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高錳酸鉀可用于除去地下水的硫化氫異味的原理是生成的硫和二氧化錳等沉淀物可過濾除去。水體呈弱酸性時，高錳酸鉀的還原產物是MnO和MnO2，且MnO和MnO2的物質的量比為3：1。
（1）寫出并配平上述化學方程式，標出電子轉移方向與數(shù)目。
KMnO4 + H2S +H2SO4 →                                         
在處理飲用水時，活性炭應在高錳酸鉀反應結束后投加，否則會發(fā)生反應：
KMnO4 + C +H2O →MnO2 + X +K2CO3 （未配平）
（2）X的化學式為__________。
（3） 1mol氧化劑被______（填“氧化”或“還原”）時，生成_____mol氧化產物

（1）   (4分)
（2）KHCO3   (2分)
（3）還原 ，0.75    （各1分，共2分）

解析試題分析：（1）由題目信息可知，KMnO4、H2S、H2SO4反應生成S、MnO、MnO2，同時還生成K2SO4、H2O，生成MnO和MnO2的物質的量比為3:1。其中Mn元素的 化合價從＋7價降低＋2價和＋4價，S元素的化合價從－2價升高到0價，設MnO和MnO2的系數(shù)分別為為3、1，則根據電子轉移守恒可知S的系數(shù)為。根據原子守恒可知，KMnO4系數(shù)為4，H2S系數(shù)為9，K2SO4的系數(shù)為2，H2SO4的系數(shù)為2，H2O的系數(shù)為11，因此配平后方程式為：4KMnO4＋9H2S＋2H2SO4＝9S＋3MnO＋MnO2＋2K2SO4＋11H2O，則反應中轉移電子數(shù)目為9×[0－（－2）]＝18，所以標出電子轉移方向與數(shù)目為。
（2）反應中KMnO4→Mn02，Mn元素化合價由+7價降低為+4價，得到3個電子。C→K2CO3，C元素化合價由0價升高為+4價，失去4個電子。所以化合價升降最小公倍數(shù)為12，故KMnO4系數(shù)為4，C的系數(shù)為3，由C、K的原子數(shù)目關系可知K2CO3系數(shù)為1，因此X含有+4價的C原子、且C原子與K原子之比為1:1，所以X為KHCO3。
（3）反應中KMn04是氧化劑被還原，發(fā)生還原反應。氧化產物為KHCO3、K2CO3，每摩爾KHCO3、K2CO3都含1molC原子，設生成的氧化產物為amol，則根據電子轉移守恒可知1mol×（7－4）＝amol×（4－0），解得a=0.75。
考點：考查氧化還原反應的有關判斷、計算以及配平等

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：填空題

氧化還原反應在生產、生活中具有廣泛的用途，貫穿古今。
（1）下列生產、生活的事例中發(fā)生了氧化還原反應的是      。

（2）水是人體的重要組成部分，是人體中含量最多的一種物質。而“四種基本反應類型與氧化還原反應的關系”也可用如圖表達。

試寫出有水參加、水為還原劑且為類型Ⅳ的一個化學方程式：                            。
（3）NaNO2是一種食品添加劑，它能致癌。酸性KMnO4溶液與NaNO2反應的離子方程式是：

①請補充完整，配平方程式并標出電子轉移的方向和數(shù)目。
②某同學稱取了7.9 g KMnO4，固體，欲配制100 mL溶液�；卮鹣铝袉栴}：
該實驗中，使用容量瓶時要檢查是否漏水，其操作是                           。
③不規(guī)范的實驗操作會導致實驗結果的誤差。下列操作會使實驗結果偏小的是      (填序號)。
A．在溶解過程中有少量液體濺出燒杯外
B．定容時仰視容量瓶上的刻度線
C．定容后，將容量瓶振蕩搖勻后，靜置發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，于是又加入少量水至刻度線
④某同學用上述配好的KMnO4溶液滴定未知濃度的NaNO2溶液：取20 mL未知濃度的NaNO2溶液于錐形瓶；取上述配好的KMnO4溶液于________(填“酸式”或“堿式”)滴定管，滴定完成后消耗KMnO4溶液10 mL，則NaNO2溶液的濃度為________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

通過對模型、圖形、圖表的觀察，能獲取有關信息是化學學習的一種重要能力。按要求回答下列問題。
(1) 現(xiàn)有下列短周期元素性質的部分數(shù)據，其中X數(shù)值是表示不同元素的原子在分子內吸引電子的能力大小，若X值越大，其原子吸引電子能力越強，在所形成的分子中成為帶負電荷一方：

寫出下列編號所代表的元素符號：①____，②____，④____，⑤____，⑥____。
(2) 已知4種無機化合物在水中和液氨中的溶解度(g/100g溶劑)為：

由上表的數(shù)據可知，在水溶液中上述化合物發(fā)生復分解反應的化學方程式為______________________，在液氨溶液中發(fā)生復分解反應的化學方程式為______________________________________________。
(3) 某稀溶液中含有Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3，向其中逐漸加入鐵粉，溶液中Fe2+的濃度和加入鐵粉的物質的量之間的關系如右圖所示。三種物質和鐵發(fā)生反應的順序為___________，第一步反應的離子方程式為________，由圖可知溶液中Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3物質的量濃度之比為__________。

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

Ⅰ.鹵化物和鹵酸鹽在工業(yè)生產中有著重要的作用。某小組為探究其中一些鹽的性    
質，查閱資料并進行實驗。查閱資料如下：
① BrO3－ + 6I－ + 6H+ = 3I2 + Br－+ 3H­2O    ② 2BrO3－ + I2 = 2IO3－ + Br2
③ IO3－ + 5I－ + 6H+ = 3I2 + 3H2O ④ 2IO3－ + 10Br－+ 12H+ = I2 + 5Br2 + 6H2O
實驗如下：

步驟
現(xiàn)象
ⅰ.向盛有30 mL 0.2 mol·L-1 KI溶液的錐形瓶中依次滴入幾滴淀粉溶液和足量稀硫酸，再用滴定管逐滴加入KBrO3溶液
隨著KBrO3溶液滴入，溶液由無色變?yōu)樗{色并逐漸加深,最終保持不變
ⅱ.繼續(xù)向上述溶液中滴入KBrO3溶液
溶液的藍色逐漸褪去
 
請回答：
（1）根據資料中的反應①~④并結合所學知識，判斷IO3－、BrO3－、I2、Br2的氧化性由強到弱的順序是                ；KBrO3溶液與KBr溶液在酸性條件下反應的離子方程式是                                         。
（2）若用y表示錐形瓶中含碘物質的物質的量 ，用x表示所滴入KBrO3的物質的量，在下圖中畫出上述整個實驗過程中y隨x的變化曲線（要求：在圖中標出終點坐標）。

Ⅱ.過碳酸鈉中含有少量過氧化鈉，甲、乙兩位同學各稱取一定質量的該樣品，并用如下圖所示儀器測定樣品的純度。儀器的連接順序：
甲同學：⑤—⑧—③—⑦—④；    乙同學：⑤—③—②。

已知：過碳酸鈉（Na2CO4）、過氧化鈉分別跟足量稀硫酸反應的化學方程式如下：
2Na2CO4＋2H2SO4=2Na2SO4＋2CO2↑＋O2↑＋2H2O;
2Na2O2＋2H2SO4=2Na2SO4＋O2↑＋2H2O。
（1）甲同學想通過實驗測得的數(shù)據是____________，他選用的裝置________（填序號）是沒有必要的。
（2）乙同學想通過實驗測得的數(shù)據是________________。有人認為按他測得的數(shù)據計算出的實驗結果可能偏高，原因是________________； 為了測得準確的實驗數(shù)據，請你將乙同學的實驗設計進行改進，寫出你所選用儀器的連接順序（每種儀器最多使用一次，也可以不用）：________________（填序號）。

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

已知33As、35Br位于同一周期。某反應中反應物與生成物有：AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物質X。
（1）已知KBrO3在反應中得到電子，則該反應的還原劑是              。已知0．2mol KBrO3在反應中得到1mol電子生成X，則X的化學式是           。
（2）在該反應條件下可推知        （填序號）。
a．氧化性：KBrO3＞H3AsO4    b．氧化性：H3AsO4＞KBrO3
c．還原性：AsH3＞X          d．還原性：X＞AsH3
（3）該反應的氧化劑和還原劑的物質的量之比為__________; KBrO3與HBr反應也會生成X，則該反應中氧化劑和還原劑的物質的量之比為__________。

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

高錳酸鉀（KMnO4）是一種常用的氧化劑。
I．（1）有下列變化：，找出其中一個變化與“”組成一個反應，寫出該反應的離子方程式____        。
（2）不同條件下高錳酸鉀可發(fā)生如下反應：
由此可知，高錳酸根離子（MnO—4）反應后的產物與      有關。
（3）高錳酸鉀溶液與硫化亞鐵有如下反應：

若上述反應前后固體的質量減少了2.8g，則硫元素與KMnO4之間發(fā)生電子轉移的數(shù)目為  個。
Ⅱ．酒后駕車已成為一個社會問題。檢測駕駛人員呼氣中酒精濃度（BrAC）的方法有多種。
（4）早期是利用檢測試劑顏色變化定性判斷BrAC，曾用如下反應檢測BrAC:

完成并配平上述反應。
（5）受上述方法啟發(fā)，后來用五氧化二碘的淀粉溶液檢測BrAC，乙醇被氧化為乙醛，該反應的化學方程式為____   。

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

某反應中反應物與生成物有：AsH3、H2SO4、KBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一種未知物質X。
（1）己知KBrO3在反應中得到電子，則該反應的還原劑是_____________。
（2）已知0.2mol KBrO3在反應中得到1 mol電子生成X，則X的化學式為_____________。
（3）將氧化劑和還原劑的化學式及其配平后的系數(shù)填入下列方框中，井標出電子轉移的方向和數(shù)目：

（4）溶液的酸堿性對氧化還原反應的方向有密切的關系。對于反應：AsO33-+I2+2OH-AsO43-+2I-+ 2H2O，在較強酸性時，上述氧化還原反應向____進行（填：“正反應”或“逆反應”）；強堿性時，是否有利H3As3還原I2？為什么？_______________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：計算題

在50 mL a mol·L-1的硝酸溶液中，加入6．4g Cu，全部溶解，假設硝酸的還原產物只有NO2和NO，將反應后溶液用蒸餾水稀釋至100 mL時測得c(NO3-)＝3 mol·L-1。
(1)求稀釋后的溶液中H+的物質的量濃度
(2)若a＝9，求生成的氣體中NO2的物質的量
(3)治理氮氧化物污染的方法之一是用NaOH溶液進行吸收，反應原理如下：
NO2＋NO＋2NaOH＝2NaNO2＋H2O、2NO2＋2NaOH＝NaNO2＋NaNO3＋H2O。若將上述的NO2和NO的混合氣體通入1 mol·L-1的NaOH溶液恰好被吸收，求需要NaOH溶液的體積。

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

已知稀溴水和氯化鐵溶液都呈黃色。現(xiàn)在足量的稀氯化亞鐵溶液中，加入1~2滴液溴，振蕩后溶液呈黃色，現(xiàn)對溶液呈黃色的原因進行探究。
（1）限選用的試劑有：酸性高錳酸鉀溶液、氫氧化鈉溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液、硝酸銀溶液、淀粉—碘化鉀溶液。請完成以下實驗探究過程：
【提出假設】
假設1：溶液呈黃色不是發(fā)生化學反應所致，是溶液中    引起的（填微粒的化學
式，下同）。
假設2：溶液呈黃色是發(fā)生化學反應所致，是溶液中       引起的。
【設計實驗方案】
為了驗證上述假設1和假設2的推斷，請用簡要的文字說明你的實驗方案：
假設1方案：                                                    。
假設2方案：                                                        。
（2）根據高中所學的知識判斷，你認為       （填“假設1”或“假設2”）的推斷是正確的；若選用淀粉—碘化鉀溶液驗證你的假設是否可行？      （填“可行”或“不可行”），理由是                                          。
（3）若向稀溴化亞鐵溶液中通入過量氯氣，反應的離子方程式為              。

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