(2009?湘潭一模)根據(jù)下列事實(shí)完成下列反應(yīng)方程式:
(1)AsH3是一種很強(qiáng)的還原劑.室溫下,它能在空氣中自燃,其氧化產(chǎn)物為As2O3,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2AsH3+3O2=As2O3+3H2O
2AsH3+3O2=As2O3+3H2O

(2)白磷在一定條件下可被HClO3的水溶液氧化,生成磷的最高價(jià)態(tài)化合物,而氯元素被還原為最低價(jià)態(tài),寫(xiě)出反應(yīng)化學(xué)方程式
3P4+10HClO3+18H2O=10HCl+12H3PO4
3P4+10HClO3+18H2O=10HCl+12H3PO4

(3)稀硫酸與銅不反應(yīng),但在稀硫酸中加H2O2后,則可使銅順利溶解,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式:
H2O2+Cu+2H+=Cu2++2H2O
H2O2+Cu+2H+=Cu2++2H2O

(4)在火箭推進(jìn)器中裝有強(qiáng)還原劑(N2H4)和強(qiáng)氧化劑H2O2.當(dāng)它們混合時(shí),即產(chǎn)生大量氮?dú)夂退魵,并放出大量熱.已?.4mol液態(tài)肼和足量液態(tài)H2O2反應(yīng),生成氮?dú)夂退魵,放?56.65KJ的熱量.寫(xiě)出此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
N2H4(l)+2H2O2(l)═N2(g)+4H2O(g)△H=-641.625 kJ?mol-1
N2H4(l)+2H2O2(l)═N2(g)+4H2O(g)△H=-641.625 kJ?mol-1
分析:(1)AsH3與氧氣反應(yīng)生成As2O3和水;
(2)由題給信息可知白磷與HClO3的水溶液反應(yīng)生成H3PO4和HCl;
(3)酸性條件下,過(guò)氧化氫和銅反應(yīng)生成水和銅離子;
(4)計(jì)算1mol液態(tài)肼與足量液態(tài)雙氧水反應(yīng)時(shí)放出的熱量,可寫(xiě)出反應(yīng)的熱化學(xué)方程式.
解答:解:(1)AsH3與氧氣反應(yīng)生成As2O3和水,反應(yīng)的方程式為2AsH3+3O2=As2O3+3H2O,故答案為:2AsH3+3O2=As2O3+3H2O;
(2)由題給信息可知白磷與HClO3的水溶液反應(yīng)生成H3PO4和HCl,反應(yīng)的方程式為3P4+10HClO3+18H2O=10HCl+12H3PO4,
故答案為:3P4+10HClO3+18H2O=10HCl+12H3PO4
(3)酸性條件下Cu與過(guò)氧化氫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸銅和水,反應(yīng)的離子反應(yīng)為H2O2+Cu+2H+=Cu2++2H2O,故答案為:H2O2+Cu+2H+=Cu2++2H2O;
(4)0.4mol液態(tài)肼和足量H2O2反應(yīng),生成氮?dú)夂退魵,放?56.65kJ的熱量,1mol液態(tài)肼與足量液態(tài)雙氧水反應(yīng)時(shí)放出的熱量641.625kJ,則熱化學(xué)方程式為:N2H4(l)+2H2O2(l)═N2(g)+4H2O(g)△H=-641.625 kJ?mol-1,
故答案為:N2H4(l)+2H2O2(l)═N2(g)+4H2O(g)△H=-641.625 kJ?mol-1
點(diǎn)評(píng):本題考查離子反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě),明確發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵,注意氧化還原反應(yīng)的發(fā)生,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?湘潭一模)如圖表示在某溶液中滴加Ba(OH)2溶液時(shí),沉淀的物質(zhì)的量隨Ba(OH)2的物質(zhì)的量的變化關(guān)系.該溶液的成分可能是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?湘潭一模)如圖所示為常見(jiàn)氣體制備、分離、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證的部分儀器裝置(加熱設(shè)備及夾持固定裝置均略去),請(qǐng)根據(jù)要求完成下列各題(儀器裝置可任意選用,必要時(shí)可重復(fù)選擇,a、b為活塞).

(1)若氣體入口通入CO和CO2的混合氣體,E內(nèi)放置CuO,選擇裝置獲得純凈干燥的CO,并驗(yàn)證其還原性及氧化產(chǎn)物,所選裝置的連接順序?yàn)?!--BA-->
ACBECF
ACBECF
 (填裝置代號(hào)).能驗(yàn)證CO氧化產(chǎn)物的現(xiàn)象是
AB之間的C裝置中溶液保持澄清,EF之間的C裝置中溶液變渾濁
AB之間的C裝置中溶液保持澄清,EF之間的C裝置中溶液變渾濁

(2)停止CO和CO2混合氣體的通入,E內(nèi)放置Na2O2,按A→E→D→B→H裝置順序制取純凈干燥的O2,并用O2氧化乙醇.此時(shí),活塞a應(yīng)
關(guān)閉
關(guān)閉
,活塞b應(yīng)
打開(kāi)
打開(kāi)
,需要加熱的儀器裝置有
k、m
k、m
(填儀器代號(hào)),m中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O
2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O

(3)若氣體入口改通空氣,分液漏斗內(nèi)改加濃氨水,圓底燒瓶?jī)?nèi)改加NaOH固體,E內(nèi)放置鉑銠合金網(wǎng),按A→G→E→D裝置順序制取干燥氨氣,并驗(yàn)證氨的某些性質(zhì).
①裝置A中能產(chǎn)生氨氣的原因有:
氫氧化鈉溶于水放出大量熱,溫度升高,使氨的溶解度減小而放出;氫氧化鈉吸水,促使氨放出;氫氧化鈉電離出的OH-增大了OH-濃度,促使氨水電離平衡左移,導(dǎo)致氨氣放出
氫氧化鈉溶于水放出大量熱,溫度升高,使氨的溶解度減小而放出;氫氧化鈉吸水,促使氨放出;氫氧化鈉電離出的OH-增大了OH-濃度,促使氨水電離平衡左移,導(dǎo)致氨氣放出

②實(shí)驗(yàn)中觀察到E內(nèi)有紅棕色氣體出現(xiàn),證明氨氣具有
還原
還原
性.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?湘潭一模)下列過(guò)程需要通電才能進(jìn)行的是(  )
①電離   ②電解    ③電鍍    ④電泳    ⑤電化腐蝕.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?湘潭一模)將2.5g碳酸鈉、碳酸氫鈉和氫氧化鈉的固體混合物完全溶解于水,制成稀溶液,然后向該溶液中逐滴加入1mol?L-1的鹽酸,所加入鹽酸的體積與產(chǎn)生CO2的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)關(guān)系如圖所示:
(1)寫(xiě)出OA段所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
H++OH-═H2O
H++OH-═H2O
、
CO32-+H+═HCO3-
CO32-+H+═HCO3-

(2)當(dāng)加入35mL鹽酸時(shí),產(chǎn)生CO2的體積為
224
224
mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(3)計(jì)算原混合物中NaOH的質(zhì)量及碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?湘潭一模)下列除去雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法正確的是( 。

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