【題目】某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律。
甲同學根據(jù)元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系,設計了如圖1裝置來一次性完成同主族元素非金屬性強弱比較的實驗研究;
乙同學設計了如圖2裝置來驗證鹵族元素性質的遞變規(guī)律,A、B、C三處分別是蘸有溴化鈉溶液的棉花、濕潤的淀粉碘化鉀試紙、濕潤的紅色紙條。
已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應生成氯氣;
可選擇的試劑有:大理石、碳酸鈉粉末、濃鹽酸、稀硝酸、硅酸鈉溶液。
(1)甲同學實驗中(圖1):
①從給出試劑中選出最佳物質(填化學式):A________,B________。
②燒杯C中發(fā)生反應的離子方程式為__________________________。
(2)乙同學實驗中(圖2):
①寫出A處反應的離子方程式________________________。
②B處實驗現(xiàn)象是________________________。
③若高錳酸鉀的還原產(chǎn)物為Mn2+,當有0.04 mol高錳酸鉀參加反應時,則可生成標準狀況下的氯氣的體積為______________________。
【答案】HNO3 CaCO3 CO2+SiO32-+H2O===H2SiO3↓+CO32- Cl2+2Br-===Br2+2Cl- 試紙變藍 2.24 L
【解析】
(1)根據(jù)信息知道:甲同學根據(jù)元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系如圖1裝置來一次性完成N、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強弱比較,根據(jù)強酸制弱酸來回答即可;
(2)根據(jù)氧化性強的單質可以將氧化性弱的單質從其鹽中置換出來結合反應產(chǎn)物確定實驗現(xiàn)象,根據(jù)化學方程式計算氯氣體積,或者得失電子數(shù)相等列關系式計算。
(1)甲同學實驗中(圖1):
①根據(jù)題干信息:甲同學根據(jù)元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系,設計了如圖1裝置來一次性完成同主族元素非金屬性強弱比較的實驗研究,硝酸的酸性強于碳酸,碳酸酸性強于硅酸,最高價氧化物對應水化物酸性越強,則原子的非金屬性越強,所以A為稀硝酸,B為碳酸鈣,C為硅酸鈉;
答案: HNO3 CaCO3
②圖1燒杯中為二氧化碳與硅酸鈉反應生成硅酸沉淀和碳酸鈉,其反應的離子方程式為:SiO32-+CO2+H2O═H2SiO3↓+CO32-;
答案:CO2+SiO32-+H2O===H2SiO3↓+CO32-
(2)乙同學實驗中(圖2):
①根據(jù)題干信息:乙同學設計了如圖裝置來驗證鹵族元素性質的遞變規(guī)律,所以乙同學的實驗原理是同主族單質氧化性越強陰離子還原性越弱,對應元素非金屬越強,高錳酸鉀和濃鹽酸反應會產(chǎn)生氯氣,氯氣具有氧化性,能將溴離子,碘離子氧化為對應的,即A處:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2;
答案:Cl2+2Br-=2Cl-+Br2。
②B處反應:Cl2+2I-=2Cl-+I2,所以B處的現(xiàn)象變藍,剩余的氯氣能使?jié)駶櫦t紙褪色;
答案:試紙變藍
③若高錳酸鉀的還原產(chǎn)物為Mn2+,當有0.04 mol高錳酸鉀參加反應時,則可生成標準狀況下的氯氣的體積為______________________。
根據(jù)得失電子數(shù)相等列關系式:設氯氣生成nmol
2KMnO4~5Cl2
2mol 5mol
0.04mol nmol
n= =0.1mol
V=nVm=0.1mol×22.4L/mol=2.24L;
答案:2.24L。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A. 銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合施用
B. 液氨可用作致冷劑
C. O2、H2S、SO2、H2均能用濃硫酸干燥,且常溫能共存
D. 過量的SO2可使紫色石蕊溶液變紅,但不褪色
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某實驗小組設計了如下裝置對焦炭還原二氧化硅氣體產(chǎn)物的成分進行探究。
已知:PdCl2溶液可用于檢驗CO,反應的化學方程式為: CO+PdCl2 + H2O = CO2 +2HCl + Pd↓(產(chǎn)生黑色金屬鈀粉末,使溶液變渾濁)。
(1)實驗時要通入足夠長時間的N2,其原因是________
(2)裝置B的作用是________
(3)裝置C中所盛試劑應為___________
(4)該裝置的缺點是________
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知某酸H2B 在水溶液中存在下列關系:H2B=H++HB-,HB-H++B2- 。則下列關于酸式鹽NaHB 溶液的說法中正確的是
A. 電離方程式:NaHB=Na++H++B2-
B. NaHB 溶液可能呈酸性或堿性
C. NaHB 和NaOH 溶液反應的離子方程式:HB-+OH-= H2O+B2-
D. 該溶液中:c(Na+)=c(H2B)+c(HB-)+c(B2-)
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定量的CO2與足量的碳在體積可變的恒壓密閉容器中反應:C(s)+CO2(g)2CO(g)。平衡時,體系中氣體體積分數(shù)與溫度的關系如下圖所示:
已知:氣體分壓(P分)=氣體總壓(P總)×體積分數(shù)。下列說法正確的是
A. 550℃時,若充入惰性氣體,正,逆 均減小,平衡不移動
B. 650℃時,反應達平衡后CO2的轉化率為25.0%
C. T℃時,若充入等體積的CO2和CO,平衡向逆反應方向移動
D. 925℃時,用平衡分壓代替平衡濃度表示的化學平衡常數(shù)KP=24.0P總
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 凡是放熱反應都是自發(fā)的,吸熱反應都是非自發(fā)的
B. 自發(fā)反應一定是熵增大,非自發(fā)反應一定是熵減少或不變
C. 自發(fā)反應在任何條件下都能實現(xiàn)
D. 自發(fā)反應在恰當條件下才能實現(xiàn)
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】銀耳本身為淡黃色,某地生產(chǎn)的一種“雪耳”,顏色潔白如雪.制作如下:將銀耳堆放在密閉狀態(tài)良好的塑料棚內,棚的一端支口小鍋,鍋內放有硫磺,加熱使硫磺熔化并燃燒,兩天左右,“雪耳”就制成了.“雪耳”燉而不爛,對人體有害,制作“雪耳”利用的是
A. 硫的還原性
B. 硫的漂白性
C. 二氧化硫的還原性
D. 二氧化硫的漂白性
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z、Q、W、R六種短周期元素原子序數(shù)依次增大;衔锛姿追Q苛性鈉,由X、Z、Q三種元素組成。醫(yī)學中常用QR溶液配制生理鹽水;衔镆矣X、R兩種元素組成。請回答下列問題:
(1)Q的離子結構示意圖為____________________。
(2)Y元素的單質及其化合物能發(fā)生如上圖所示的轉化,則Y元素為___(填元素符號)。在甲溶液中通入足量YZ2氣體,寫出該反應的離子方程式:________________________。
(3)W的單質既能與甲溶液反應,又能與乙溶液反應。常溫下,將W的單質和甲溶液混合,發(fā)生反應的離子方程式為___________________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列過程中生成物的總能量高于反應物的總能量的是( )
A. HCl + NaOH = NaCl+H2O B. CaO+H2O=Ca(OH)2
C. 2Na + 2H2O = 2NaOH+H2↑ D. H—Br → H + Br
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com