【題目】常溫下,用NaOH溶液滴定H2C2O4溶液,溶液中-1g[c(H+)/c(H2C2O4)]和-1gc(HC2O)或-1g[c(H+)/c(HC2O)]和-lgc(C2O)關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.曲線M表示和的關(guān)系
B.滴定過(guò)程中,當(dāng)pH=5時(shí),c(Na+)-3c(HC2O)>0
C.隨pH的升高而減小
D.在NaHC2O4溶液中c(Na+)>(HC2O)>c(C2O)>c(H2C2O4)
【答案】BC
【解析】
二元弱酸的電離常數(shù)Ka1>Ka2,斜線M表示表示和的乘積等于10-2,
斜線N表示表示和的乘積等于10-5。
A.H2C2O4為二元弱酸,第一步電離平衡常數(shù)大于第二部電離平衡常數(shù),故大于,即>,則>,即<,因此曲線M表示和的關(guān)系,A正確;
B.當(dāng)pH=5時(shí),溶液呈酸性,c(OH-)<c(H+),c(H+)=10-5mol/L,,則c(HC2O)=c(C2O),根據(jù)電荷守恒c(Na+)+c(H+)=c(HC2O)+2c(C2O)+c(OH-),則c(Na+)-3c(HC2O)=c(OH-)-c(H+)<0,B錯(cuò)誤;
C.已知,,,則,與溶液的pH無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤;
D.由上圖可知,,則,同理Ka1=10-2,則草酸氫鈉的水解平衡常數(shù)=Kw/Ka1=10-12,小于Ka1,說(shuō)明以電離為主,溶液顯酸性,則中c(Na+)>(HC2O)>c(C2O)>c(H2C2O4),D正確;
故選BC。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,在恒容密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g) 3C(g),若反應(yīng)開(kāi)始時(shí)充入2mol A和2mol B,達(dá)平衡后A的體積分?jǐn)?shù)為a%。其他條件不變時(shí),若按下列四種配比作為起始物質(zhì),平衡后A的體積分?jǐn)?shù)大于a%的是( )
A.1mol B和1mol CB.2mol A、3mol B和1mol He(He不參加反應(yīng))
C.2mol CD.2mol A、3mol B和3mol C
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用天然氣制取合成氣,然后用合成氣合成多種有機(jī)物是目前部分有機(jī)物的重要來(lái)源。
I.甲烷制取合成氣時(shí),在同一容器中同時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)是:
反應(yīng)①: CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g) △H =+206.3 kJ mol-l
反應(yīng)②: CH4(g)+2O2(g)CO2(g)+2H2O(g) △H =-802.6 kJmol-l
(1)下列有關(guān)合成氣制取的說(shuō)法中正確的是_____。
A.升溫時(shí)反應(yīng)①的正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小,平衡正向移動(dòng)
B.反應(yīng)②因?yàn)榉磻?yīng)物和生成物的計(jì)量數(shù)相等,所以△S=0
C.反應(yīng)②放出的熱可以提供反應(yīng)①所需的熱量
D.在恒溫恒容容器中,氣體密度保持不變時(shí),反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
(2)在制取合成氣的初始階段,反應(yīng)②的反應(yīng)速率大于反應(yīng)①的反應(yīng)速率,請(qǐng)用碰撞理論解釋原因______。
(3)在某密閉容器中加入一定量的CH4、H2O,在溫度為T1時(shí)發(fā)生反應(yīng)①,t1時(shí)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),氫氣濃度[c(H2)]隨時(shí)間(t)的變化如圖。控制其它條件不變,在溫度為T2時(shí)(T2<T1)發(fā)生反應(yīng),在圖中畫出c(CO)變化曲線_____。
II.合成己烷時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是∶
主反應(yīng):反應(yīng)③6CO(g)+13H2(g)C6H14(g)+6H2O(g) △H
副反應(yīng):反應(yīng)④CO(g)+ H2O(g)CO2(g)+H2(g)
反應(yīng)⑤2CO(g)CO2(g)+C(s)
反應(yīng)③的平衡常數(shù)的對(duì)數(shù)(lgK)隨溫度(T/K)的變化如圖1,在固定的氫碳比[m(H2)/m(CO)]條件下CO的平衡轉(zhuǎn)化率[a(CO)]隨溫度變化的曲線如圖2.
請(qǐng)回答∶
(1)反應(yīng)③的△H______0 (填“>”“="或“<")
(2) 600K前隨溫度升高反應(yīng)③的平衡轉(zhuǎn)化率幾乎不變,結(jié)合圖1說(shuō)明原因(副反應(yīng)影響可忽略)_____。
(3)工業(yè)生產(chǎn)需要選擇適合的條件提高綜合效益,下列對(duì)工業(yè)合成已烷的說(shuō)法中正確的是(______)
A.減少體系中的水蒸氣,有利于提高生產(chǎn)效益
B.在體系中加入并保持一定量的二氧化碳有利于減少副反應(yīng)的發(fā)生
C.在體系中加入并保持一定量的碳有利于工業(yè)合成已烷
D.工業(yè)生產(chǎn)中,選擇的壓強(qiáng)越高越有利于提高綜合效益
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用高分子吸附樹(shù)脂提取鹵水中的碘(主要以I-形式存在)的工藝流程如下
下列說(shuō)法正確的是
A.流程中①和④所得溶液中,I-離子的濃度相等
B.流程中⑥的分離碘產(chǎn)品的操作方法是萃取
C.流程中④發(fā)生離子反應(yīng):2I2+SO+H2O=4I-+SO+2H+
D.制備10mol I2,理論上需KC1O3的質(zhì)量約為408g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向2 L密閉容器中通入a mol氣體A和b mol氣體B,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):xA(g)+yB(g)pC(g)+qD(g)已知:平均反應(yīng)速率v(C)=v(A);反應(yīng)2 min時(shí),A的濃度減少了a mol,B的物質(zhì)的量減少了mol,有a mol D生成。
回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)2 min內(nèi),v(A)=________,v(B)=________。
(2)化學(xué)方程式中,x=________,y=________,p=________,q=________。
(3)反應(yīng)平衡時(shí),D為2a mol,則B的轉(zhuǎn)化率為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究原電池產(chǎn)生電流的過(guò)程,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)。
(1)打開(kāi)K,觀察到的現(xiàn)象為________________。
(2)關(guān)閉K,觀察到的現(xiàn)象是_________。此電池的負(fù)極的電極反應(yīng)式為_____。
(3)關(guān)閉K,溶液中陽(yáng)離子向_______(填“Zn”或“C”)極移動(dòng),外電路中,電子流動(dòng)方向是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向盛有稀鹽酸的燒杯中逐滴加入NaOH溶液,測(cè)得燒杯中溶液的pH變化如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.a點(diǎn)所示的溶液中含有的溶質(zhì)是NaOH和NaCl
B.b點(diǎn)所示的溶液能使紫色石蕊溶液變紅
C.c點(diǎn)表示NaOH和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
D.a、b、c所示的溶液中都含有Na+、Cl﹣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氯氣,將多余的氯氣用100 mL 1.7mol/L的NaOH溶液完全吸收。對(duì)吸收后的溶液進(jìn)行分析化驗(yàn),測(cè)知c(OH-)=0.1mol/L (不考慮反應(yīng)前后溶液的體積變化) 。ClO-和ClO3-的物質(zhì)的量濃度之比為5∶1。請(qǐng)回答:
(1)吸收氯氣消耗的NaOH的物質(zhì)的量為_______________mol。
(2)被氧化的氯氣的物質(zhì)的量為_______________mol,被還原的氯氣的物質(zhì)的量為 _______________mol。
(3)若采用二氧化錳和濃鹽酸共熱的方法制氯氣,制備尾氣中的氯氣所消耗的二氧化錳的質(zhì)量為_______________g。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示K、Cu、Si、H、C、N六種元素單質(zhì)的熔點(diǎn)高低,其中c、d均是熱和電的良導(dǎo)體,e常作為半導(dǎo)體材料。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.d的硫酸鹽溶液呈酸性
B.a元素與b元素可形成核外電子總數(shù)為8的分子
C.圖2為上述六種元素中的一種元素形成的含氧酸的結(jié)構(gòu)
D.e單質(zhì)能與c的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的溶液發(fā)生反應(yīng)
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