現(xiàn)有鎂條、鋁粉、銅片、氧化鋁、氧化鐵、氯酸鉀及其它常用的實驗用品和儀器,根據(jù)現(xiàn)有藥品,請你設計簡單實驗驗證鋁、鐵金屬單質(zhì)的還原性強弱。依據(jù)你設計的實驗方案,回答下列問題:
(1)實驗原理:(用化學方程式表示) ;實驗中所需的化學儀器為 。
(2)引發(fā)實驗的操作方法為: 。
(3)實驗探究:取少量反應所得到的固體混合物,將其溶于足量稀H2SO4,滴加KSCN溶液無明顯現(xiàn)象, (填能或否)說明固體混合物中無Fe2O3,并說明理由 (理由用離子方程式說明)。
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
鋁及其化合物在生產(chǎn)生活中具有重要的作用。
(1)鋁在元素周期表中的位置是 。
(2)已知電負性的數(shù)值表示原子對電子吸引能力的相對大小。以下是幾種原子的電負性數(shù)值:
元素 | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 |
電負性 | 0.9 | 1.2 | χ | 1.8 |
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科目:高中化學 來源: 題型:問答題
某已知A、B均是由兩種短周期元素組成的化合物,A中某元素的質(zhì)量分數(shù)為25%,B的焰色反應呈黃色,C、J、X是同周期的元素的簡單氫化物,X為無色液體,C、J為氣體,D是一種不溶于水的白色固體。反應生成的水均已略去。它們有如下圖所示的關系。
(1)寫出化學式:A_________ E___________ L___________;
(2)在反應①②③④⑤中屬于氧化還原反應的是_____________;
(3)反應③化學方程式為:______________________________;
(4)寫出下列離子方程式:反應② ;G溶液與M溶液的反應___________。
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
將70 g過氧化鈉和氧化鈉的混合物跟98 g水充分反應后,所得氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為50%。
(1)求原混合物中過氧化鈉和氧化鈉的質(zhì)量;(2)產(chǎn)生的氣體標況下體積。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
學習小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量進行以下探究:
查得資料: 該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體生成。
Ⅰ.摩擦劑中氫氧化鋁的定性檢驗: 取適量牙膏樣品,加水攪拌、過濾。
(1)往濾渣中加入過量NaOH溶液,過濾。氫氧化鋁與NaOH溶液反應的離子方程式是______________。
(2)往(1)所得濾液中先通入過量二氧化碳,再加入過量稀鹽酸。觀察到的現(xiàn)象是________________。
Ⅱ.牙膏樣品中碳酸鈣的定量測定:利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,充分反應后,測定C中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
依據(jù)實驗過程回答下列問題:
(3)實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣。其作用除了可攪拌B、C中的反應物外,還有______
(4)C中反應生成BaCO3的化學方程式是__________________________
(5)下列各項措施中,不能提高測定準確度的是_________(填標號)。
A.在加入鹽酸之前,應排凈裝置內(nèi)的CO2氣體;
B.滴加鹽酸不宜過快;
C.在A—B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
D.在B—C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(6)實驗中準確稱取8.00g樣品三份,進行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g。則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_________。
(7)有人認為不必測定C中生成的BaCO3質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差,一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。實驗證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高,原因是______________。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某學生用實驗室常見的酸、堿、鹽和金屬單質(zhì)為反應物,并利用一個底部有小孔的試管和一個廣口瓶組裝成如圖所示的裝置。試回答:
(1)若試管中裝有銅絲網(wǎng)隔板,利用該裝置可制取哪些氣體?
(寫出兩種)。
(2)若將銅絲網(wǎng)隔板改為鐵絲網(wǎng)隔板,則該裝置可用于制取何種氣體?
。
該反應的離子方程式是: 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(15分)Fe2O3俗稱氧化鐵紅,常用作油漆著色劑。工業(yè)以煤矸石(主要成分:SiO2 49.5%;Fe2O3 20.6%;Al2O318.9%,以及MgO、FeO等其他雜質(zhì))制備并研究氧化鐵紅的應用。
(一)制備氧化鐵紅
1.預處理:將煤矸石粉碎,在350℃下焙燒2小時。
2.加酸溶解:將預處理后的煤矸石溶于質(zhì)量分數(shù)為15%過量的硫酸溶液中,過濾。在濾液中加入的H2O2。
3.調(diào)節(jié)pH:在上述濾液中加1mol/LNaOH溶液調(diào)節(jié)溶液的pH,再過濾,得到濾渣。
4.產(chǎn)品處理:將濾渣進行水洗、烘干、煅燒、研磨、過篩得產(chǎn)品。
已知部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表
沉淀物 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | Fe(OH)2 | Mg(OH)2 |
開始沉淀 | 1.3 | 3.3 | 7.5 | 10.3 |
完全沉淀 | 2.8 | 5.2 | 9.7 | 12.2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)在醫(yī)藥上作補血劑。某課外小組的同學欲測定該補血劑中
鐵元素的含量。實驗步驟如下:
請回答下列問題:
(1)證明步驟①濾液中含有Fe2+的方法是:取樣,先滴加KSCN溶液,再滴加________,該過程的現(xiàn)象為________。
(2)步驟②加入過量H2O2的目的是:______________________________________。
(3)步驟③中反應的離子方程式是:_______________________________________。
(4)步驟④中一系列處理的操作步驟:過濾、________、灼燒、________、稱量。
(5)若實驗中鐵無損耗,則每片補血劑中含鐵元素的質(zhì)量為________g。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某學習小組擬通過實驗探究綠礬(FeSO4·7H2O)熱分解的產(chǎn)物。
【實驗前準備】
(1)理論分析 小組成員從理論上分析,認為下列分解產(chǎn)物不可能的是 。
a.Fe2O3、SO3、H2O b.Fe2O3、SO2、SO3、H2O
c.FeO、Fe2O3、SO2、SO3、H2O
(2)查閱資料 常壓下SO3熔點16.8℃,沸點44.6℃
【實驗探究】
針對以上可能的組合猜想,該學習小組設計如下圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):
(3)實驗過程
①儀器連接后,檢查裝置A與B氣密性的操作為 。
②取一定量綠礬固體置于A中,通入N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,關閉k,用酒精燈加熱
雙通管。
③觀察到A 中固體逐漸變紅棕色,B中試管收集到無色液體,C中溶液褪色。
④待A中反應完全并冷卻至室溫后,取少量反應后固體于試管中,加入硫酸溶解,取
少量滴入幾滴KSCN溶液,溶液變紅色。
⑤往B裝置的試管中滴入幾滴BaCl2溶液,溶液變渾濁。
( 4)實驗結(jié)果分析
結(jié)論1:B中收集到的液體是 。
結(jié)論2:C中溶液褪色,可推知產(chǎn)物中有 。
結(jié)論3:綜合分析上述實驗③和④可推知固體產(chǎn)物一定有Fe2O3。
【實驗反思】
(5)請指出該小組設計的實驗裝置的明顯不足: 。
(6)分解后的固體中可能含有少量FeO,取上述實驗④中鹽酸溶解后的溶液少許于試管中,
選用一種試劑鑒別,該試劑最合適的是 。
a.氯水和KSCN溶液 b.酸性KMnO4溶液 c. H2O2 d. NaOH溶液
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