yīng)不一定是非自發(fā)反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( )
A. 7.1g氯氣與足量NaOH溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA
B. 1mol C10H22分子中共價(jià)鍵總數(shù)為32NA
C. 合成氨反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),當(dāng)1NA N≡N形成的同時(shí),就有6NA N-H鍵形成
D. 1L濃度為1mol/L的碳酸鈉溶液中含有3NA個(gè)離子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ.某課外活動(dòng)小組為了檢驗(yàn)濃硫酸與木炭在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的SO2和CO2氣體,設(shè)計(jì)了如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置,a、b、c為止水夾,B是用于儲(chǔ)氣的氣囊,D中放有用I2和淀粉的藍(lán)色溶液浸濕的脫脂棉.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)對(duì)于易燃、易爆、有毒的化學(xué)物質(zhì),往往會(huì)在其包裝上面貼上危險(xiǎn)警告標(biāo)簽如圖2.濃硫酸的危險(xiǎn)警告標(biāo)簽是 .
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)此實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵在于控制反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率不能過(guò)快,因此設(shè)計(jì)了虛框部分的裝置,則正確的操作順序是(用操作編號(hào)填寫(xiě))
①向A裝置中加入濃硫酸,加熱,使A中產(chǎn)生的氣體進(jìn)入氣囊B,當(dāng)氣囊中充入一定量氣體時(shí),停止加熱;
②待裝置A冷卻,且氣囊B的體積不再變化后,關(guān)閉止水夾a,打開(kāi)止水夾b,慢慢擠壓氣囊,使氣囊B中氣體慢慢進(jìn)入裝置C中,待達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮,關(guān)閉止水夾b;
③打開(kāi)止水夾a和c,關(guān)閉止水夾b;
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置C中的現(xiàn)象為;
(5)當(dāng)D中產(chǎn)生現(xiàn)象時(shí),可以說(shuō)明使E中澄清石灰水變渾濁的是CO2 , 而不是SO2;寫(xiě)出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目 .
(6)Ⅱ. Cu與濃硫酸反應(yīng)可得硫酸銅溶液.某學(xué)習(xí)小組將銅屑放入一定濃度的硫酸中,加熱并不斷鼓入空氣也可得硫酸銅溶液,其反應(yīng)原理為2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O.現(xiàn)欲將12.8g銅完全溶解,加蒸餾水后得200mL溶液.計(jì)算:
參加反應(yīng)的氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是L.(不必寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)
(7)所得硫酸銅溶液的物質(zhì)的量濃度是mol/L(不必寫(xiě)計(jì)算過(guò)程)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溴化亞銅可用作工業(yè)催化劑,是一種白色粉末,微溶于冷水,不溶于乙醇等有機(jī)溶劑,在熱水中或見(jiàn)光都會(huì)分解,在空氣中會(huì)慢慢氧化成綠色粉末。制備CuBr 的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1.在如上圖所示的三頸燒瓶中加入45gCuSO4·5H2O、 19gNaBr、150mL煮沸過(guò)的蒸餾水,60℃時(shí)不斷攪拌,以適當(dāng)流速通入SO2小時(shí)。
步驟2.溶液冷卻后傾去上層清液,在避光的條件下過(guò)濾。
步驟3.依次用溶有少量SO2的水、溶有少量SO2的乙醇、純乙醚洗滌
步驟4.在雙層干燥器(分別裝有濃硫酸和氫氧化鈉)中干燥3~4h,再經(jīng)氫氣流干燥。最后進(jìn)行真空干燥。
(1)實(shí)驗(yàn)所用蒸餾水需經(jīng)煮沸,煮沸目的是_______________。
(2)步驟1中:
①三頸燒瓶中反應(yīng)生成CuBr 的離子方程式為___________________;
②控制反應(yīng)在60℃ 進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)中可采取的措施是__________________;
③說(shuō)明反應(yīng)已完成的現(xiàn)象是_____________________。
(3)步驟2 過(guò)濾需要避光的原因是________________________。
(4)步驟3中洗滌劑需“溶有SO2”的原因是_____________________。
(5)欲利用上述裝置燒杯中的吸收液(經(jīng)檢測(cè)主要含Na2SO3、NaHSO3 等)制取較純凈的Na2SO3·7H2O 晶體。請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟[須用到SO2(貯存在鋼瓶2)、20%NaOH 溶液]:
①______________________。
②_______________________。
③加入少量維生素C 溶液(抗氧劑) ,蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶。
④過(guò)濾,用乙醇洗滌2~3次。⑤放真空干燥箱中干燥。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】苯乙酮酸是醫(yī)藥合成中的一種重要中間體,某研究小組對(duì)苯乙酮酸展開(kāi)如下設(shè)計(jì)研究:
已知:I. II.
請(qǐng)回答:
(1)下列說(shuō)法正確的是_____________;
A.反應(yīng)①②④都是取代反應(yīng) B.化合物C能發(fā)生消去反應(yīng)
C.化合物D中含有兩種官能團(tuán) D.化合物E的分子式為C17H25NO3
(2)反應(yīng)④D→E的化學(xué)方程式是___________________________________。
(3)化合物M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________________________。
(4)寫(xiě)出同時(shí)符合下列條件的化合物的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________。
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
②1H-NMR譜顯示分子中有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子。
(5)采用甲苯為原料制備苯乙酮酸(),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)該合成路線(用流程圖表示,無(wú)機(jī)試劑任選)_____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列由乙烯推測(cè)丙烯的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)不正確的是( )
A. 分子中所有原子都在同一平面上 B. 乙烯的沸點(diǎn)比丙烯低
C. 能與H2O、HCl發(fā)生加成反應(yīng) D. 能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列表示戊烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式正確的是( )
A. C5H12(l)+8O2(g)5CO2(g) +6H2O(l) ΔH=-3 540 kJ·mol-1
B. C5H12(l)+8O2(g)5CO2(g)+6H2O(g) ΔH=-3 540 kJ·mol-1
C. C5H12(l)+8O2(g)5CO2(g)+6H2O(g) ΔH=+3 540 kJ·mol-1
D. C5H12(l)+8O2(g)5CO2(g)+6H2O(l) ΔH=+3 540 kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng)X(g)+Y(g)2Z(g);△H<0,達(dá)到平衡時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A. 減小容器體積,平衡向右移動(dòng)
B. 加入催化劑,Z的產(chǎn)率增大
C. 增大c(X),X的轉(zhuǎn)化率增大
D. 降低溫度,Y的轉(zhuǎn)化率增大
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